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FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA

MONOGRAFÍA

“NUMEROS COMPLEJOS”

AUTOR:

ROMERO CHILCA Ángela Gabriela

ASESOR:

………………………………….

HUARAZ-PERÚ
2018
INDICE
I. INTRODUCCION ................................................................................................................................2
II. MARCO TEORICO..............................................................................................................................3
1.1 DEFINICIONES ...........................................................................................................................3
1.2 HISTORIA ..................................................................................................................................3
1.3 FUNCIONES...............................................................................................................................3
1.4 EJEMPLOS Y EJERCICIO PROPUESTOS ......................................................................................8
III. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS ..................................................................................................19

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I. INTRODUCCION

Este trabajo titulado “números complejos” fue realizado para el curso de matematica, dentro del
marco del cumplimiento de los lineamientos de investigación formativa de la universidad San Pedro.

Dentro del proceso de nuestra investigación hemos localizado una definición que dice
“Los números complejos son una extensión de los números reales y forman el mínimo cuerpo
algebraicamente cerrado. El conjunto de los números complejos se designa con la notación ℂ,
siendo R el conjunto de los números reales se cumple que Rcℂ ( R está estrictamente
contenido en ℂ).”

El objetivo general de este trabajo de investigación es recopilar información de diversos autores


para así enriquecer nuestros conocimientos siendo el objetivo de profundizar nuestros
conocimientos en este campo extenso de la matemática

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II. MARCO TEORICO
1.1 HISTORIA
La primera referencia conocida a raíces cuadradas de números negativos proviene del
trabajo de los matemáticos griegos, como Herón de Alejandría en el siglo I antes de Cristo,
como resultado de una imposible sección de una pirámide.
Los complejos se hicieron más patentes en el Siglo XVI, cuando la búsqueda de fórmulas
que dieran las raíces exactas de los polinomios de grados 2 y 3 fueron encontradas por
matemáticos italianos como Tartaglia, Cardano. Originalmente, los números complejos
fueron propuestos en 1545, por el matemático italiano, Girolamo Cardano (1501-1576), en
un tratado epitómico que versaba sobre la solución de las ecuaciones cúbicas y cuárticas,
con el título de Ars magna. El término imaginario para estas cantidades fue acuñado
por Descartes en el Siglo XVII y está en desuso.
Las cantidades “ficticias” de Cardano cayeron en un mar de indiferencia por la mayoría de
los miembros de la comunidad matemática. Fueron Caspar Wessel en 1799 y Jean-Robert
Argand en 1806, con la propuesta del plano complejo y la representación de la unidad
imaginaria i, mediante el punto (0,1) del eje vertical quienes sentaron las bases de estos
números. El matemático alemán Carl Friedrich Gauss (1777-1855), fue quien les dio
nombre, los definió rigurosamente y los utilizó en la demostración original del teorema
fundamental del álgebra, que afirma que todo polinomio que no sea constante, posee al
menos un cero. La implementación más formal, con pares de números reales fue dada en
el Siglo XIX.
Los números complejos ligados a las funciones analíticas o de variable compleja, permiten
extender el concepto del cálculo al plano complejo. El cálculo de variable compleja posee
diversas propiedades notables que conllevan propiedades que pueden usarse para obtener
diversos resultados útiles en matemática aplicada.

1.2 DEFINICIONES
Se define cada número complejo z como un par ordenado de números reales: z = (a, b). A
su vez el primer elemento a se define como parte real de z,
Se denota 𝛼 = 𝑅𝑒 (𝑧)

; el segundo elemento b se define como parte imaginaria de z, se denota


𝑏 = 𝐼𝑚(𝑧)
Luego en el conjunto ℂ de los números complejos, se definen tres operaciones y la relación
de igualdad

Los números complejos son una extensión de los números reales y forman el
mínimo cuerpo algebraicamente cerrado. El conjunto de los números complejos se designa
con la notación ℂ, siendo R el conjunto de los números reales se cumple que Rcℂ ( R
está estrictamente contenido en ℂ). Los números complejos incluyen todas las raíces de
los polinomios, a diferencia de los reales. Todo número complejo puede representarse
como la suma de un número real y un número imaginario (que es un múltiplo real de
la unidad imaginaria, que se indica con la letra i), o en forma polar.
Los números complejos son la herramienta de trabajo del álgebra, análisis, así como de
ramas de las matemáticas puras y aplicadas como variable compleja, ecuaciones
diferenciales, facilitación de cálculo de integrales, en aerodinámica, hidrodinámica y
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electromagnetismo entre otras de gran importancia. Además los números complejos se
utilizan por doquier en matemáticas, en muchos campos de la física (notoriamente en
la mecánica cuántica) y en ingeniería, especialmente en la electrónica y
las telecomunicaciones, por su utilidad para representar las ondas electromagnéticas y
la corriente eléctrica.
En matemáticas, estos números constituyen un cuerpo y, en general, se consideran como
puntos del plano: el plano complejo. Este cuerpo contiene a los números reales y los
imaginarios puros. Una propiedad importante que caracteriza a los números complejos es
el teorema fundamental del álgebra —pero que se demuestra aún en un curso de variable
compleja—, que afirma que cualquier ecuación algebraica de grado n tiene
exactamente n soluciones complejas. Los análogos del cálculo diferencial e integral con
números complejos reciben el nombre de variable compleja o análisis complejo

