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A principios de los 60, el modelo conductual se perfila como nuevo paradigma de la Psicología
clínica.
Las primeras formulaciones sobre la teoría conductual de la conducta anormal se establecen en los
60 con Wolpe, Eysenck y Jones. Estos autores se centran principalmente en la explicación de la
conducta neurótica, que consiste en hábitos desadaptativos adquiridos mediante procesos de
aprendizaje.
Rachman y Costello resumen los aspectos esenciales de la teoría conductual de las fobias:
Los estímulos neutros que tienen relación con la situación que produce miedo o impacto
sobre la persona en esta situación, desarrollarán cualidades fóbicas con mayor probabilidad
que los estímulos débiles o ajenos a la situación.
Las asociaciones entre situaciones de miedo muy intenso y estímulos neutros, producirán
con mayor probabilidad reacciones fóbicas.
2. 2. SU ORIGEN El enfoque cognitivo conductual surgió a través de cuatro teorias básicas, la primera emitida
por el filosofo ruso Ivan Pavlov quien descubre un proceso básico de aprendizaje , llamado condicionamiento
clásico, el cual trata de un proceso por el cual los organismos aprenden a relacionarse predictivamente entre
los estímulos del ambiente. El investigador skinner planteaba las existencias de otro tipo de aprendizajes
llamado condicionamiento operante, proceso por el cual los comportamientos se adquieren, se mantienen o
se extinguen.
3. 3. El trabajo encabezado por Albert Bandura , conforma un nuevo conjunto de hipótesis , la teoría del
aprendizaje social , desde la cual se afirma que el aprendizaje no solo se produce por la experiencia personal,
sino también en la observación de otras personas con la información recibida por símbolos verbales o visuales,
los cuales constituyen variables criticas después de cierta interpretación Por ultimo el trabajo de Aaron Beck
y Albert Ellis al aplicar los principios de el condicionamiento clásico, operante y social dio lugar al enfoque
cognitivo conductual posteriormente aplicado ( terapia ). En suma , dado el carácter científico del enfoque
cognitivo conductual , este, se nutre , sencillamente , de la investigación psicológica contemporánea.
El enfoque cognitivo conductual es una forma de entender como piensa uno acerca de sí mismo , de otras personas y
del mundo que le rodea, y como lo que uno hace afecta los pensamientos y sentimientos sumado a las respuestas
del cuerpo físico. La TCC ayuda a cambiar la forma como piensa (cognitivo), como actúa (conductual) estos cambios
ayudan a sentirse mejor. A diferencias de otras terapias habladas, la TCC se centra en problemas y dificultades del
aquí y el ahora, no de su angustia o síntomas del pasado.
4. Investiga como aprendemos, es decir los principios que explican el aprendizaje, tanto de comportamientos
deseables como perjudiciales. El qué aprendemos, es algo que depende de la constitución genética y,
fundamentalmente, de las experiencias de vida particulares e intransferibles de cada persona. Considera
que las personas nacemos con una herencia y un determinado temperamento , es en la interacción familiar
ESTRATEGIA SANITARIA DE SALUD MENTAL