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ITATIBA
2013
Almeida, L. S., & Joly, M. C. R. A. (2009). Construção de instrumentos para Ensino
Superior: estudos em Portugal/Brasil/Espanha/Moçambique. Pesquisa Transcultural em
desenvolvimento. Universidade do Minho (Portugal)/ Universidade São Francisco (Brasil).
ANEXO 1
Item 3: Verifico que aprendi uma matéria quando consigo aplicá-la na resolução de
problemas
Item 4: Verifico que aprendi uma matéria quando consigo resolver exercícios mais difíceis
Item 7: Organizo o meu estudo em função das exigências da matéria e do professor
Item 9: Sei quais os motivos que me fazem ter um bom desempenho
Item 10: O meu esforço varia em função da dificuldade dos conteúdos
Item 14: Procuro entender os exercícios antes de resolvê-los
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ANEXO 2
2- Sei identificar quais recursos informatizados tenho disponíveis para usar no meu dia-
a-dia.
3- Eu sei identificar novas formas de utilizar os recursos tecnológicos de que disponho.
4- Sei identificar o melhor recurso tecnológico de que disponho para resolver um
problema.
5- Sei escolher equipamentos que facilitem a realização de tarefas.
6- Uso as tecnologias de que disponho para auxiliar na tomada de decisões.
7- Entendo o que o pessoal especializado em tecnologia diz.
10- Sei escolher equipamentos de áudio e vídeo de que necessito.
11- Se necessário, sei escolher equipamentos que melhoram o funcionamento das tarefas
que realizo.
14- Sei instalar programas que garantam a segurança do meu computador.
15- Sei resolver problemas técnicos básicos que possam ocorrer quando uso o
computador.
16- Sei detalhar a configuração dos equipamentos de informática mais comuns.
18- Sei avaliar os recursos tecnológicos disponíveis no meu ambiente de estudo ou
trabalho.
21- Sei realizar atividades voltadas para a solução de problemas usando a informática.
22- Sei utilizar mecanismos de busca na internet para filtrar somente as informações que
desejo.
23- Faço pesquisa avançada para encontrar o que eu procuro, usando bases de dados.
25- Sei criar, no computador, categorias de informação por interesse.