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MAESTRÍA EN GESTIÓN DEL RIESGO DE

DESASTRES

ESTADÍSTICA APLICADA AL RIESGO DE


DESASTRES

SANTIAGO MONTENEGRO CANARIO

ORIGEN ETIMOLÓGICO DE LA PALABRA ESTADÍSTICA

Proviene de las voces:


 Griega : STATERA Significa Balanza
 Latín : STATUS Significa Situación
 Alemán : STAAT Significa estado
 Italiano : STATISTA Significa expresión
 Siendo la voz de origen Alemán de aceptación
Universal.
• Conclusión
Se deriva del vocablo “estado” porque ha sido función
tradicional de los gobiernos centrales llevar registros
de población, nacimientos, defunciones, cosechas,
impuestos, y otros que le sirven de base para
gobernar una nación.

1
DEFINICIÓN DE ESTADÍSTICA

Es la ciencia que proporciona un conjunto


de métodos, técnicas y procedimientos para
recopilar, organizar, presentar y analizar
datos con el fin de tomar decisiones, realizar
estimaciones, proyecciones y otros temas
relacionados con el planeamiento y
planificación.

Son métodos y técnicas de


recolección, validación,
E procesamiento y presentación
apropiada de un conjunto de datos.
S ESTADÍSTICA Comprende el uso de gráficos
T DESCRIPTIVA (figuras), cuadros (tablas), diagramas
A y criterios para el análisis y la toma
D de decisiones.
I
S
T Son métodos y técnicas que
I ESTADISTICA hacen posible estimar una o
C INFERENCIAL más características de una
A población basadas en el
resultado de muestras.

2
BÁSICA O DESCRIPTIVA

TEMA
INVESTIGA
R

FICHA
TECNICA
CUADROS
RECOPILAN PROCESAN INFORMACION
PRESENTA
DATOS

GRAFICOS

ESTIMACIONES
ESTADISTICA
INFERENCIAL
PRUEBAS DE
HIPOTESIS

ESTIMACIONES
POBLACION (N)

MUESTRA (n)
Parámetro ??
Estimador
(u = ??) Conocido
(x )
Inferir

3
PRUEBA DE HIPÓTESIS

POBLACION (N)
MUESTRA (n)

PARAMETRO=µ
(valor conocido) ESTIMADOR = x

PROBAR

Prueba Estadística

Estudio/Proyecto
Procesos Estadísticos Diseño Ficha Tec.

Recopila

Valida

Procesa

Presenta

ANALISIS Cuadros Gráficos


Pruebas
- Proyecciones - Estimaciones Estadísticas
- Planes - proyectos

4
USOS DE LA NEGOCIOS
ESTADÍSTICA
EMPRESAS

COMERCIO

ESTADÍSTICA MARKETING

PROYECCIONES

GOBIERNO

PLANES DE LA GRD

CONTEXTO
INTERNACIONAL

Población (N).- Son todos los elementos que conforman la


variable objeto de estudio.
 Muestra (n).- Parte o porción de la población, la cual debe ser
significativa y representativa.
Parámetro. Indicador que representa una característica en la
población.
Ejemplo el Promedio poblacional (μ).
Estimador o Estadístico: Indicador que representa una
característica en la población.
Ejemplo el Promedio de la muestra (x ).
Fuentes de Información.- Son las diversas instituciones
públicas y privadas que generan y proporcionan información
estadística.
Variable: Es el tema de estudio, y está conformada por datos.

5
CONCEPTOS BÁSICOS

 Dato Estadístico:
Son las observaciones efectuadas en un momento
determinado, están asociados al estudio de una o
mas variables.
Son los valores que componen las variables
 Ejemplo
Registro de emergencias por incendios urbanos
Registro de damnificados en el departamento de Lima
 Datos Transversales
Son aquellos en el cual se reúne en el mismo o aproximadamente
en el mismo punto del tiempo.
 Datos de Serie de Tiempo
Se recopilan a lo largo de varios periodos de tiempo.

CLASIFICACIÓN DE LAS VARIABLES


CUANTITATIVAS
DISCRETA: Valores enteros
(Alumno, auto, lapicero, libro.. )

CONTINUA: Valores decimales


(peso, talla, dinero..)

CUALITATIVAS
ATRIBUTOS/NOMINALES
CATEGORICOS-PORCENTAJES
(Sexo/género/ religión, raza..)

