BASES LEGALES

Para la realización de esta investigación se debieron considerar ciertos aspectos

que regulan la problemática estudiada, entre los cuales se encuentran los de tipo
legal, por lo que es necesario resaltar que este estudio se sustenta en las leyes que
se mencionan a continuación:

La Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999), explica en su

artículo 83 que:
“La salud es un derecho fundamental, obligación del Estado, que lo garantizará
como parte del derecho a la vida. El Estado promoverá y desarrollará políticas
orientadas a elevar la calidad de vida, el bienestar colectivo y el acceso a los
servicios. Todas las personas tienen derecho a la protección de la salud, así como
el deber de participar activamente en su promoción y defensa”.
Se toma en cuenta este artículo para la presente investigación, porque señala que
los venezolanos tienen el derecho de recibir atención médica- hospitalaria no sólo
en el ámbito curativo sino también de índole preventivo, por lo tanto, es un deber de
los venezolanos participar activamente en la promoción y defensa con la ayuda del
profesional de la salud, a fin de prevenir los embarazos en adolescentes. Es
importante resaltar que la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela
promueve la construcción de un Estado democrático y social de derecho y de justicia
que propugna como valores superiores de su ordenamiento jurídico y de su
actuación: la vida, la libertad, la justicia, la igualdad y en general la preeminencia de
los derechos humanos, lo cual constituye la base fundamental para el desarrollo y
elaboración de la Ley Orgánica sobre el Derecho de las Mujeres a una Vida
Libre de Violencia. Con esta ley se pretende dar cumplimiento al mandato
constitucional de garantizar, por parte del Estado, el goce y ejercicio irrenunciable e
El Estado está obligado a brindar protección frente a situaciones que constituyan
amenazas, vulnerabilidad o riesgo para la integridad de las mujeres, sus
propiedades, el disfrute de sus derechos y el cumplimiento de sus deberes,
mediante el establecimiento de las condiciones jurídicas y administrativas
necesarias y la adopción de medidas positivas a favor de éstas para que el ejercicio
de sus derechos y la igualdad ante la ley sea real y efectiva. La vigente Ley sobre
la Violencia contra la Mujer y la Familia, aprobada en el año 2007, fue un paso
importante en la lucha de las mujeres venezolanas por sus reivindicaciones.
En la Ley Orgánica para la Protección de Niños, Niñas y Adolescentes (LOPNA,
2008), se da gran importancia a las acciones de formación del personal que debe
atender a las víctimas de violencia de género y a los victimarios, garantizando una
atención oportuna que preserve los derechos humanos de las víctimas, al igual que
un tratamiento adecuado al victimario, al que se le garantizan el derecho a la
defensa y una posibilidad de reeducación en materia de género. establece en el
Artículo 43:
“Todos los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a ser informados e
informadas y educados o educadas sobre los principios básicos de prevención en
materia de salud, nutrición, ventajas de la lactancia materna, estimulación temprana
en el desarrollo, salud sexual y reproductiva, higiene, saneamiento ambiental y
accidentes. Asimismo, tienen el derecho de ser informados de forma veraz y
oportuna sobre su estado de salud de acuerdo a su desarrollo.”
El Estado con la participación activa de la sociedad debe garantizar programas de
información y educación a los niños, niñas, adolescentes y sus familias.
Artículo 44:
“El Estado debe proteger la maternidad. A tal efecto, debe garantizar a todas las
mujeres servicios y programas de atención, gratuitos y de la más alta calidad,
durante el embarazo, el parto y la fase post natal. Adicionalmente, debe asegurar
programas de atención dirigidos especialmente a la orientación y protección del
vínculo materno- filial de todas las niñas y adolescentes embarazas o madres”.
Artículo 50:
“Todos los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a ser informados y educados
