MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA

DIRECCIÓN DEPARTAMENTAL DE EDUCACIÓN

Competencias Específicas
Conceptuales
1 Artes plásticas - Conceptos de arte.
1. Interpretan diversos Conceptos de arte
tipos de imágenes plásticas.
relacionadas con las - Pintura.
artes. - Escultura.
2. Expresan sus ideas y - Arquitectura.
sentimientos a través - Puntos líneas.
de diversos - Texturas
instrumentos y técnicas - Colores
plásticas.
2 El arte Musical I - Breve reseña de la
1. Conocer el origen y historia de la música.
evolución. - Cultura musical
2. Conocen ritmos y hondureña.
melodías de música - Expresiones culturales
hondureña. y musicales mestizas..
3. Conocen y utilizan los - Tendencia a utilizar la
componentes básicos música para expresar
sentimientos, vivencias
e ideas.
- Elementos de la
música.
Instituto Genaro Muñoz Hernández ISEMED
Siguatepeque, Comayagua.
Educación Artística
Contenidos Estrategias Recursos y Medios Fecha y día
Procedimentales Actitudinales Metodológicas Didácticos
- Desarrollo de planas en - Admirar las artes y las Docente: Docente: 10 y 11 de febrero 1
clase y en casa para obras existentes. Charlas magistral, Libro de educación artistica,
incentivar el inicio a las - Cuidar el patrimonio Preguntas dirigidas. pizarrón, 7 y 18 de Febrero
artes. artístico de nuestro país. Analogías Marcadores. Sábado
- Combinar los colores - Interpretan lo que quieren Estudiantes: Estudiantes:
primarios. expresar las diversas Lluvia de ideas. Libro Domingo
pinturas. Desarrollo de guías guías, 24 y 25 de febrero.
Uso adecuado de materiales Trabajo en grupo. Compas
Manipulables. Transportador I parcial
● Fomento del trabajo en Cuadernos y lápiz.
Sábado y domingo
equipo,
● Promoción del sentido de la
Responsabilidad.
● Desarrollo del sentido crítico.
- Aplicar el arte musical - Demuestran tener Docente: Docente: Libro de 11 y 12 de Marzo
en el aula. actitudes de canto o Charlas magistral, educación artísticas,
- Cantar por lo menos artistas en aula de clase, Preguntas dirigidas. pizarrón, marcadores. Y 17 y 18 de marzo
utilizando las pistas de - El karaoke es oportunidad Analogías regla
karaoke. de poder expresar el arte Estudiantes: Estudiantes: 28 y 29 de Marzo
musical. Lluvia de ideas. Libro, guías, II parcial
- Desarrollo de guías Compas. Sábado
Trabajo en grupo. cuadernos y lápiz Domingo
Regla
3 El arte Musical II. - Elementos de la - Dibuja las notas - Demuestran tener Docente: Docente: Libro de 14y 15 de abril
1. Conocen los elementos música. musicales. actitudes de canto o Charlas magistral, educación artísticas,
de la música,. - Signos musicales - Diferencia las artistas en aula de clase, Preguntas dirigidas. pizarrón, marcadores. Y
2. Conocen los signos básicos. diferentes notas - El karaoke es oportunidad Preguntas exploratorias. regla 21 y 22 de abril
musicales básicos. - Creación de sencillas musicales. de poder expresar el arte Analogías Estudiantes:
3. Interpretan canciones Frases musicales - Leer por lo menos musical. Estudiantes: Libro, guías,
hondureñas con técnica - Entonación. alguna canción Lluvia de ideas. Compas. 28 y 29 de abril
coral. - El canto. utilizando las notas Desarrollo de guías cuadernos y lápiz
- Los matices o signos musicales. Trabajo en grupo Regla III Parcial
dinámicos.
- El conjunto
instrumental.
4 El arte dramático - El teatro. - Actuar en una pequeña Tener actitud crítica ante Docente: Docente: Libro de 14y 15 de abril
1. Expresan y comunican - El cuerpo juega se obra de teatro. acontecer diario a través del Charlas magistral, educación artísticas,
mediante expresión divierte. - Recitar una poesía arte de la actuación Preguntas dirigidas. pizarrón, marcadores. Y
corporal sus - El espacio escénico. Analogías regla
sentimientos. - El juego dramático. Estudiantes: Estudiantes:
21 y 22 de abril
2. Conocen y expresan Lluvia de ideas. Libro, guías,
las bases expresivas Desarrollo de guías Compas.
del movimiento Trabajo en grupo cuadernos y lápiz
escénico. Regla
3. Conocen y utilizan la 28 y 29 de abril
técnica para preparar IV parcial
obras de teatro.
4.

Evaluación
En el aula Actividades extra Valores y Actividades Artísticas- Examen práctico- Total
aula actitudes deportivas escrito
15 35 10 5 35 100