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Género de la persona
a. Hombre
b. Mujer
Preguntas:
Modelo de
1. Que grado de Instrucción tiene usted Ficha de
a. Secundaria encuesta
b. Superior Universitaria
c. Otro tipo
2. Ud. trabaja actualmente.
a. Si
b. No
c. No responde
3. Usted está de acuerdo que la alcaldesa sea revocada
a. Si
b. No
c. No responde

Marque con un aspa las preguntas efectuadas a los damnificados.


Hombre
1 Sexo
Mujer
2 Edad del Encuestado Edad (Años)
MODELO DE
FICHA DE Cuantas personas
3 Carga Familiar
viven en su vivienda
ENCUESTA
Condición de su Destruida
4
Vivienda Afectada
Si
5 Recibió Ayuda
No
Si
6 Ud. Trabaja
No
7 Su Ingreso S/.
Primaria
Secundaria
8 Nivel de Educación
Técnica
Superior

7
ELEMENTOS DE UN CUADRO DE FRECUENCIAS

VARIABLE FRECUENCIAS
Grupos/Cla
PUNTUAL
ses INTERVA ACUMULAD
(Marca de SIMPLES
LO AS
Clase)
m [Xi -Xi+1) x fi hi FI HI
1
2
3
4
n 100%
5
∑f = ∑h=1
n 00

PROPIEDADES DE LAS FRECUENCIAS

8
CLASIFICACIÓN DE LAS
FRECUENCIAS Absoluta
fi = ni
SIMPLES
fi = ni Relativa
hi%=(fi/n)*100

FRECUENCIAS Absoluta
Fi = Ni

ACUMULADAS
Fi = Ni Relativa
Hi%=(Fi/n)*100

CLASIFICACIÓN DE LAS
FRECUENCIAS
Simple (fi)
ABSOLUTAS
(fi = ni)
Acumulada
(Fi)

FRECUENCIAS
Simple
hi%=(fi/n)*100
RELATIVAS
(hi, Hi)
Acumulda
Hi%=(Fi/n)*100

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Pasos para la Construcción de Cuadros de Frecuencias

1. Cálculo del Rango o Recorrido: (Rx) = Xmax. – Xmin,


2 Determinación del número de intervalos, Grupos o Clases (m). para o
cual existen varias reglas, entre las mas importantes tenemos:
Regla de Sturges m = 1 + 3.3*logn
Siendo n el número de datos en la investigación.
3. Determinar la amplitud del intervalo (A) = R/m
4. Ubicar el valor mínimo en el límite inferior del primer intervalo y añadir
sucesivamente el valor de la amplitud en cada intervalo hasta llegar al
limite superior del último intervalo .
5. Se realiza el conteo correspondiente para obtener las frecuencias
simples y a partir de ellos obtener el cuadro de frecuencias.
Presentar el cuadro de frecuencias.

1. Se han empadronado a 44 personas producto de un


incendio urbano en una ciudad del Perú, cuyas edades se
presenta en el cuadro.

12 19 24 32 32 66
22 17 38 24 34 10
18 38 22 36 22 42
56 17 35 21 40 80
25 35 35 90 62 50
25 65 14 40 82 18
28 74 58 26 90 11
60 6
Xmin Xmax
a. Construir un cuadro de frecuencias
b. Interpretar las frecuencias con las variables

10
Elaboración de cuadro de frecuencias

Pasos
1. Rango: Xmx – Min = 90 – 6 = 84
2. Número de clases o intervalos (m)
m = 1 + 3.3log*n = 1+3.3 lg44= 6
3. Amplitud del intervalo (A) = R/m
A = 84/6 = 14
A = 14
Con estos datos construir el cuadro de frecuencias.

ELABORACION DE CUADRO DE
FRECUENCIAS
Conteo
m
Xi - Xi+1 x f F h H (Temporal)
1
6 20 13 10 xxxxxxxxxx
2
20 34 27 12 xxxxxxxxxxx
3
34 48 41 10 Xxxxxxxxxx
4
48 62 55 4 xxxx
5
62 76 69 4 xxxx
6
76 90 83 4 44 100% xxxx

TOTAL 44 100%

11
ELABORACION DE CUADRO
DE FRECUENCIAS

m [Xi - Xi+1 ) x f F h% H%
1 6 20 13 10 10
22,73 22,73

2 20 34 27 12 22
27,27 50,00

3 34 48 41 10 32
22,73 72,73

4 48 62 55 4 36
9,09 81,82

5 62 76 69 4 40
9,09 90,91

6 76 90 83 4 44
9,09
100
100
TOTAL 44

ANALISIS E INTERPRETACION DEL CUADRO DE FRECUENCIAS

Segundo grupo

• f2 : Existen 12 personas damnificadas cuya edad promedio


es de 27 años
• f2 : Existen 12 personas damnificadas cuya edad varía entre
20 y 34 años.
• F2: Existen 22 personas damnificadas cuya edad está entre 6
a 34 años.

