UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA DE SISTEMAS

SILABO DE LA ASIGNATURA BASE DE DATOS II

1. INFORMACIÓN GENERAL
1.1. Facultad : Ingeniería
1.2. Departamento Académico : Sistemas, Estadística e Informática
1.3. Carrera profesional : Ingeniería de Sistemas
1.4. Asignatura : Base de Datos II
1.5. Código : 11Q173
1.6. Línea Curricular : Desarrollo de Software
1.7. Régimen : Semestral
1.8. Ubicación : Quinto Ciclo
1.9. Naturaleza : Obligatorio
1.10.Prerrequisito : Base de Datos I
1.11.Horas de teoría : 03
1.12.Horas de práctica : 03
1.13.Créditos :4
1.14.Semestre académico : 2018 - I
1.15.Fecha de inicio : 23 de abril de 2018
1.16.Fecha de culminación : 10 de agosto de 2018

2. INFORMACIÓN DEL DOCENTE

2.1. Docente : Carlos Enrique Aparicio Arteaga.
PMP®, CSD®, CSM®, ITIL®, MSc.. Ing.
e-mail: caparicio@unc.edu.pe | celular: 976819587

3. INTRODUCCIÓN
El presente curso busca desarrollar en los alumnos de una manera práctica
habilidades para la creación y administración de bases de datos corporativas,
teniendo en cuenta el adecuado tratamiento de los datos para convertirlos en
información vital para la toma de decisiones en una organización.

Este curso ofrece a los alumnos las técnicas y los conocimientos necesarios para
instalar, configurar, administrar y solucionar problemas de del sistema de
administración de bases de datos Microsoft SQL Server.

4. SUMILLA
La asignatura incluye el estudio y práctica de los conceptos fundamentales de los
requerimientos de hardware y software para poner en marcha un servidor de base de
datos relacional, así como también la programación para el rendimiento óptimo y
administración para brindar seguridad a la información

5. COMPETENCIAS Y CAPACIDADES, ALINEADAS A LA CURRICULA

Facultad de Ingeniería
Departamento de Sistemas, Estadística e Informática

6. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA
6.1. Programa una base de datos para brindar soporte al desarrollo de
aplicaciones escritorio y web.
6.2. Administra un servidor de base de datos para brindar la seguridad de la
información.

7. ACTITUDES GENERALES ANTE LA ASIGNATURA

7.1. Asiste puntualmente a las sesiones de clases.
7.2. Demuestra un comportamiento honesto.
7.3. Demuestra responsabilidad y respeto.
7.4. Participa constantemente con actitud proactiva.
7.5. Manifiesta una constante superación personal y académica.
7.6. Demuestra una predisposición para el trabajo en equipos multidisciplinarios
7.7. el trabajo en equipos multidisciplinarios

8. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA
8.1. PRIMERA UNIDAD DE APRENDIZAJE
A. NOMBRE DE LA UNIDAD: TRANSACT SQL
B. DURACIÓN: 6.5 semanas
C. CAPACIDADES:
- Implementa y ejecuta adecuadamente consultas utilizando funciones
agregadas, subconsultas y combinación de varias tablas, dando solución a
requerimientos de información.
- Utiliza una herramienta para mostrar el resultado de las consultas
implementadas.

D. CONTENIDOS:

EAPIS - 11Q168 SEMESTRE 2018-I

Página 2 de 8
Facultad de Ingeniería
Departamento de Sistemas, Estadística e Informática

SEM SESIÓ CONCEPTUAL

PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
. N
Analiza la estructura 1. Asume con
Introducción al
1 del silabo y participa responsabilidad el
Curso
en el diálogo. desarrollo de sus
Saberes previos capacidades
1 Utiliza combinación de
sobre indicadas en el
tablas para la
Modelamiento de sílabo.
2 obtención de datos de
DB, Tablas y 2. Valora
consultas propuestas
Relaciones críticamente el
en una práctica.
contenido de un
Transact SQL: video de
Realiza consultas contenidos.
3 Select, From,
simples usando SQL 3. Asiste
Where, Order By
2 4 Transact SQL: Realiza consultas a puntualmente a las
Consultas usando múltiples tablas sesiones de clases.
múltiples tablas - usando SQL 4. Demuestra un
Teoría comportamiento
5 Transact SQL: Realiza consultas honesto.
Consultas usando avanzadas a múltiples 5. Demuestra
múltiples tablas – tablas propuestas en responsabilidad y
Practica una práctica respeto.
3
6 Utiliza SQL para 6. Participa
Transact SQL: realizar consultas constantemente
Group By. obteniendo datos con actitud
consolidados proactiva.
7 Utiliza funciones 7. Manifiesta una
Transact SQL: agregadas para la constante
Funciones obtención de datos de superación
Agregadas. consultas propuestas personal y
en una práctica académica.
4
8 Transact SQL: Resuelve una práctica 8. Demuestra una
Group By, obteniendo datos predisposición para
Funciones consolidados de el trabajo en
Agregadas. - diferentes tablas. equipos
Práctica multidisciplinarios.
9 Resuelve examen
Practica Calificada escrito de primera
unidad.
10 Utiliza subconsultas
5
Transact SQL: para la obtención de
SubConsultas On , datos de consultas
In propuestas en una
práctica
11 Inserta y actualiza
Transact SQL:
registros de las tablas
Insert, Update
de una base de datos
6
12 Elimina registros de
Transact SQL:
tablas de la base de
Delete
datos
13 Resuelve una práctica
calificada demostrando
7 Examen Parcial
EAPIS - 11Q168 un buen
SEMESTRE manejo del
2018-I
leguaje SQL Página 3 de 8
Facultad de Ingeniería
Departamento de Sistemas, Estadística e Informática