o educadas, de acuerdo a su desarrollo, en salud sexual y reproductiva para una
conducta sexual y una maternidad y paternidad responsable, sana y responsable,
sana, voluntaria y sin riesgos. El Estado, con la activa participación de la sociedad
debe garantizar servicios y programas de atención de salud sexual y reproductiva a
todos los niños, niñas y adolescentes. Estos servicios y programas deben ser
accesibles económicamente, confidenciales, resguardar el derecho a la vida privada
de los niñas, niñas y adolescentes y respectar su libre consentimiento, basado en
una información oportuna y veraz. Los y las adolescentes mayores de catorce años
de edad tienen derecho a solicitar por sí mismos y a recibir estos servicios.”
La mencionada ley se toma en cuenta para la presente investigación debido a que
reseña que todos los niños, niñas, y adolescentes tienen derecho a ser educados e
informados de acuerdo a su desarrollo, en salud sexual y reproductiva para una
conducta sexual y una maternidad y paternidad responsable, sana, voluntaria y sin
riesgo.
Es bueno destacar que en 1996 el Ministerio de Educación saco la Resolución
1762 ME (1996) en la cual se prohíbe la expulsión de las alumnas por razones de
embarazo y la norma oficial venezolana para atención integral en salud
reproductiva.
Para llevar a cabo el cumplimiento de las leyes establecidas referente a los niños y
niñas se crearon 30 organismos para defensa y garantía de los derechos de niños
y adolescentes, como la Red de Población y Desarrollo Sustentable (La RED POB),
cuya organización nace en 1994 a raíz de la celebración de la Conferencia sobre
Población y Desarrollo organizada por las Naciones Unidas en El Cairo. La Red
POB agrupa organizaciones no gubernamentales venezolanas, para promover y
articular la participación de las diferentes organizaciones de la sociedad civil y de
los entes gubernamentales. Los miembros integrantes de la RED POB son, entre
otros:  AFACO (Asociación para el desarrollo de la familia y la comunidad). 
Asociación Civil Niña Madre.  ALAPLAN (Asociación Larense de Planificación
Familiar).  AVESA (Asociación Venezolana para la Educación Sexual Alternativa).
 CISFEM (Centro de investigación social, formación y estudios de la mujer). 
Círculos Femeninos Populares.  CONG DE MUJERES (Coordinadora de
Organizaciones no gubernamentales).  FUNDEBSA (Fundación para el Desarrollo
y Bienestar Social de Anaco).  Casa de la Mujer “Luisa Esther Larrazábal”, de Río
Caribe (Diaz Bermudez, 2011).
REDES SOCIALES Y PÁGINAS WEB
Según Horbaty (2008), las redes sociales son un “conjunto de lazos que vinculan a
los miembros del sistema social a través y más allá, de las categorías sociales y de
los grupos cerrados”. En la actualidad, las redes sociales parten de la teoría de los
seis grados de separación, la cual establece que cualquier habitante de la tierra
puede estar conectado con otras personas por medio de una cadena de conocidos
que no posee más de cinco intermediarios durante el proceso de comunicación.
Gracias a la aparición del internet, hoy en día existen una serie de redes sociales
que han facilitado la comunicación desde distintos contextos: académico, laboral,
personal, entre otros. Alrededor de los años 2001 y 2002, surgen los primeros sitios
webs que permitieron la creación de las redes sociales.
En el 2003, las redes sociales más importantes eran Friendster, Tribe y Myspace.
Posterior a ello, las empresas comienzan a insertarse en estas áreas. Las redes
sociales comienzan a funcionar de forma activa una vez culminado el soporte
técnico. Un grupo de personas lo inician invitando a amigos y conocidos a formar
parte de la red social. Otra de las redes sociales relevante es myspace.com, la cual
posee más de cien millones de usuarios. Actualmente pertenece a News Corp y
posee una temática diversa en sus contenidos. Las redes de mayor relevancia
dentro de esta categoría son: Facebook, Orkut, indeti.ca, twitter, Instagram,
LinkedIn, entre otras.(Chadi, M.,2003).
Es importante destacar que una de las características de las redes sociales es
