PSICOMETRÍA

PS22

Antología
 TEMARIO
1. LA MEDICIÓN EN PSICOLOGÍA

1.1 CONCEPTO Y OBJETO DE LA PSICOMETRÍA

1.2 LA MEDIDA EN PSICOLOGÍA
1.3 ESCALAMIENTO
1.4 TEORÍA DE LOS TEST

2. LA CONSTRUCCIÓN Y APLICACIÓN DE UN TEST

2.1 CONDICIONES DE LA MEDIDA PSICOLÓGICA

2.2 NORMAS BÁSICAS EN LA CONSTRUCCIÓN DE UN TEST
2.3 NORMAS BÁSICAS EN LA APLICACIÓN DE UN TEST
2.4 ÉTICA Y LEGISLACIÓN EN LA CONSTRUCCIÓN Y APLICACIÓN DE
LOS TEST

3. TEST PSICOMÉTRICOS

3.1 CLASIFICACIÓN DE LOS TEST

3.2 CAPACIDAD Y APTITUDES
3.3 MEDIDA DE LA INTELIGENCIA Y RENDIMIENTOS
3.4 TEST DE NORMA DE GRUPOS Y TEST CRITERIALES
3.5 MEDIDA DE PERSONALIDAD, INTERESES Y ACTITUDES
3.6 MÉTODOS CLÁSICOS PARA LA MEDIDA DE LAS ACTITUDES
3.7 MEDIDAS DE LOS VALORES

4. LOS ÍTEMS DEL TEST (TEORÍA DE LA RESPUESTA AL ÍTEM)

4.1 ESTRUCTURA DEL ÍTEM

4.2 TIPOS DE ÍTEMS
4.3 FORMATOS DEL ÍTEM
 4.3.1 FORMATO DE RESPUESTA CERRADA
4.3.2 FORMATO DE RESPUESTA ABIERTA
4.3.3 ORDENACIÓN
4.3.4 APAREAMIENTO
4.3.5 COMPARACIÓN
4.4 CREACIÓN DEL TEST
4.5 ANÁLISIS DE LOS ÍTEMS
4.5.1 PUNTUACIONES DEL ÍTEM Y DEL EXAMINADO
4.5.2 MÉTODOS PARA EL CÁLCULO Y DISCRIMINACIÓN DE LOS
ÍTEMS

5. CONFIABILIDAD Y VALIDEZ

5.1 CONFIABILIDAD
5.1.1 COEFICIENTE DE CONFIABILIDAD
5.1.2 ERROR ESTÁNDAR EN LA MEDIDA
5.2 VALIDEZ
5.2.1 VALIDEZ DEL CONTENIDO
5.2.2 VALIDEZ DEL CRITERIO
5.2.3 VALIDEZ DEL CONSTRUCTO
5.2.4 FACTORES QUE MODIFICAN LA FIABILIDAD DEL TEST
 Unidad 1. La medición en psicología.

1) Cortada de Kohan N. (2001), Importancia del avance en la investigación

LECTURA

psicométrica. Recuperado el 15 de agosto de 2011, de

http://www.salvador.edu.ar/psic/ua1-9pub02-7-01.htm
2) Muñiz J. (2010), Teoría de los test: Teoría clásica y teoría de respuesta a los ítems.
Recuperado el 15 de agosto de 2011, de
http://www.papelesdelpsicologo.es/pdf/1796.pdf
3) Mikulic I., Construcción y adaptación de pruebas psicológicas. Primera parte pp. 5-23
Recuperado el 15 de agosto de 2011, de
http://www.psi.uba.ar/academica/carrerasdegrado/psicologia/informacion_adicional/o
bligatorias/059_psicometricas1/tecnicas_psicometricas/archivos/f2.pdf

Lectura 1. Esta lectura muestra una perspectiva histórica de la utilidad de la

ABSTRACT

psicometría en la psicología; asimismo, destaca cómo en las diferentes teorías

psicométricas es importante la investigación de la medición de los test.

Lectura 2. El texto inicialmente hace mención de una nota histórica de la teoría

de los test y la importancia de éstos; posteriormente describe, a manera de
comparación, la teoría clásica junto con la teoría generalizada y la teoría de
respuesta de los ítems; cada una con sus características y limitaciones.

Lectura 3. En esta lectura se encontrará de manera clara y precisa la forma de

evaluar y medir los test.
 Unidad 2. La construcción y aplicación de un test.

1) Evans de Burgess A. (2007), Aplicación y evaluación de pruebas psicológicas.

LECTURA

Recuperado el 15 de agosto de 2011, de

http://www.elpsitio.com.ar/noticias/noticiamuestra.asp?Id=1869
2) Urrutia C. y Lucero S., Código de ética profesional. Recuperado el 15 de agosto de
2011, de http://ponce.inter.edu/cai/bv/codigo_de_etica.pdf

Lectura 1. Esta lectura muestra un ejemplo de la importancia de la aplicación

ABSTRACT

de pruebas psicométricas en un ambiente laboral, de tal forma que estas

pruebas puedan apoyar el proceso de selección de personal para la futura
ocupación de puestos de trabajo y el desempeño de actividades relacionado
con el tema de las condiciones de aplicación.

