HOJA DE

APROBACIÓN

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Director del Instituto Director Municipal De Educación

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Representante del COMDE Alcalde Municipal

 CENTRO DE EDUCACIÓN MEDIA NO GUBERNAMENTAL MAJAD “CRISTIANO
AMERICANO”
SANTA BÁRBARA, SANTA BÁRBARA.

PROYECTO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL 2018

“POR UNA HONDURAS MEJOR”

MODALIDADES:
BACHILLERATO EN CIENCIAS Y HUMANIDADES
CIENCIAS Y HUMANIDADES ACELERADO

DIRECTOR: LIC. ENRRY ADONAY MEJÍA INESTROZA

SANTA BÁRBARA, MAYO DE 2018.

 ÍNDICE

I. INTRODUCCIÓN ............................................................................................................................... 4
II. JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL. .......................................................... 5
III. ANTECEDENTES ............................................................................................................................ 6
IV. OBJETIVOS DEL PROYECTO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL: ............................................................ 6
OBJETIVO GENERAL: ............................................................................................................................ 6
OBJETIVO ESPECÍFICOS: ....................................................................................................................... 6
V. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO EDUCACIÓN AMBIENTAL 2018.......................................................... 7
VI. METODOLOGÍA DE TRABAJO. ...................................................................................................... 8
VII. RESULTADOS ESPERADOS ............................................................................................................ 8
X. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DEL PROYECTO EDUCACIÓN AMBIENTAL 2018. .......................... 9
XI. PRESUPUESTO DEL PROYECTO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL 2018 ............................................. 11
XII. SOSTENIBILIDAD ........................................................................................................................ 12
XIII. ANEXOS ..................................................................................................................................... 13
COMITÉ DE TES DEL CENTRO EDUCATIVO ............................................................................................ 14
 I. INTRODUCCIÓN
A lo largo de la historia se ha demostrado que un problema ambiental es
cualquier alteración que provoca desequilibrio en un ambiente dado, afectándolo
negativamente. En nuestros días el principal factor de deterioro climático es la
actividad no planificada del ser humano. Honduras es uno de los países centro
americanos con una flora y fauna exuberantes pero en la actualidad mucha de esa
riqueza se ha visto destruida por la tala, quema y explotación de los bosques. Como
docentes tenemos el compromiso de cooperar con la protección del medio
ambiente, incentivando a los educandos a solidarizarse en esta labor. El proyecto, Commented [WR1]: Se debe escribir un esbozo general del
proyecto Ambiental dando a conocer que van a desarrollar.
Revisar las diapositivas dadas en la jornada.
tiene como finalidad principal reforestar el sector de Rio Chiquito, La Zona Santa
Bárbara, esto surge como una preocupación por la escases de agua que presentan
ciertas comunidades del municipio de Santa Bárbara que se benefician de esta
fuente de agua, y que actualmente se está secando debido a la tala y quema de los
bosques ubicados a sus alrededores, también se pretende concientizar a los
educandos del Centro de Educación Media No Gubernamental MAJAD “Cristiano
Americano” por medio de Charlas sobre el manejo adecuado de residuos y el daño
que causa el hombre al planeta, y finalizará con la compra de basureros ecológicos.
Ante mencionada problemática la Secretaría de Educación impulsa diversos Commented [WR2]: Debe escribirse en letra inicial mayúscula
Commented [MA3R2]: Gracias por la aclaración.
proyectos educativos sociales, uno de estos siendo de carácter alternativo es el
Proyecto Educativo Ambiental. Por lo tanto, en el presente perfil se da a conocer
desde la justificación, descripción, antecedentes, metodología de trabajo,
sostenibilidad, presupuesto, así como, los resultados esperados y respectivo
cronograma de actividades a realizar.
 II. JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL.
El CENTRO DE EDUCACIÓN MEDIA NO GUBERNAMENTAL MAJAD “CRISTIANO
AMERICANO” proporciona una formación integral, tanto práctica como básico
cultural, que asegura una capacidad técnica inicial, para la incorporación inmediata
Commented [WR4]: Aquí no está evidenciado por qué se va a
desarrollar en Proyecto en ATIMA. De manera que la duda
continua… le recuerdo la justificación es decir porque se va
desarrollar el proyecto en la comunidad ósea la razón.
Commented [WR5]: Las siglas de benes describir en acrónimos
si las utiliza, y no se ve reflejado de manera que la sugerencia es
que por favor escriba el nombre completo. Sin siglas.
Commented [MA6R5]: Gracias, Ya está modificado.