que son horizontales, independientes y complementarias Se respeta la
autonomía, la identidad, los estilos y ritmos de trabajo Se asumen
responsabilidades individuales y grupales Se buscan soluciones a problemas
comunes Posee un papel que facilita el logro de los resultados Se aportan
recursos humanos, materiales y financieros Amplia los límites físicos, sociales y
subjetivos de la producción de conocimientos Permite los intercambios y proyecta
espacios de mayor interacción Funcionan en un mismo plano de igualdad, la cual
origina la circulación del poder. Es evidente que este es un medio de comunicación
de los desposeídos, de los más pobres- Las redes sociales poseen una variedad de
funciones y servicios. Hoy en día son utilizadas con fines comerciales, personales,
académicos, publicitarios entre otros.
LAS PÁGINAS WEB
Las páginas web son espacios electrónicos que funcionan como fuente de
información compatible con lo red informática, a la cual se puede acceder por medio
de un navegador de Internet. Las páginas web suelen presentarse como
documentos capaces de soportar hipertexto, este tipo de formatos se denominan
HTML. Son medios de información muy económicos y muchas veces gratis que
permiten difundir la información a nivel mundial. las páginas pueden presentar
información en distintos formatos (texto, imágenes, sonidos, videos, animaciones),
estar asociadas a datos de estilo o contar con aplicaciones interactivas.
Entre las múltiples características que tiene una página web y que sirven para
identificarla se encuentran las siguientes: cuenta con información textual y también
con material de tipo audiovisual, está dotada de un diseño atractivo, está optimizada
y ejerce como la tarjeta de presentación de una empresa, una persona o un
profesional concreto. En los últimos años, dado el avance y presencia que tiene
Internet en nuestras vidas, muchas son las empresas que se han puesto en marcha
y han creado su página web. Y es que han descubierto que la misma les sirve para
darse a conocer al mundo, para conseguir captar nuevos clientes y, por tanto, para
mejorar sus resultados económicos. (Horbaty, G. ,2008)
En este sentido, es importante saber que para poder conseguir que dicho espacio
en la Red sea absolutamente efectivo y permita alcanzar los citados objetivos hay
que tener en cuenta una serie de criterios fundamentales: Tiene que tener un diseño
atractivo para poder llamar la atención del usuario y conseguir que navegue por ella.
En este sentido, ese atractivo se conseguirá ofreciendo información de calidad, así
como materiales de diversa índole tales como animaciones, vídeos,
imágenes…Tiene que incluir enlaces tanto a distintos apartados de la misma página
web como a otros espacios que pueden resultar de gran interés para el usuario.
Debe ser fácilmente navegable. Sólo de esta manera se conseguirá que el
internauta vuelva a visitarla.
Un conjunto de páginas web, por lo tanto, forman un sitio web. Las páginas suelen
estar reunidas bajo un dominio común para que el sitio en cuestión sea accesible
desde una misma dirección en La inmensa totalidad de páginas que forman los sitios
web dan lugar a lo que se conoce como World Wide Web, Web, Red o, simplemente,
Internet, que es el universo virtual donde está reunida la información digital del
ciberespacio (Horbaty, G. ,2008)
Al igual que muchos otros documentos, una página web también se encuentra
formada por una serie de elementos que cumplen una determinada función. Desde
el punto de vista morfológico, una página web es un fichero de texto con una
extensión de htm o html. Este fichero contiene el texto más una serie de códigos
que permiten dar formato a la página en el navegador, tales como: distribuir en
columnas, poner letras en negrita, asignar colores, rodear una imagen con texto,
tiene videos con su sonido y otras. Por su parte, el programa navegador interpreta
los códigos del html para mostrar en pantalla la información contenida y del modo
que se han especificado aquellos códigos, ya sea con texto, con imagen o videos
(Horbaty, G. ,2008)

