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Aprendo Solito(a)

LECTURA COMPRENSIV A
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Presentación
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F n e s t e l i b r o r o sn i ñ o sy n i ñ a sp o d r á ne n c o n t r a ru n a h e r r a m i e n t a
q u e l e s i n v i t a r áa p a r t i c i p a rc o n e n t u s i a s m oe n l a a v e n t u r a
d e a p r e n d e ra l e e r .
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E n" P a s oa p a s i t o a , p r e n d os o l i t o ( a ) "c,o n t i e n e8 o l e c t u r a sy 6 3 a c t i v i d a d e s
:-d quevan
a u m e n t a n d os u c o m p l e j i d a da m e d i d aq u e a v a n z a nl a s p á g i n a sp. o r
l o t a n t o ,e s n e c e s a r i o
;ü q u e a l i n i c i a rl a s l e c c i o n e s , l oess t u d i a n t e s e a na c o m p a ñ a d o s
p o r s u s p a d r e so
profesores, Paraque estosa su vez refuercenelaprendizajede cada letra en estudio.
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';1il L a m e t o d o l o g Í aa u t i l i z a re n e s t e l i b r oe s l a r e i t e r a c i ó n
h a s t aa f i a n z a re l c o n o c i m i e n t o
y aprendizajede cada uno de rosfonemasy grafemas
der abecedario.

L a p r i m e r al e t r ae n e s t u d i o l r , , L " l,a c u a l s e e s p e r a
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q u e ,u n a v e z a p r e n d i d" ias, e aa c o m p a ñ a d a
;? d e u n a n u e v ac o n s o n a n t ey a s ís u c e s i v a m e n t e .

-*11
En este libro se promuevela comprensiónlectora partir
a de la primeraactividad.para
d e s a r r o l l alra h a b i l i d a dd e l e e re s n e c e s a r i oq u e
l o sa d u l t o sm u e s t r e na l e s t u d i a n t el a s
p r e g u n t a sq u e a p a r e c e na l f i n a l d e c a d al e c t u r a , y
l e a y u d e na r e s p o n d e r l a sD.e e s t e m o d o
;tr los niñosy niñas se verán enfrentadosa desafíoslectores
de mayor complejídad
q L t es u p e r a nl a s i m p l ed e c o d i f i c a c i ó n .
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E sa s Í q u ec u a n d od e b a nt r a b a j a rl a s l e t r a so p a l a b r a s
'dl q u e s e u s a ne n c a d ap r e g u n t a ,
observaránque su propio aprendizajees más rápido,toda
vez que ya han internalizado
...,,1 v i s u a l m e n t ed i c h a sl e t r a sy / o p a l a b r a s .

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Presentación 3 " N i n oy s u N a n a " 29 e*
indice........... ActividadN'6 .............. 3o Es
" L e oy L e o " g "Lamelenadel león" 31 &s
" L e l oy L u l ú " . . . . . . . . . . . . . 10 " D a m el a m a n o " 32 [rs
" L a l oy 1 e | o " . . . . . . . . . . . . . 11 "Leo:da,de,di,do,du."......................
33 et
"Memoy sumamá .. 12 ActividadN"7 .............. 34 tu
A c t i v i d a dN " r 13 "Dinoy Dina"............ 35 to
" L am u l a d e M e m o " 14 ActividadN"8............... 36 $s
" L am u e l am a l a " r5 "Lafoca Felipa" 3l iil¡
" P e p al ,a p a l o m a " t6 ActjvidadN'9 .............. t8 [s
A c t i v i d a dN " z ^t7 "Lafamifia de elefantes"
...................
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r8 "Sofíay su teléfono" 40 L{
19 ActividadN'lo .............. 41 EC
20 "Cucay Camilo" 42 b
21 "Caco,el fanático" 43 hr
22 ActividadN"ll ............. 44 EI
23 "Elpescadito
5aú1"............. 45 E
24 "Maquitala foquita" 46 tc
I "Titotoma mate" 25 "Quiquesaleal so1"................ 4l g
/ "EltomateTomás" z6 ActividadN"rz ............. 48
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" L am o t o d e m i t í o "
l 27 "LaranaRomina" 49 3
zB ActividadN"r3 ............. 5o c
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.4 "Ritala rat¡taamorosa".........................
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51 "Hugocomehumitas".........................
75
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a ActividadN'r4 ............. 52 ActividadN"z4 ............ 76
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"EltesorodeTeresa" 53 "Elcerditoenamorado' 71
ActividadN"r5 ............. 54 ActividadN"z5...........^ 78
ü "Lasbotasde Betina" "Laarañamañosa"
55 19
",44
" E la b u e l oB e n i t o " 56 ActividadN"z6 ............ 8o
"r$q
i*t ActividadN'r6 ............ 57 "LamuñecaÑoñi ............ 8r
,:# "Elperrode René" 58 ActividadN"z7 ............ 8z
g ActividadN"r7 ............. "Elguisode Águeda" 83
59
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"¿Hayo no hay?" 6o ActividadN"28 ............ 84
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A c t i v l d aN
d " r 8. . . . . . . . . . . . . 6t "LagitanaCenoveva" 85
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" ¡Flelado....heladitol" 6z '1Lacigüeñay su amigo Pingüi".......
86