al trabajo y formar a nuestros educandos con valores de moralidad,

responsabilidad, honestidad, sabiduría y trabajo, capaces de contribuir al desarrollo
local y nacional.
Siendo este proyecto implementado por segunda vez en este Centro de
Educación Media, como sugerencia y solicitud de padres de familia quienes
expresaron considerar el TES de alfabetización como un riego para los educandos
debido a que en su mayoría son de sexo femenino y deben muchas veces
movilizarse para realizar el mismo, además de evidenciar que en ciertos barrios de
Santa Bárbara la escases de agua es frecuente y es un indicio de la necesidad de
reforestar dichas fuentes. Commented [WR7]: Este párrafo debe de ir en justificación si
se comprende es la razón por que se seleccionó el proyecto como
parte de…
El censo llevado a cabo por estos estudiantes muestra que existen pocas Commented [MA8R7]: Tiene razón pensé estaba redactándolo
aquí mil disculpas.
personas que no saben leer ni escribir, y estas a su vez manifestaron no tener el
deseo de ser alfabetizadas por diversos motivos, siendo esta otra causa por la cual
se optó a implementar el proyecto ambiental. Commented [MA9]: Aquí presento otra causa justificando
porqué se optó por un proyecto alterno.

Conscientes que gran parte de la población de nuestro país carece de

conocimientos básicos para convivir en la sociedad y que teniendo los materiales y
recursos necesarios para ayudarlos, podemos hacer uso de ellos y cooperar
mediante la ejecución del presente proyecto de Educación Ambiental durante los
meses de junio a octubre del presente año, de esta forma estaremos apoyando con
el bienestar de los habitantes de la comunidad de Santa Bárbara, Santa Bárbara.
 III. ANTECEDENTES
El proyecto surge como una necesidad ecológica identificada por los educandos
de Ciencias y Humanidades y Ciencias y Humanidades Acelerado, los cuales por
medio de una pasantía se percataron de la problemática ambiental que está
acabando con ciertas fuentes de agua cercanas a nuestra institución. En vista a la
necesidad descrita se propone llevar a cabo el presente proyecto ambiental el cual Commented [WR10]: Mejore esta redacción

se fundamenta como proyecto alternativo del Trabajo Educativo Social realizado

por los educandos que cursan el último año de diversificado articulado en el Plan
de Nación de Alfabetización (PNA – 2018-2021).