MARCO METODOLOGICO

TIPO Y DISEÑO DE INVESTIGACIÓN

Esta investigación es de tipo descriptiva porque permite dar a conocer
explícitamente la problemática de salud pública que hay sobre este tema; de manera
explicativa para esclarecer con un análisis la información que ofrecen las fuentes
bibliográficas, que busca las causas y el porqué de este fenómeno social,
encontrando relaciones de causa y efecto. En ese sentido Tamayo y Tamayo
(2005), plantea que el objetivo de este estudio consiste en la caracterización de un
hecho, fenómeno o grupo con el fin de establecer su estructura o comportamiento,
lo que permitió obtener información sobre el fenómeno (conocimiento, creencias y
percepciones sobre prevención y control de embarazo precoz). Como estrategia
para responder al problema planteado se empleó los diseños de investigación
documental y de campo, puesto que permitió la recolección de datos de medios
digitales e impresos y directamente de donde ocurren los hechos.

A partir de dicha descripción se buscó información de tipo documental (Como

trabajos de investigación referentes al tema, tales como: Internet, revistas,
periódicos, textos, entre otros) en torno al problema de investigación planteado, con
miras a extender el horizonte referencial y determinar el grado de desarrollo de los
programas de prevención y acciones de las políticas públicas referentes a la
problemática del embarazo de adolescentes en Venezuela y en especial en la
ciudad de El Tigre.
Población y Muestra