Quito grupo

• h5: El 9.09% de las personas tienen en promedio 69 años.


• H5: El 90.91% de las personas el promedio de edad varía
entre 13 y 69 años.

12
Distribución: Simétrica: Media = Moda = Mediana

Media
Mediana
Moda

DISTRIBUCION SIMETRICA

Distribución Simétrica: Media = Mediana = Moda.


Otra Forma de Reconocer: cuando la distribución tiene la mayor frecuencia en el
valor central del cuadro y los valores equidistantes son exactamente iguales,
formando de esta manera una curva perfectamente simétrica o normal.

La mayor
m Impar frecuencia

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CUADROS
(TABLAS)

PRESENTACION
DE LA
INFORMACION

GRAFICOS
(FIGURAS)

PROBLEMAS
• 2. Los ingresos mensuales de una muestra de “80”
pequeños comerciantes se tabularon en una distribución de
frecuencia simétrica de 5 intervalos de igual amplitud
resultando: Ingreso Mínimo: $ 125, marca de clase del
cuarto intervalo es $ 300, si el 10% de los ingresos
equivalen en promedio a $ 150 y el 30% de los ingresos
son menores a $ 225, se sabe además que la amplitud del
intervalo es de $ 50 .
• ¿ Completar el cuadro de frecuencias
• Completar el cuadro
• ¿ Que porcentaje de ingresos son superiores a $ 275?
• Rpta. 30%

14
• 3. Los siguientes datos representan el pago semanal a
trabajadores que realizan limpieza de carretera.
 H4 = 0.875 h2 = 0.1875 x3 f3 = 4350
 A= 30 f2 = (6/4) f 1
 X 5 = 205
 Reconstruya el cuadro de frecuencias, sabiendo que
tiene distribución simétrica.
4. Los siguientes datos corresponden al ingreso mensual
de 30 trabajadores textiles de la Empresa ABC
 C = 100 f6 = f1 = C/50 f3 = f6 + 2 f2 = 2f1
 f4 = 5f1 X3 = 1500
 Construir el cuadro de frecuencias sabiendo que tiene 6
intervalos.

PASOS PARA ELABORAR TABLA DE FRECUENCIAS CON


EXCEL

1. Determinar el Valor Mínimo: =MIN(A1:An).


2. Determinar el Valor Máximo: =MAX(A1:An).
3. Determinar el Rango ( R ): =(Max-Min).
4. Determinar el número de elementos (n)
n =CONTAR(A1:An).
5. Calcular el numero de intervalos (m)
m =REDONDEAR(1+3.3*log(n),0).
6. Amplitud del Intervalo (A).
A =REDONDEAR.MAS (celdaR/celda m,0)
7. Llenar el cuadro de frecuencias

15
5. La tabla indica Villa Maria Chorrillos
las frecuencias
relativas de 5000
personas
damnificadas por
sismo, determine
el número de
personas
damnificadas por
Cercado
distrito.

6. La tabla muestra las edades de un grupo de personas que han


quedado atrapadas en una quinta de Barrios altos , por efecto de un
sismo.
Tabla: Registro de edades de personas atrapadas.

14 36 82 10 18 14
55 48 35 52 65 3
86 52 24 20 52 22
42 16 35 4 43 2
25 60 34 3 40 36
31 78 32 12 32 8
Se pide calcular
a. La tabla de frecuencias.
b. Interprete f3 con la frecuencia absoluta.
c. Interprete h4 y H4.
d. Determine el % estimado de personas atrapadas cuyas edades varían entre 20 y 60 años.