IV. OBJETIVOS DEL PROYECTO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL: Commented [WR11]: LOS OBJETIVOS ESPECIFICOS se deben
establecer en función del proyecto y en función del objetivo
general.
OBJETIVO GENERAL:
1.- Plantar árboles cerca de una fuente de agua, de conformidad a la planificación
establecida.
OBJETIVO ESPECÍFICOS:
1.- Identificar las áreas a reforestar, en la comunidad de Santa Bárbara, Santa
Bárbara.
2.- Brindar cuidado y seguimiento al proyecto ambiental por la comunidad
educativa del Centro de Educación Media No Gubernamental MAJAD “Cristiano
Americano”.
3.- Evaluar el proyecto de Educación Ambiental, de conformidad a las etapas de su
ejecución.
 V. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO EDUCACIÓN AMBIENTAL 2018.
El proyecto de Educación Ambiental es diseñado tomando en cuenta que a
medida que los bosques y otros recursos no renovables se reducen, todos los
ecosistemas se vuelven más vulnerables a la destrucción, la contaminación y la
erosión. Estos factores de manera combinada o aislada provocan la declinación y la
pérdida de muchas especies. Los problemas ambientales prácticamente afectan a
la totalidad de los elementos de la naturaleza: el agua, el suelo, la cobertura vegetal,
los animales y el clima, será desarrollado por educandos de undécimo grado de
Bachillerato en Ciencias y Humanidades y Ciencias y Humanidades Acelerado, en
de la jornada matutina del CENTRO DE EDUCACIÓN MEDIA NO GUBERNAMENTAL
MAJAD “CRISTIANO AMERICANO” del municipio de Santa Bárbara, Santa Bárbara,
bajo la coordinación general del Docente Enrry Adonay Mejía Inestroza asesor
general del TES. En primer instancia se procederá a realizar un diagnóstico de los Commented [WR12]: Revisando la descripción no dice que se
va a desarrollar con este proyecto, le recuerdo es describir el
proyecto de forma narrativa de cómo se va a desarrollar el mismo.
árboles ideales a plantar en la fuente de agua de Rio Chiquito, La Zona, Santa
Bárbara, posteriormente los educandos graduandos reforestarán con apoyo y guía
del asesor TES y de personas especialistas en materia ambiental. Estos a su vez,
serán capacitados en las temáticas propuestas en el instructivo TES 2018, para que
hagan efecto multiplicador impartiendo charlas a la población estudiantil en
general del Centro de Educación Media No Gubernamental MAJAD “Cristiano
Americano”, se harán gestiones para compra de basureros y por último estos serán
instalados en lugares estratégicos del Centro Educativo. Commented [MA13]: Aquí agregué el desarrollo del proyecto,
cualquier observación, se le agradecerá.
 VI. METODOLOGÍA DE TRABAJO.
El proyecto se llevará a cabo mediante el siguiente procedimiento: 1.- Se
socializará el proyecto con todos los actores participantes. 2.- Se realizará la
identificación de las necesidades en tema ambiental de la institución y comunidad,
tanto el casco urbano del municipio y algunas aldeas. 3.- Se dará seguimiento a la
siembra de árboles para garantizar su crecimiento y desarrollo. 4.- Impartir
capacitación periódica a los educandos y personas beneficiadas del proyecto. 5.-
Supervisión del trabajo y los logros obtenidos en el TES mediante un monitoreo por
los docentes de la institución.
Además, los educandos de último año investigarán sobre temas Commented [WR14]: Manejemos el concepto de EDUCANDO
ya que es lo que nos habla la Ley Fundamental de Educación

ambientalistas, luego harán efecto multiplicador impartiendo charlas a la población

estudiantil del CENTRO DE EDUCACIÓN MEDIA NO GUBERNAMENTAL MAJAD
“CRISTIANO AMERICANO”. Se Gestionará en las diversas instituciones la adquisición
de árboles para forestar en la cercanía del Rio Chiquito, La Zona, Santa Bárbara. El Commented [WR15]: No se especifica dónde se va a
desarrollar el proyecto, la ubicación exacta porque SB, es todo….

asesor de TES junto a los educandos involucrados llevará a cabo un programa de

inauguración y lanzamiento del proceso de Educación Ambiental. Luego el asesor
de TES, supervisará los educandos cuando ejecuten el proyecto de Educación
Ambiental, para posteriormente evaluarlo a nivel del proceso. Por último, se
desarrollará un programa cívico para la defensa del mismo.

VII. RESULTADOS ESPERADOS

Impactos Deseados en el Proyecto de Educación Ambiental:
  Realizar el Trabajo Educativo Social con los alumnos de último año de
diversificado del CENTRO DE EDUCACIÓN MEDIA NO GUBERNAMENTAL
MAJAD “CRISTIANO AMERICANO”.
 Reforestar el 30% de área seleccionada en El Rio Chiquito, La Zona, Santa
Bárbara. Commented [WR16]: Debe escribirse dónde?

 Impedir la desaparición de la fuente de agua de Rio Chiquito, La Zona, Santa

Bárbara.
X. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DEL PROYECTO EDUCACIÓN
AMBIENTAL 2018.

N° Etapas Actividades Fecha Responsable

1 Socialización Primera reunión con 20/04/2017 Lic. Enrry Adonay

padres de familia y Mejía
educandos
Socializar el programa de
Educación Ambiental, con
los que se involucrarán en
el proyecto.