Población: De acuerdo a Tamayo, M. (2005) la población comprende “la totalidad

de todos los individuos a estudiar donde las unidades de la misma poseen una
característica común, la cual se estudia y da origen a los datos de la investigación”.
En el estudio, la población estuvo conformada por 6850 partos atendidos en El
Hospital Guevara Rojas de El Tigre, estado Anzoátegui, durante el año 2017 de los
cuales 3400 fueron varones y 3450 fueron hembras.
Muestra: La muestra es la selección de un conjunto de individuos representativos
de la totalidad de la población objeto de estudio, reunidos con una representación
válida y de interés para investigación que se realizó. En ese sentido Tamayo y
Tamayo (2005), expresa que: ...”es una parte de la población, o sea un número de
individuos u objetos seleccionados científicamente, cada de los cuales es un
elemento del universo o población”. La muestra es obtenida con el fin de investigar
a partir del conocimiento de sus características particulares y las propiedades de
toda la población. Para la presente investigación se seleccionaron a juicio del
investigador, 685 adolescentes que durante el año de 2017 parieron en el Hospital
Guevara Rojas de EL Tigre, siendo 339 varones y 346 hembras, las edades de esas
adolescentes estaban comprendidas entre 10 y 19 años.
LOS RESULTADOS
Después de investigar en el Hospital Guevara Rojas de El Tigre lo referente los
partos ocurridos durante el año del 2017, se comprobó que en ese año en ese centro
hospitalario parieron 6850 mujeres de las cuales 685 fueron adolescentes con
edades comprendidas entre 10 y 19 años.
Posteriormente de haber realizado varias revisiones de trabajos referentes al tema
del embarazo en adolescentes (Revisión Documental) se sintetizo la información y
se concretó que:
El embarazo de adolescentes en Venezuela es un problema social y de salud
pública grave, ya que en el país se registra la más alta tasa de embarazo
adolescente entre los países de Sur América. No se ha logrado disminuir los índices
de embarazo en adolescentes a pesar de la existencia de un marco normativo
favorable y de iniciativas valiosas emprendidas en ministerios e instituciones del
Estado y de la sociedad civil, por cuanto posiblemente falta divulgación o el canal
de información fue la menos adecuada. Esto se debe a una serie de limitaciones en
la respuesta del Estado que están asociadas a la falta de una coordinación
interinstitucional, insuficientes servicios de orientación y atención en salud del
adolescente, poco acceso a métodos anticonceptivos, poca garantía de
permanencia de las adolescentes en el sistema educativo, escasos programas de
educación sexual y campañas en medios de comunicación y carencia de un enfoque
integral de prevención del embarazo que incluya al adolescente masculino.
En los resultados de las revisiones bibliográficas realizadas encontramos que una
amplia mayoría de las personas) están consciente de que un embarazo en menores
de 15 años constituye un riesgo para su salud y un poco más de la mitad de los
profesionales expertos en el área consideran que las adolescentes no deben
mantener relaciones sexuales, sin antes haberse informado de todas
consecuencias negativas que pueden ocurrir después del acto sexual. Se perciben
resistencias culturales para aceptar que las y los adolescentes pueden ser
sexualmente activos durante esa etapa del desarrollo del adolecente. Esta visión
limita que las y los adolescentes reciban una educación sexual que les permita
tomar sus propias decisiones, además de la creación de servicios integrales de
atención en salud sexual y reproductiva de calidad. El inicio de las relaciones
sexuales en los adolescentes debe ser una decisión responsable e informada. Para
ejercer ese derecho deben contar con los medios para prevenir embarazos no
planificados e infecciones de transmisión sexual incluido el VIH.
Por otra parte, hay tendencia a rechazar el derecho de las y los adolescentes al
ejercicio de su sexualidad y a tomar decisiones sobre la interrupción del embarazo.
Partiendo de estos resultados y de la revisión de la situación general del problema
del embarazo adolescente en nuestro país, se considera necesario crear una
instancia de articulación institucional multisectorial, para el desarrollo, monitoreo y
evaluación de una política púbica en salud sexual y reproductiva a nivel nacional,
con la participación activa de los Ministerios de Poder Popular para la Salud y
Ministerio del Poder Popular para la Educación, la sociedad civil y otros entes y
actores involucrados; que permitan implementar una adecuada política pública en
planificación familiar que incluya el cumplimiento de las normas y protocolos de
salud sexual y reproductiva existente; educación sexual integral de calidad dirigida
al ejercicio de una sexualidad, maternidad y paternidad responsables; acceso a
métodos anticonceptivos; y flexibilización de las normas que penalizan la
interrupción voluntaria del embarazo lo más importante los canales de difusión
tienen que ser los más adecuados, para los jóvenes tales como, videos películas
cortas, imágenes alusivas al hecho y para ello lo más indicado es una página web
con esas características y difundirla por la red.
Es necesario, además, crear y fortalecer los espacios de formación e intercambio
de experiencias y buenas prácticas en salud sexual y salud reproductiva entre las
instituciones del Estado, organizaciones civiles y movimientos sociales; así como,
crear servicios públicos de salud sexual y reproductiva especializados y amigables,
con personal sensibilizado y capacitado para la atención de los y las adolescentes,
incluyendo programas y servicios para madres y padres adolescentes mediante una
página web que nuestro equipo de investigación diseño para que esté al servicio de
los y las adolescentes del país y del mundo, pero siempre considerar el canal de
difusión que más utiliza la juventud. Como son las redes sociales.
En virtud de lo antes planteado, el grupo decidió diseñar una página web la cual se
fundamentara en la prevención del embarazo en adolescentes y principalmente con
videos, películas e imágenes, ya que la juventud de hoy en día lee muy poco, (ellos
prefieren ver videos, películas, imágenes) nuestro equipo presentó la página web
https://programapreventivoonlinedelembarazoprecoz.wordpress.com/ la cual está
dedicada a la presentación de videos películas imágenes referentes a la prevención
de embarazo precoz. Esta página la estaremos actualizando continuamente…

AGREGAR NUEVA BIBLIOGRAFIA

Chadi, M (2003). Redes sociales en el trabajo social. Paidós. Buenos Aires.
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999). Gaceta Oficial
N° 36.860 (30/12/99). Imprenta y Gaceta Oficial. Caracas.

Díaz Bermúdez, Lilian (2011) INCIDENCIA DE EMBARAZO EN LAS

ADOLESCENTES DE LA PARROQUIA AYACUCHO DEL MUNICIPIO SUCRE,
ESTADO SUCRE EN EL PERIODO 1998-2000. Trabajo de Grado.Universidad de
Oriente Nucle de Sucre. Escuela de Ciencias Sociales. Cumana.

Horbaty, G (2008). Las Redes Sociales de Migrantes Nicaragüenses en el

Parque de la Merced en San José, Costa Rica. [Documento en línea] Disponible
en: http://www.rediris.es/cvu/publ/bscw99.html. Consulta: 2018, marzo, 03.