Lectura 2. El código de ética profesional en psicología contiene apartados tanto

generales en el desempeño de la profesión de los psicólogos, como apartados
específicos; en esta lectura encontrará de manera específica, para el tema de
la ética en la aplicación de los test, en el capítulo tercero, artículo 14, los
aspectos relativos a instrumentos y/o procedimientos técnicos de diagnóstico y
tratamiento que hacen referencia a la ética del psicólogo en las pruebas. Este
código está adaptado a la práctica en Chile, sin embargo, en México el código
es similar en el apartado de instrumentos.
 Unidad 3. Test psicométricos.

1) Aguilar Morales J. (2010), Pruebas psicométricas en el ámbito laboral. Recuperado el

LECTURA

15 de agosto de 2011, de
http://www.conductitlan.net/psicologia_organizacional/pruebas_psicometricas_en_amb
ito_laboral.pdf
2) Rafael A., Test psicológicos en la infancia y la adolescencia. Recuperado el 22 de
agosto de 2011, de
http://www.centrelondres94.com/files/Test_psicologicos_en_la_infancia_y_la_adolesc
encia.pdf

Lectura 1. Esta lectura ofrece una clasificación de las diferentes pruebas

ABSTRACT

psicométricas utilizadas en el ámbito laboral; esta descripción contiene una

tabla donde se encuentra el nombre de la prueba, su clasificación, cuál es el
tipo de personal al que se le debe aplicar, la forma de aplicación y qué rasgo o
rasgos evalúa la prueba.

Lectura 2. Esta lectura muestra de manera clara y ejemplificada la forma en

que se utilizan los test psicométricos en poblaciones adolescente e infantil.
Esta lectura ofrece metodologías específicas de trabajo, en cuanto a aplicación
de test se refiere con estas poblaciones en diferentes contextos.
 Unidad 4. Los ítems del test.

1) Cortada de Kohan, N. (2004), Teoría de respuesta al ítem: supuestos básicos.

LECTURA

Recuperado el 15 de agosto de 2011, de

http://www.aristidesvara.net/pgnWeb/metodologia/psicometria/teoria_respuesta/trisup_
aristidesvara.pdf
2) Abal, Facundo Juan Pablo, et al. (2010), La escasa aplicación de la teoría de
respuesta al ítem en tests de ejecución típica. Recuperado el 15 de agosto de 2011,
de http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/pdf/804/80415077010.pdf

Lectura 1. Este artículo hace mención de los fundamentos básicos de la teoría

ABSTRACT

de respuesta al ítem y cómo se generan formas diferentes de respuestas y

categorías para la investigación en la medición de constructos.

Lectura 2. Esta lectura explica la causa de la escasa aplicación de la teoría de

la respuesta ítem haciendo una revisión histórica sobre el particular.
 Unidad 5. Confiabilidad y validez.
1) Aliaga Tovar J., Psicometría: Tests psicométricos, confiabilidad y validez. Recuperado
LECTURA

el 15 de agosto de 2011, de
http://www.unmsm.edu.pe/psicologia/documentos/documentos2007/libro%20eap/05Li
broEAPAliaga.pdf
2) Gómez Pérez M., Características psicometrías de los instrumentos: confiabilidad.
Recuperado el 15 de agosto de 2011, de
http://www.psicol.unam.mx/Investigacion2/pdf/METO11F.pdf
3) Mikulic I., Construcción y adaptación de pruebas psicológicas. Recuperado el 15 de
agosto de 2011, de
http://www.psi.uba.ar/academica/carrerasdegrado/psicologia/informacion_adicional/obl
igatorias/059_psicometricas1/tecnicas_psicometricas/archivos/f2.pdf
Lectura 1. El texto hace inicialmente una breve descripción de los términos:
ABSTRACT

psicometría, medición, test psicométrico, estandarización e interpretación.

Posteriormente enlista una serie de criterios de clasificación de los test
psicométricos en cuanto a su criterio y clasificación. El autor hace referencia a
cómo está seccionado un test y cuáles son las cualidades que debe tener. Para
concluir, el autor describe ampliamente la confiabilidad y la validez, importantes
en la medición de un test.

Lectura 2. Esta lectura inicia mencionando los problemas que tienen los
investigadores y la consecuente necesidad de crear instrumentos especiales
para llevar a cabo su labor. Uno de los aspectos fundamentales en la
elaboración de estos instrumentos es la capacidad de que sean confiables y
validos respecto de los objetivos del investigador.

Lectura 3. Esta lectura ya ha sido mencionada con anterioridad porque ofrece

un panorama bastante amplio y completo en cuanto a la psicometría; para esta
unidad se recomienda leer de la página 14 a la 24.