1.3 FUNCIONES
Una manera natural de definir funciones complejas es extendiendo las funciones reales. Las
funciones reales mas sencillas son las lineales, polinomiales y las racionales (cocientes de poli-
nomios) como

3 2 2−x
f (x) = 4p(x) = x4 − 5x3 + 4x − 2 i(x) = 1/x r(x) = x +2x
x +1

que pueden extenderse inmediatamente a los complejos ya que solo se necesita la suma,
multi- plicación y división para definirlas∗ . También podemos definir funciones lineales,
polinomiales y racionales con coeficientes complejos, y estas funciones complejas no son
necesariamente ex- tensiones de funciones reales, por ejemplo.

f (z) = 4z i(z) = 1/z q(z) = z2 + (i − 2)z − 3 s(z) = z+1


z+i

∗(excluyendo del dominio los valores de z en los que el denominador se anula).


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También es posible extender a los complejos funciones reales no algebráicas, como la
exponencial y las funciones trigonométricas, pero hay que tener una definición de las
funciones en el caso real que tenga sentido para los complejos. Para esto son muy útiles
las series de potencias.

Observar que una vez definidas, todas las funciones complejas pueden combinarse por
medio de la composicion, suma y producto para obtener funciones mucho mas
complicadas.
Las funciones de R en R pueden visualizarse facilmente por medio de sus graficas, pero para
ver las gráficas de funciones de C en C necesitariamos ver en 4 dimensiones. Podemos
visualizar las funciones complejas pensandolas como funciones de R2 en R2, y viendo que
le hacen a algunas lineas y curvas del plano.

Funciones lineales

La funcion lineal l(z) = cz, donde c es un complejo, puede escribirse como:

l(x + iy) = (a + ib)(x + iy) = ax − by + (bx

+ ay)i l(x, y) = (ax − by, bx + ay)

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Asi que las funciones lineales de C en C son transformaciones lineales de R 2 en R2 de un
tipo muy especial, ya que sus matrices son ortogonales y por lo tanto preservan ángulos y
multiplican todas las longitudes por el mismo factor.

Potencias enteras

Al elevar un complejo a la potencia entera positiva n su módulo se eleva a la potencia


n y su argumento se multiplica por n. As´ı que zn manda cada c´ırculo con centro en el origen
y radio r al c´ırculo con centro en el origen y radio r n, y manda cada recta por el origen a
otra cuyo ángulo con el eje real es n veces mayor:

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Veamos lo que hace la función s(z) = z 2 con las rectas horizontales y verticales:

s(x + iy) = (x + iy)2 = x2 − y2 + 2xyi s(x, y) = (x2− y 2, 2xy)

Los puntos de una recta horizontal (t, c) van a los puntos (t2 c2 , 2ct), que forman una
− de una recta vertical (c, t) van a los
parábola horizontal que abre a la derecha. Los puntos
2 2
puntos (c − t , 2ct), que forman una parábola horizontal que abre a la izquierda.

Veamos ahora lo que hace la función c(z) = z 3 :

c(x + iy) = (x + iy)3 = x3 + ix2y − 3xy2 − iy3 c(x, y) = (x3 − 3xy2, 3x2y − y 3)

Los puntos de una recta horizontal (t, c) van a los puntos (t3 3c2t, 3ct2 c3), que forman una
− van a los puntos
curva de grado 3. Los puntos de la recta vertical (c, t) − (c3 3ct2, 3c2t t3),
que forman una curva que es igual a la anterior pero reflejada en la − linea y=-x. −

Las potencias negativas

Las funciones z −n pueden verse como composiciones de las funciones z n con la función 1/z.
La función 1/z es una función biyectiva de C −0 en C −0 que al aplicarse dos veces da la
identidad.

| | 1/z = z¯/z 2, el c´ırculo de radio r centrado en el origen va a dar al circulo de radio 1/r;
Como
la región del plano dentro del c´ırculo de radio 1 va a dar a la region afuera del circulo de
radio 1, y viceversa; la región del plano arriba del eje real va a dar a la region abajo del eje
real, y viceversa. Cada recta por el origen va a la recta reflejada en el eje rea

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1.4 EJEMPLOS Y EJERCICIO PROPUESTOS

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III. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

William R. Derrick: Variable compleja con aplicaciones. Grupo Editorial Iberoamérica, impreso en
México

Ampliación del manual "Ecuaciones algebraicas" de Uspenski

Universidad Nacional Autónoma de México, Ing civil 2010

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