8.2. SEGUNDA UNIDAD DE APRENDIZAJE

A. NOMBRE DE LA UNIDAD: Programación en ambientes de Base de
Datos
B. DURACIÓN: 04 semanas
C. CAPACIDADES:
Crea, implementa y utiliza procedimientos almacenados, triggers y cursores
para dar solución a consultas y controlar adecuadamente la manipulación de
datos en una base de datos.

D. CONTENIDOS:

SEM SESI CONCEPTUAL PROCEDIMENTALE

ACTITUDINALES
. ÓN S
Explica la sintaxis de 1. Asume con
Procedimientos
procedimientos responsabilidad el
7 14 Almacenados –
almacenados para la desarrollo de sus
Teoría
obtención de datos. capacidades
Implementa y ejecuta indicadas en el
procedimientos sílabo.
Procedimientos
almacenados para la 2. Asiste
15 Almacenados –
obtención de datos de puntualmente a las
Practica 1
consultas propuestas sesiones de clases.
en una práctica. 3. Demuestra un
8 Implementa y ejecuta comportamiento
procedimientos honesto.
Procedimientos almacenados para la 4. Demuestra
16 Almacenados – obtención de datos de responsabilidad y
Práctica 2 consultas propuestas respeto.
en una segunda 5. Participa
práctica constantemente
Explica la sintaxis de con actitud
Triggers - Teoría Triggers almacenados proactiva.
17 6. Manifiesta una
para la obtención de
datos constante
9 Implementa los superación
triggers en una base personal y
Triggers – Practica académica.
18 de datos y valida su
correcta ejecución al
manipular datos
Resuelve examen
19 Practica - escrito de segunda
Calificada unidad.
10
Funciones Explica la sintaxis de
20 definidas por el Funciones para la
usuarios – Teoría obtención de datos
Implementa y ejecuta
Funciones
Funciones Definidas
11 21 definidas por el
por el usuario para la
usuarios – Practica
obtención de datos.

EAPIS - 11Q168 SEMESTRE 2018-I

Página 4 de 8
Facultad de Ingeniería
Departamento de Sistemas, Estadística e Informática

TERCERA UNIDAD DE APRENDIZAJE:

A. NOMBRE DE LA UNIDAD: Seguridad de Base de Datos

B. DURACIÓN: 02 semanas
C. CAPACIDADES:
Aplica las mejores prácticas para administrar la seguridad de una Base
de Datos en SQL Server y Analiza y planifica las mejores prácticas para
poder recuperación de los datos y su integridad de la base datos.

D. CONTENIDOS:

SEM SESI CONCEPTUAL PROCEDIMENTALE

ACTITUDINALES
. ÓN S
Examina las 1. Asume con
funciones de inicio de responsabilidad el
sesión y acceso a desarrollo de sus
base de datos y capacidades
Administración de
configura la indicadas en el
seguridad en SQL
autenticación en SQL sílabo.
Server –
11 22 Server 2008, Crea 2. Asiste
Planificación,
cuentas de inicio de puntualmente a las
Modos de
sesión a usuarios de sesiones de clases.
Autentificación
Windows y usuarios 3. Demuestra un
de la base de datos comportamiento
en el Servidor SQL honesto.
Server 2008 4. Demuestra
responsabilidad y
Asigna permisos respeto.
administrativos 5. Participa
Permisos a
sobre el servidor a constantemente
23 usuarios y
cuentas de inicio de con actitud
funciones
sesión en SQL Server proactiva.
2008 6. Manifiesta una
12 constante
Diseña estrategias de superación
seguridad otorgando personal y
Copia de seguridad y revocando permisos académica.
24 y restauración de sobre los objetos de 7. Demuestra una
DB una base de datos a predisposición para
los usuarios en SQL el trabajo en
Server equipo.
13 25 Copia de seguridad Pregunta si el alumno
y restauración de conoce concepto
DB modelos de Copias y
recuperación de BD
Evalúa las ventajas y
desventajas de los
diferentes formas de
recuperación de BD

EAPIS - 11Q168 SEMESTRE 2018-I

Página 5 de 8
Facultad de Ingeniería
Departamento de Sistemas, Estadística e Informática

Resuelve un examen
26 Práctica Calificada escrito y de
laboratorio

8.3. CUARTA UNIDAD DE APRENDIZAJE

A. NOMBRE DE LA UNIDAD: TENDENCIAS DE LAS BASE DE DATOS
B. DURACIÓN: 03 SEMANAS
C. CAPACIDADES:
Introducción a los nuevos conocimientos actuales de las Bases de Datos y
para correcta aplicabilidad.