2 Organización Organización del comité 27/04/2017 Lic. José Omar

de padres en apoyo al TES Tróchez
Organización de Lic. Enrry Adonay
comisiones y Mejía
coordinadores por
modalidad.

3 Planificación Levantamiento de Censo. 18/05/2018 Lic. Enrry Adonay

Mejía
Coordinador De BCH:
Redacción de 19-
MANUEL DE JESÚS
anteproyectos TES 2018 21/05/2018
SÁNCHEZ ALVARES.
 Realizar investigación
sobre la vegetación
Representante De BCH
existente en el área a
ACELERADO: MARIO
forestar.
EDUARDO DOBLADO
QUINTANILLA.

4 Gestión Realizar gestiones con las Mayo- Lic. Enrry Adonay

diversas organizaciones de octubre Mejía
carácter ambiental de la
Coordinador De BCH:
comunidad, para la
MANUEL DE JESÚS
donación de árboles
SÁNCHEZ ALVARES.

Representante De
BCH ACELERADO:
MARIO EDUARDO
DOBLADO
QUINTANILLA.

5 Ejecución Siembra y cuidados de Junio- Lic. Enrry Adonay

plantas. octubre Mejía
Capacitar los educandos Educandos
de último año de graduandos en
diversificado del CENTRO modalidades de
DE EDUCACIÓN MEDIA NO Bachillerato en
GUBERNAMENTAL MAJAD Ciencias y
“CRISTIANO AMERICANO” Humanidades y
para su incorporación al Bachillerato en
proyecto de Educación Ciencias y
Ambiental. Humanidades
Acelerado.

Impartir charlas sobre

educación ambiental a la
población estudiantil del
Centro de Educación
Media No Gubernamental
 MAJAD “Cristiano
Americano”

Compra e instalación de
basureros.

XI. PRESUPUESTO DEL PROYECTO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL 2018

Descripción COSTO COSTO OBSERVACIONES
UNITARIO TOTAL
COPIAS 320 1,600

Árboles (Gestión) 117 5,850 GESTIÓN CON DIVERSAS INSTITUCIONES

Trabajo/Humano 3,000

Fertilizante 5 1,500

Bitácora del estudiante. 32 320 COSTEADAS POR LOS EDUCANDOS

Bolsas de basura 32 Realización de diversas actividades para

1,500
recaudar fondos
Basureros 5 Realización de diversas actividades para
1,500
recaudar fondos
Defensa del proyecto de COSTEADAS POR LOS EDUCANDOS
300
Educación Ambiental.
TOTAL 15,570
 XII. SOSTENIBILIDAD Commented [WR17]: La sostenibilidad depende en el durante
el proyecto y después del proyecto quiénes van a continuar
haciendo sostenible este proyecto.
El Proyecto será ejecutado por los graduandos de último año de diversificado en
las modalidades de Bachillerato en Ciencias y Humanidades y Bachillerato en
Ciencias y Humanidades Acelerado, siendo estos conscientes del problema
existente en materia ambiental en el municipio y comprometidos con la ejecución
del presente proyecto. Acompañados y guiados por el personal docente y
administrativo del CENTRO DE EDUCACIÓN MEDIA NO GUBERNAMENTAL MAJAD
“CRISTIANO AMERICANO” en conjunto con los padres de familia.
Una vez finalizado se le dará seguimiento al proyecto con la futura comunidad
estudiantil del Centro Educativo.
XIII. ANEXOS
 COMITÉ DE TES DEL CENTRO EDUCATIVO Commented [WR18]: Elabore un cuadro donde explique
nombre. Identidad, teléfono. Cargo. Dirección y otros datos por
persona
# NOMBRE IDENTIDAD TELÉFONO CARGO DIRECCIÓN
1 Enrry Adonay 1625-1986-00013 94986440 Director San Vicente
Mejía Inestroza Centenario, Santa
Bárbara
2 Nidia Maria Chavez 1601-1993-00523 99222288 Secretaria Barrio Llano del
Peña Conejo, Santa
Bárbara
3 Enrry Adonay 1625-1986-00013 94986440 Asesor TES San Vicente
Mejía Inestroza Centenario, Santa
Bárbara
4 Manuel De Jesús 1320-1999-00268 95637616 Representante San Rafael,
Sánchez Alvares De BCH Lempira
5 Mario Eduardo 1601-2000-00145 97877500 Representante Barrio El Centro,
Doblado De BCH Santa Bárbara
Quintanilla ACELERADO
6 Heródita Sabillón 1611-1963-00089 95162266 Representante Guacamaya,
Rivera De La Sociedad Gualala, Santa
De Padres De Bárbara
Familia
LISTA DE ASISTENCIA DE EDUCANDOS PREVIO AL TÍTULO DE:
BACHILLERATO EN CIENCIAS Y HUMANIDADES ACELERADO, SECCIÓN 1,
JORNADA: SÁBADOS Y DOMINGOS
Commented [WR19]: Este es de SACE
Commented [MA20R19]: Una vez arreglen problemas de
matrícula sin restricción en la departamental, se los haré llegar. Ya
que existen 4 estudiantes que tienen de matrícula y estoy en espera
de solución por infortecnología.