"EIespejorojo"............. $ ActividadN'29 ............ 8l

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ActividadN'19 ............ 64 " U n c h i n oe n C h i l e " 88
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"LajirafaJosefina" 65 ActividadN"3o ............ 89
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A c t i v i d a dN " 2 o . . . . . . . . . . . . 66 "Cerditocochinito" 9o
Ld vdLd 6l ActividadN"3r ............. 91
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:t:# "Valentín
v suvolantín 68 "Lluviaen el rÍoCalle-Calle" 92
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A c t i v i d a dN " z l 69 ActividadN'32 ............ 93
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7o "Elllamadode losanimales"...............
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71 ActividadN"l¡ ............ 95
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72 "ElzorroZenón 96
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73 ActividadN"34 ............ 97
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74 "La perdiz infeliz" 98

# ActividadN'35 ....,....... 99
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Paroa pasito aprendotol¡to(a) Éd¡c¡ones
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Laloy Lclaleen.
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Lúlú leeo!a, dlay lío.

Responde
pintando5l o NO:

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z . L u l úl e ea L a l o . Sl o ruoO
3 .L e l ol e ea l a . 5l o Noo
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 Paroa paiito aprendo¡ol¡to(a) Ed¡c¡onetR & V

Loloy Lefo

Laloleea Lelo,
le leey le lee.
L a l o ' l e¡eh o l ay! L e l ol e ea l ó .
HolaLalo, holaLelo.
Laloy Lelo.Leloy Lalo.

Responde
al lado:

r . ¿ Q u i é nl e ea L e l o ?

z.¿QuéleeLelo? R:
Edic¡oner
R& V Pasoapa5¡toaprendosol¡to(a)

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M a m ám i m aa M i m í ya E m a . $!
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la respuestacorrecta.5l o NO :
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1 .¿ A m aM e m oa s u m a m á ? s rO N o O
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2 . ¿ L am a m áa m aa M e m o ? s rO N o O
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3 .¿ M e m om ¡ m aa s u m a m á ? s r ON o O
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Ed¡c¡onesR & V Paso a pasitoaprendo sol¡to(a)

Lq mulqde Memo

L am u l ad e M e m ol a m el a m i e l .
L am i e ld e m a m á .
M i m ía m al a m i e yl M e m oa m a
elmilo.
M e m o " lya m u l as a t e na l a l o m a .
M e m ol a m ee l m i l oy I am u l a
l a m el a m i e l .
Responde:

r . ¿ D eq u i é ne s l a m u l a ?

z .¿ Q u i é lna m el a m i e l ? R :

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Pasoa pasltoaprendosol¡to(a) Ed¡c¡onet
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Ed¡c¡onesR & V Paso a parito aprendo 5olito(a)

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ActividodN'2

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P ap al i p e l ae l ap i oy P ¡ l ¡ l o
p e l ae l p al o .
P ¡ l ¡ lyo P ap al i p e l a ny p e l a n
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Sosotomala sopade Sus¡. ru
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3 .S u s i l a m a s ae n l a m e s a .
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4 . S o s ot o m a l a
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 P¿to a patito aPr.ndo tol¡to(a) Ed¡c¡mt ¡ & v

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ElsqpoSipo

EIsapo Sipoesmuyestudioso.
S u m aa ss u m a s e n t a d o
e nu n p i s o .
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EI s ap o S i p oy l a s ap aS i p a
sentados en la losa
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S U m a yn S u m a n .