D. CONTENIDOS:
SESI PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
CONCEPTUALES
ÓN ES ES
1. Manifiesta
Explica conceptos una constante
Reporting Services –
27 de Reporting superación
Teoria
Services personal y
académica.
14 Crea Aplicación de
Reporting Services 2. Demuestra
Reporting Services – y múltiples reportes una
28
Practica a partir de predisposición
consultas para el trabajo
desarrolladas en equipos.
Manifiesta una
Resuelve examen
constante
29 Practica Calificada escrito de la cuarta
superación
unidad.
15 personal y
Expone Proyectos académica.
Exposición de
30 de Adm. de Base de
Proyectos finales. 3. Demuestra
Datos
una
Expone Proyectos predisposición
Exposición de
31 de Adm. de Base de para el trabajo
Proyectos finales. en equipos.
Datos
16

32 Examen Final

9. EVALUACION
La evaluación de la presente asignatura es de carácter integral donde se evaluarán
los conocimientos adquiridos, su aplicación práctica y las actitudes frente al
desarrollo de la asignatura, teniendo en cuenta los siguientes aspectos:
EV = Evaluación
PF = Promedio final
PF = (EV1 + EV2 + EV3 + EV4) /4

EAPIS - 11Q168 SEMESTRE 2018-I

Página 6 de 8
Facultad de Ingeniería
Departamento de Sistemas, Estadística e Informática

 Todas las calificaciones son en escala vigesimal.

 Las fracciones iguales o superiores a 0.5 se consideran como unidad (en el
Promedio Final
 El estudiante estará en la condición de inhabilitado con 30% o más de
inasistencias del número real de sesiones desarrolladas en el semestre, no
teniendo derecho a rendir al examen de aplazados.
 Los calificativos con NP (No se Presentó), equivale a cero (00).
 La nota promocional mínima es de 10.5 (equivalente a once).
 Solamente tienen derecho a rendir el examen de aplazados los estudiantes con
promedio promocional desaprobatorio, igual o mayor a cinco (05).
 El examen de aplazados incluirá todos los contenidos del curso tanto de teoría
como de práctica. La nota del examen de aplazado es la nota promocional del
curso (La calificación máxima a obtener es once).

10. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

De acuerdo con la naturaleza del curso, sus contenidos serán desarrollados en
diferentes niveles de aprendizajes aplicación, análisis, síntesis y evaluación a través
de actividades diseñadas para mejorar el aprendizaje. Se pondrá mucho énfasis en
métodos activos y de aprendizaje significativo, entre otras se usaran las siguientes
estrategias metodológicas:
a. Método Participativo.- Explicación del docente, trabajo individual, trabajo
grupal, práctica de meta cognición
b. Técnicas Participativas.- Rejilla, pequeño grupo de discusión, lluvia de ideas,
panel, mesa redonda, método de situaciones, juego de roles, confrontación de
ideas, foro.
c. El taller pedagógico. Lectura, organización de la Información. Plenaria,
consolidación de la docente.
d. Método de Investigación científica: Formulación del problema, hipótesis,
variables, investigación bibliográfica, aplicación de instrumentos en
recopilación de información, procesamiento de la información y sustentación
de los resultados.
e. Estudio de casos

11. MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDACTICOS

Humanos: Estudiantes, docentes, organizaciones y comunidad.
Materiales: Programas multimedia, separatas, guías de enseñanza, casos de estudio,
lecturas, entre otros.
Recursos: Aula de clases, Proyector multimedia, Publicaciones en web, Pizarra
acrílica, Computador.

14. BIBLIOGRAFIA
 Pérez, M. (2011). SQL Server 2008 R2: motor de base de datos y
administración. RC Libros.
 Gunderloy, M., Jorden, J. L., & Tschanz, D. W. (2006). SQL Server 2005.
 Gabillaud, J. (2009). SQL Server 2008: administración de una base de
datos con SQL Server Management Studio (Vol. 2). Ediciones ENI.
 Stanek, W. R. (2009). SQL Server 2008: guía del administrador.
 Vieira, R. (2006). Programación con SQL Server 2005.

EAPIS - 11Q168 SEMESTRE 2018-I

Página 7 de 8
Facultad de Ingeniería
Departamento de Sistemas, Estadística e Informática

EAPIS - 11Q168 SEMESTRE 2018-I

Página 8 de 8