16
LEY DE PARETO

DIAGRAMA DE PARETO
 Llamada también la regla de 80 – 20.
 Es un diagrama de barras, donde se presenta en forma descendente
las diversas modalidades que causan un problema.
 Aplicaciones:
 Control de calidad para determinar causas o efectos mas relevantes
en un problema.
 Para el caso del análisis de las emergencias es necesario conocer la
relación causa efecto, entre los desastres y los daños que estos
causan.
 Comando en SPSS:
Análisis/control de calidad/gráfico de pareto/simple/valores
individuales/definir/valores damnificados/variable Fenómenos/mostrar línea
acumulada/aceptar

Fenómenos Damnificados
DESLIZAMIENTO 7868
GRANIZADA 34110
HELADA 214521
NEVADA 25582
7. La tabla muestra los
HUAYCO 12633
damnificados por INUNDACIO 256206
fenómenos en el Perú, LLUVIAS 265364
priorice los daños SEQUIA 900
mediante la técnica de SISMO 3664
Pareto TORMENTAS 5460
VIENTOS 8650
PLAGA 4230
DERRUMBE 187
INCENDIOS 15640
Fuente: Indeci

17
7. Información de población emergencias ocurridas en el año 2013, determine
el gráfico de Pareto

18
GRÁFICO
DE
PARETO

El 80% de los damnificados, lo generan el 20% de fenómenos


conformado por las lluvias, inundaciones y heladas.

8. Población Damnificada por tipo de 9. Población Afectada por tipo de


Fenómenos ocurridos en el periodo Fenómenos ocurridos en el
2003-2014, determine el gráfico de periodo 2003-2014, determine el
Pareto e interprete. gráfico de Pareto - interprete
FENOMENOS DAMNIFICADOS
FENOMENOS AFECTADOS
TOTAL 1.496.058
ACTIVIDAD VOLCANICA 221 TOTAL NACIONAL 10.644.757
ALUD 3.010 ACTIVIDAD VOLCANICA 26.097
ALUD 7.816
CONTAMINC. AMBIENTAL 15
CONTAMINC. AMBIENTAL 119.904
DERRUMBE DE CERRO 5.436 DERRUMBE DE CERRO 54.923
DESLIZAMIENTO 28.457 DESLIZAMIENTO 185.045
EROSION 8.706 EROSION 13.324
HELADA 92.754 HELADA 4.100.824
HUAYCO 22.793 HUAYCO 281.650
INCENDIO FORESTAL 12.856
INCENDIO FORESTAL 4.705
INCENDIO URBANO 43.917
INCENDIO URBANO 120.978 INUNDACION 1.434.955
INUNDACION 465.070 LLUVIA INTENSA 2.098.138
LLUVIA INTENSA 199.820 MARETAZO 21.283
MARETAZO 5.486 PLAGA 443.653
SEQUIA 42.671 SEQUIA 1.220.513
SISMO 445.305 SISMO (*) 302.351
TORMENTA ELECTRICA 1.658 TORMENTA ELECTRICA 5.000
VIENTOS FUERTES 231.329
VIENTOS FUERTES 48.267
OTROS 1/ 41.179
OTROS 706

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2. MEDIDAS DE CENTRALIZACIÓN

Media : Todo uso-Todo tipo de variable


Moda : Indica el valor mas frecuente
Mediana : Localizar el 50% de los datos
Media Geométrica : Tasas de crecimiento.

LA MEDIA (x )

20
USOS
Es una medida que se utiliza como parámetro de
referencia para efectuar otros trabajos.
 Tiene múltiples usos.
 Es un instrumento base para calcular otros
indicadores que se utilizan en estadística.

DESVENTAJAS
 No es ventajosa cuando existe la presencia de
valores extremos muy diferenciados, es decir la
distribución es sesgada (asimétrica). En cuyo caso
se usan otras medidas de tendencia central.

10. En la tabla, se pide calcular la densidad media

Datos Solución
Densidad Superficie
Dpto (Hab/km2) (km2) xw
(x) w
Ancash 3,180,957 35.914 114,240,890
Piura 5,124,208 35.703 182,949,598
Arequipa 7,208,967 63.345 456,652,015
Σ 134.962 753,842,503

Solución: x = (xw)/(w)

x = 753,842,503/134.962 x = 5,586 hab/km2

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11. En la tabla, se presenta la notas finales de un alumno
de una universidad del país: Calcular la media simple y la
media ponderada
Curso Credito (w) Nota (x) xw
Matemática 5 12 60
Estadística 5 11 55
Historia 3 18 54
Comunicación 3 19 57
Economia 4 14 56
Contabilidad 3 18 54
Actividades 2 20 40
∑ 25 112 376