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Quéestudioso esel sapoSipo!
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Edic¡one' R&v Paroa paritoaprendorolito(a) &'
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2. ¿Dónde L
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3 .¿ C ó m o
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R: b.

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Marcaconuna X la resPuesta &
r . L as a p aS i p as u m a . r NoO
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z .E ls a p os a l ea m i s a . r NoO
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3 . 5 i p oy S i p as o ns a P o s . s r ON o O
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4 . S ¡ p on o u s as u p i s o .
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 R& V
Patoa par¡to aprendosol¡to(a) Ed¡c¡ones

Losopode lo osq Susqno

LaosaSusana,ponela sopaen
la mes?,paralososos.
Ma má osa,?ffia a su fa m ilia de osos.
Losososamanla sopadela
M a m áo s a .
S u s a neasu n ao s am u ya m o r o s a .
Éd¡cionesRE
V Pasoap¡i¡toaprendosolito(a)
ru
B
Ei
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ActividodN" 4
k
O Sopade letras. H
r. Buscaen la sopade letras,c¡nco b
palabrasque estánen la lectura u
"La sopade la osaSusana". E
(Rintalos cajonescorrespondientes
a cada letra de las palabras).
u
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m e s o x E
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m e p I o Fr
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d,! Patoa pasitoaprendosollto(¡) EdicionesR & V
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Titotoma mate.
Titosetomael matesolito.
ElmatédeTitoesmuybonito.
Titoy sutíaTitatomansu mate
e n l as a l i t a .
Responde:

r . ¿ Q u i é nt o m a m a t e ? R :

z .¿ D ó n d et o m a n e l m a t e Titoy su tía? R:
Edicione¡R&V Pa5oapar¡toaprendosolito(al

EftomoteTomós

EltomateTomás tomaté
y tomamate.
Tomamatea lasdosy a lasseis
tomaté.
Tomamatetomate.
Tomaté,tomaté.
Tomamatetomatito. Tomatito
tomaté.
 Pasoa par¡to aprendosol¡to(a) Ed¡cionesR & V

Lo moto de mi fio

S.$

Mi tío Samueltiene una moto.

Mi tío toma su moto y salesolito.
La moto de mi tío es muy bonita
y muy út¡l parasalira pasear.
Tito le pide la moto a mi tío,
pero mi tío no le pasasu motoa Tito.
Edic¡onesR&VPasoapasitoaprendosolito(a)
R:
[!,:

E:,
El=
ActividodN" 5 :.
Ordenalasoraciones: E-,
E:,
Parahacerlobien, debesponer primerola palabra E;.
que empiezacon mayúsculay al final la que tiene un punto.
F!,
E;:
mate. Tito toma
E,
E',
&
de EI mate Tito.
s!L
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t i en e S a m u e l moto. una Eq
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Samuel su toma moto. ü!

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moto de La tío. ml M
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moto. Tito pide la Ec
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 P.to ¡ Pasito¡Prendo tot¡to(a) Ed¡c¡onetR & V
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Nino y su Nono
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N i n ae s l a N a n ad e N i n o .
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La nanaponea Ninoen 5u cuna.
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- La Nanade Nino
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estáal lado de la cuna.
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4
La Nanatoma la cunay NinoPone
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d e s u N a n aN i n a .
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::a Lacunatieneuna luna.

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Edicione¡
R& V Pasoa pa:itoaprendorolito(a) É,::
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ActividodN'ó
Observabuscala palabra.

