Actividades a desarrollar

Paso 3:

Cada uno de los integrantes leerá atentamente los problemas

propuestos a continuación.

Problema 1. Para la función dada determine la solución real del

respectivo dominio y rango y compruebe con Geogebra

4𝑥 2 − 5
𝑓(𝑥) = 2
2𝑥 + 8

Problema 2. Calcular la simetría de las siguientes funciones y compruebe

con Geogebra.

3𝑥 2 −3
a. 𝑓(𝑥) =
3𝑥 2 +12

b. 𝑔(𝑥) = 𝑥(𝑥 2 − 9)

𝑥−2
c. 𝑙(𝑥) =
𝑥 2 −1
 1
2−𝑥 5
Problema 3. Determine la inversa de la función 𝑓(𝑥) = ( 7 ) y
compruebe con Geogebra.

5𝑥−2
Problema 4. Determine el rango de la siguiente función 𝑓(𝑥) = y
𝑥+9
compruebe con Geogebra
 3𝑥+2 2
Problema 5. Dadas las funciones 𝑓(𝑥) = 𝑦 𝑔(𝑥) =
5 𝑥−3

Determine analíticamente y compruebe con Geogebra

a. 𝑓+𝑔
b. 𝑔∗𝑓
c. (𝑓 𝑜 𝑔)
d. (𝑔 𝑜 𝑓)

Problema 6. El crecimiento de un cultivo de bacteria se determina a

partir de la expresión, donde t es el tiempo de reproducción en horas.

𝐵(𝑡) = 10𝑒 −0.3𝑡

¿Cuántas horas han trascurrido si la población de bacteria alcanzo 510
bacterias?

Problema 7. Realizar las siguientes conversiones y comprobar con

Geogebra.

a. Convertir a grados.

15𝜋
 𝑎 𝑔𝑟𝑎𝑑𝑜𝑠.
8

17𝜋
 𝑎 𝑔𝑟𝑎𝑑𝑜𝑠.
3

2𝜋
 𝑎 𝑔𝑟𝑎𝑑𝑜𝑠.
5

b. Convertir a radianes.

 A cuantos radianes equivale −4059°

 A cuantos radianes equivale 3160
A cuantos radianes equivale −5260
Problema 8. Encuentre el perímetro de un triángulo isósceles cuya base
mide 45 cm y el ángulo opuesto a la base mides 35°. Comprobar con
Geogebra.

Problema 9. Un rio tiene las dos orillas paralelas. Desde los puntos P y
Q de una orilla se observa un punto N de la orilla opuesta. Si las visuales
forman con la dirección de la orilla unos ángulos de 40 grados y 50 grados,
respectivamente y la distancia entre los puntos P y Q es de 30m,
determinar el ancho del rio.
Problema 10. Encuentre el valor de x que satisface la siguiente ecuación
trigonométrica para ángulos entre 0°≤ x ≤ 360°.

2𝑠𝑒𝑛2 ( 𝑥) + cos(𝑥) − 1 = 0