Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
CARRERA DE:
Ingeniería Eléctrica.
NOMBRE DE LA ASIGNATURA:
TEMA:
INTEGRANTES:
Armas Kevin
Anacleto Jairo
Cisneros Adrian
Teneda Santiago
Latacunga-Ecuador
1
INDICE
INTRODUCCION ....................................................................................................................... 2
ALCANCES ........................................................................................................................................... 3
OBJETIVOS .......................................................................................................................................... 3
II. METODOLOGIA
III. RESULTADOS
CONCLUSIONES ............................................................................................................................... 12
BIBLIOGRAFIA .................................................................................................................................. 12
INTRODUCCION
OBJETIVOS
En el análisis de los sistemas a gran escala, el modelo de la red toma la forma de una
matriz.
Hay 2 opciones. La corriente que fluye a través de una componente de la red se puede
relacionar con la caída de voltaje a través de ella mediante un parámetro de admitancia o
impedancia. Este capítulo trata con la representación de admitancias en la forma de un
modelo elemental que describe las características eléctricas de las componentes de la
red.
Figura 1. Circuitos que ilustran la equivalencia de las fuentes cuando Is=Es/Za y Ya=1/Za
Este este método es más general porque se puede extender a redes con elementos que
tengan acoplamientos mutuos.
El método considera primero cada rama por separado para combinarla después con las
demás ramas de la red.
Figura .2. Caída de voltaje Va de la rama elemental, corriente de rama Ia, corrientes inyectadas Im e In, y
voltajes de nodo Vm y Vn con respecto a la red de referencia.
Figura 3. Dos ramas mutuamente acopladas con a)parámetros de impedancia y b) las admitancias
correspondientes.
Se ha demostrado cómo escribir las ecuaciones de admitancias de nodo para una rama o
para cierto número de ramas acopladas mutuamente y que son parte de una red mayor.
Ahora se demostrara que tales ecuaciones se pueden interpretar como si representaran
una red con una admitancia equivalente con elementos que no se acoplan mutuamente.
Esto puede ser útil con elementos que no se acoplan mutuamente.
Estas ecuaciones están representadas en las tres primeras graficas como se puede
observar, en la figura 4. a), b), c), donde se observa los nodos para cada ecuación:
Al unir estas tres graficas se obtiene la cuarta grafica la cual está representada en la
figura 7.3.3 d), y como se puede observar no presenta ramas acopladas mutuamente,
pero representa muy bien a la rama acoplada original. Entonces si esta rama representa
a la rama acoplada bien podría colocar y graficar uniendo los nodos n y q, teniendo como
resultado la gráfica mostrada:
Luego estas ecuaciones bien se pueden ver en el siguiente ejemplo donde se aplicaran lo
dicho líneas arriba.
Ejemplo:
Se tomará el mismo ejemplo antes visto con la novedad que se incluirá entre los nodos 1
2 3, la siguiente rama acoplada del ejemplo anterior:
4. MODIFICACION DE Y BARRA
La rama 1 - 3
Y también la rama 2 – 3:
Luego de sustraer y sumar las matrices ya indicadas se obtiene la matriz original con
ramas desacopladas.
SIMULACION:
Análisis estacionario
Análisis transitorio.
Despacho Económico.
Optimización de Sistemas de Potencia.
Análisis de fallas, etc.
BIBLIOGRAFÍA
http://www.fglongatt.org.ve/Archivos/Archivos/SP_II/Capitulo3.pdf
http://www.uncp.edu.pe/newfacultades/ingenieriasarqui/newelectrica/phocado
wnload/descar gas/PROBLEMAS_RESUELTOS_POTENCIA.pdf
http://ocw.ehu.es/ensenanzas-tecnicas/teoria-de-circuitos/ensenanzas-
tecnicas/teoria-de- circuitos/MATERIAL%20DE%20ESTUDIO/tema-4-analisis-
de-redes.pdf
http://cdigital.dgb.uanl.mx/te/1020126508/1020126508_03.pdf
http://ai2.diee.unican.es/asignaturas/ITIE/LYR2/apuntes-lyr2/lyr2-1-02.pdf
http://www.fglongatt.org.ve/Archivos/Archivos/SP_II/Anexo1.1SP2-2006.pdf