Media simplex = (x/n), 112/7 = 16


Promedio Ponderadox = (xw)/(w) = 376/25 = 15.04

12. La tabla, representa el consumo residencial de agua en un distrito de


Lima Metropolitana.
Familias
m [X X+1) X F xf
(f)
1 60 90 75 15 15 1125
2 90 120 105 13 28 1365
3 120 150 235 18 46 4230
4 150 180 275 30 76 8250
5 180 210 195 22 98 4290
6 210 240 225 25 123 5625
7 240 270 255 15 138 3825
8 270 300 285 12 150 3420
9 300 330 315 10 160 3150
160 ∑ 35280

x = = ∑Xf/n = 35280/160, las familias pagan en promedio S/. 220,50 mensuales por
consumo de agua.

22
La Mediana (Me)

Medida que divide a la población en dos partes iguales, estando el 50%


a la derecha del mencionado indicador y viceversa.

50% 50%

Me

Propiedades
1. La mediana, sólo depende del número de datos ordenados y no del valor de los datos. Por lo tanto
no es sesgada a valor grande o pequeño.
2. La mediana puede ser calculada para variables con valores en escala ordinal.
Fórmulas
• a. Datos originales cifra impar (n = impar)
• Se ordena la información de menor a mayor y el valor central es la mediana, en caso de tener
datos impares, le mediana es la semisuma de los valores centrales.
• Ejemplo X : edad de 7 personas afectadas por incendio
• 25 – 30 – 15 - 28 – 40 – 45 - 56
• ordenando: 15 - 25 – 28 – 30 – 40 – 45 – 56.
El valor de la mediana es 30: El 50% de los damnificados tiene más de 28 años y viceversa.

La Mediana (Me)

23
14. En la tabla se pide calcular la mediana

m [X X+1) X Familias (f) F

1 60 90 75 15 15

2 90 120 105 13 28

3 120 150 235 18 46

4 150 180 275 30 F= 76

5 LI =180 210 195 fme=22 98

6 210 240 225 25 123

7 240 270 255 15 138

8 270 300 285 12 150

9 300 330 315 10 160


160 ∑

En el ejercicio 14 la tabla, se pide calcular la mediana

24
La Moda (Mo)

15. En la tabla calcule usted la moda

m [X X+1) X Familias (f) F


1 60 90 75 15 15
2 90 120 105 13 28
3 120 150 235 fmo-1=18 46
4 150 180 275 fmo=30 76
5 180 210 195 fmo+1=22 98
6 210 240 225 25 123
7 240 270 255 15 138
8 270 300 285 12 150
9 300 330 315 10 160
160 ∑

25
En la tabla 02 calcule la mediana

Siendo:
Pasos:

2° ubicar fmo+1= 22, frecuencia pos modal


3° ubicar fmo-1 = 18, frecuencia pre modal

Hay mas familias que pagan 168 al


mes por concepto de agua.

MEDIDAS ASIMETRIA

Analizando las medidas estudiadas se tiene: Me ≤ Mo ≤ x


168 ≤ 185 ≤ 220, es una distribución asimétrica con sesgo positivo

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CÁLCULOS ESTADÍSTICOS USANDO EXCEL

Rutas para calcular las medidas de Tendencia Central para datos


simples usando Excel:
Entrar a los iconos:
1. Fórmulas/Función/Estadística.
2. Luego calcular las medidas indicadas.

• MEDIA(x ): =PROMEDIO(A1:An)

• MEDIANA (Me): =MEDIANA(A1:An)

• MODA (Mo): =MODA(A1:An)

LA MEDIA GEOMÉTRICA

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16. En la tabla se muestra la población de los médicos en el Perú
periodo: 2002 – 2013, se pide calcular la tasa de crecimiento de la
población.
Médicos
Años
(x) % (x)
2002 29.203
2003 29.895 2,37
2004 30.587 2,31
2005 31.279 2,26
2006 31.979 2,24
2007 32.520 1,69
2008 32.960 1,35
2009 33.460 1,52
2010 33.940 1,43
2011 34.520 1,71
2012 35.240 2,09
2013 35.850 1,73
Fuente: INEI
b. Con la tasa, estime la población para el 2014
35850*1,88% = 673,98+35850= 36,524, la población estimada de médicos en el Perú,
en el 2014 será de 36.524 personas

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