CINDY YOCELIN AGUILAR VALLE 1601199300365

CLAUDIA LIZETH TROCHEZ PINEDA 1601198201007
DIANA ESTEFANY RODRIGUEZ MEJIA 1605199800097
LESDY JOHANY AGUIRRE RIVERA 1601199800636
MARIA ELENA RAMIREZ PERES 1320199200069
MAYLIN YARELY SANCHEZ ZAVALA 1320200000108
SUYAPA RODRIGUEZ 1602199000004
YULISSA MANCIA PINEDA 1601199900347
YUNIA LICETH CASTILLO ALVAREZ 1603199600326
AXEL YOSEP PEREZ RODRIGUEZ 1601199700063
JUAN STEVEN ALVARADO RODRIGUEZ 1601199700065
MARIO EDUARDO DOBLADO QUINTANILLA 1601200000145
RONALD ARIEL VALLECILLO MEJIA 1622199900294
SERGIO ROLANDO ARRIAGA VALLE 1601200100202

BACHILLERATO EN CIENCIAS Y HUMANIDADES, SECCIÓN 1, JORNADA: SÁBADOS

Y DOMINGOS
ANGIE GISSEL VALLADARES TORRES 1601199800493
BRENDA SUYAPA VITANZA TROCHEZ 0501200111921
KAROL SARAHY MEJIA MEDINA 1622199700179
KELIN MABEL ENAMORADO VIJIL 1622199600438
SUANY MELISSA PINEDA BU 1601200000492
SUCELY VIRGINIA RODRIGUEZ ALVARADO 1619200100052
YAIRIN NAYELI RAMOS MARTINEZ 1601200300512
CARLOS ALBERTO SABILLON FIALLOS 1621199900333
CRISTIAN ESTEBAN ULLOA GUZMAN 1601200000691
ELMER ALONZO RODRIGUEZ ARRIAGA 1601200100602
FRANCISCO JAVIER VITANZA TROCHEZ 0501200111920
JESUS ALBERTO VIERA SAGASTUME 0801199717783
MANUEL DE JESUS SANCHEZ ALVARES 1320199900268
BACHILLERATO TÉCNICO PROFESIONAL EN INFORMÁTICA, SECCIÓN 1, JORNADA:
SÁBADOS Y DOMINGOS
BERLIN JOHANA RAMIREZ PAZ 0501199813304
GABRIELA LIZBETH REYES SABILLON 1611200000084
LILIAN MABEL AGUIRRE LEIVA 107199702909
RUTH ABIGAIL ZELAYA IZAGUIRRE 1708200000445
SAYRA JAQUELINE RAMOS MARTINEZ 1601200000038
SINDY ESPERANZA PINEDA ORTIZ 1611200000039
YATZARI JAILINE GALLARDO VALLECILLO 1601200100217
YOSELIN DARIELA ORTIZ PINEDA 1611200100043
BRAYAN JAVIER RIVAS SANCHEZ 1601199700829
JEFRI MAURICIO ORTIZ PAZ 1611200000098
JOSE CARLOS MENDEZ ENAMORADO 1601199200228
JOSUAR ADALID MUÑOZ HERNANDEZ 1612199900164