Tarea II

Evaluación de la Inteligencia
G o (Factor G)
El factor g, hace referencia a la inteligencia general, es una teoría
que asume que la inteligencia es un único factor general.
Factor general único de la capacidad mental que supone subyace a
la inteligencia en algunas de las primeras teorías de la inteligencia.
El factor g controla todas las habilidades cognitivas.
EC; Edad cronológica
Es la edad física de la persona
CI; consiente intelectual
Puntuación que toma en cuenta las edades mentales y cronológicas
de un individuo.
EM; edad mental.
Edad promedio de los individuos que logran un nivel particular de
desempeño en una prueba.
Inteligencia
Capacidad para entender el mundo, pensar, racionalmente y usar
en formas eficaz los recursos al enfrentar retos.
Inteligencia cristalizada
Es la acumulación de información, habilidades y estrategias que se
aprenden por la experiencia y que aplicarse en situaciones que
exigen resolver problemas.
Inteligencia emocional
Conjunto de habilidades que subyacen a la evaluación, valoración,
expresión y regulación precisas de las emociones.
Inteligencia practica
Según Sternberg, inteligencia relacionada con el éxito general en la
vida.
Inteligencia fluida
La inteligencia fluida hace referencia al grado de flexibilidad de
pensamiento y a la capacidad de la persona para razonar de forma
abstracta. Es la que refleja las capacidades para el procesamiento de
la información, el razonamiento y la memoria.
Heradibilidad
Indicador del grado de relación de una característica con factores
genéticos hereditarios,
Normas
Estándares de desempeño en las pruebas que permiten comparar
la puntuación de una persona en un prueba con las puntuaciones de
otros individuos que se han sometido a la misma prueba.
Pruebas de aprovechamiento
Prueba diseñada para determinar el nivel de conocimiento de una
persona en una determinada materia.
Pruebas de aptitudes
Prueba diseñada para pronosticar la capacidad de una persona en
un determinado ámbito u ocupación.
Prueba de inteligencia
Prueba diseñadas para cuantificar el nivel de inteligencia de una
persona.
Retraso mental (discapacidades intelectuales).
Conocimiento caracterizado por limitaciones significativas tanto en
el funcionamiento intelectual como en las habilidades conceptuales,
sociales y de adaptación practica.
Retraso familiar
Retraso mental en que existe un defecto biológico aparente , pero
hay antecedentes en la familia.
Superdotados
En el aspecto intelectual, que representa n entre 2% Y 4% de la
población, tienen puntuaciones de CI mayores a 130.
Teoría de la inteligencia múltiple
Teoría de Gardner sobre la inteligencia según la cual hay ocho
esferas distintas de inteligencia.
Esta teoría señala que cada individuo tienes todas las modalidades
de inteligencia, pero en grados diferentes. Gardner señala que estas
inteligencia separada no operan de modo aislado normalmente
cualquier actividad abarca varios tipos de inteligencia que operan
en conjunto.
Validez
Cuando de verdad mide lo que supuesta mente debe de medir.
Confiabilidad
Que midan en forma sistemáticamente lo que trata de medir.
Pruebas estandarizadas
Son aquellas las cuales tienen normas para ser medidas.
Pprueba cultural
Instrumento que no discrimina a los miembros de ningún grupo
minoritario.
Síndrome de alcohólico fetal.
La causa más común de retraso mental en los recién nacidos, que
ocurre cuando la madre consume alcohol durante el embarazo
Explica las 8 esferas de la inteligencia multiplex de Gardner
 Inteligencia musical
Habilidades en tareas que comprenden música.
Inteligencia cinestética-corporal
Habilidades en las que se utiliza todo el cuerpo o varias partes de
este en la solución de problemas o en la construcción de productos
o exhibiciones, ejemplificadas por las bailarinas, los deportistas, los
actores y los cirujanos.
Inteligencia logica-matematica
Habilidades para la resolución de problemas y el pensamiento
científico.
Inteligencia lingüística
Habilidades relacionadas con la producción y uso del lenguaje.
Inteligencia espacial
Habilidades que comprenden configuraciones espaciales, como las
utilizadas por artistas y arquitectos.
Inteligencia interpersonal
Habilidades para la interacción con los demás, como sensibilidad a
los estados de ánimo, temperamentos, motivaciones e intenciones
de los otros.
Inteligencia interpersonal
Conocimiento de los aspectos internos de uno mismo:: acceso a
sentimientos y emociones propios.
Inteligencia naturalista
Capacidad para identificar y clasificar patrones en la naturaleza.