Luna ü

Limón C o

M an í o o

Moneda O o

León C o

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 Paroa pas¡toaprendorollto(a) Edi(iones
R& V

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Lq mefenodel león
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El leónSimónusauna melena
de lanay a Ana le da susto
la melenadel leónSimón.
Simóntieneun limón
y un melón.
Dibujael cuentoaquí:

ml
ooo
Ediciones
R& V Paroapasitoaprendo
solito(a)

Dqme fq mono

D a m el a m a n om a m i t a .
D a m el a m a n om a m á .
D a m el a m a n oy d a m eu n b e s o ,
u n s b l ob e s oy n a d am á s .
Mis dedosy tus dedosse
tocanal danzar.
D a m el a m a n om a m i t a .
D a m el a m a n om am á .

L.
 Pa¡oa parlto aprendorlito(a) Ed¡c¡onetR & V

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Leo: do, de, d¡, do, du.
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Dedo duda día dado

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d o mi n ó d e d aI delantaI
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e s p a d am o n e d aheladodiente.

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EdicionerR&V Pasoapasltoaprendoiol¡to(a)
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ActividodN" 7
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Leey completa: u
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L o s d e d o s d e D al m a .
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O D al m a y s u s E
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O D a n i e ls e t o m a u n h e l a d o .
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El h e l a d od e [ü

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i!
O Hay una monedaen el delantal.
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E n e l d e l a n t a lh a y E
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O D e n í st i e n e un a du d a .
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La de Denís. i
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Una duda tiene l
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 P¡ro ¡ parlto ap.endo rolito(a) Ed¡c¡onet ¡ & v
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,.;ü Dinoy Dino

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A D i n ol e d u e l eun diente
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y por esova al dentista.
El dentistale da un "panadol" a Dino.
Dinose toma un Panadol
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'¡{ cadadía,hastaque el dolor seva.

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;q ¡Quélindo! dice Dino:

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El dolor ya no está.
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Ed¡c¡onesR&V P¡5oa pas¡toaprendoiolitq(a)
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Acüividod
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Leey pinta la respuestacorrecta:
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r. A Dino le duele... t,-

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u n a m u e l aI u n d i e n t e un dedo
É-

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z. Dino vá.... -:l
E-

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a l d e n t i s t aI a l m é d i c ol a l o c u l i s t a
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3. A Dino le dan.... u
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un dado un n un panadol
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4. Dino se toma un panadol.... u
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c a d as e m a nIa c a d a m e s cada día it
u
5. El diente de Dino está;:,.. u
E
5 an o malo bueno El

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 P¡s ¡ pat¡to aprendo tol¡to(a) €d¡c¡on6 R & V
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Lo focq Felipo
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F e l i p ey F e l i s as al e n d e p a s e o
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aI zaológico.
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Felipetoma una foto
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;;s *a la foca Felipa.
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La foca Felipaposa para la foto.
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Felisave a un fantasma
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y se asusta,
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-*t perono es un fantasma, es un

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...ü
elefantemuy feo.
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La foca Felipatiene una pelota.
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Edic¡one5R&V Paroapasitoaprcndorolito(a)
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Pasoa padto aprendo¡ollto(a) Ed¡c¡one5

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Lq fqmifiq de elefontes
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Una familia de elefantessale
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de paseoal campo.
EI papáelefanteva adelante.
Al mediode la fila de elefantes
va la mamá elefanta.
s

EI elefantitova al final.
La familia de elefantes
c a m i n au n i d a .
nte!
iAdela
Ed¡(ionerR & V Paroapasitoaprendosolito(a)

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5ofiq v su teléfono E
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Sofíatiene un teléfonocafé. L,

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sofíaestátodo el díaconsu teléfono. P.

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Sofíaes tan fanáticade su teléfono r"l
u.
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que ahoraes famosaporquecuando |liiil
ü

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salecon su papáo con su maffiá, H:,

a todos ladosv?, con su teléfonocafé. I,L

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 R& V
Pasoa paritoaprendotol¡to(a) Édlciones
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Acfividod N"lo
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Lee atentamentela preguntay escribela respuesta
q u e corresPonde.

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. .,.¡ 1. ¿ Q u i é nt i e n e u n t e l é f o n o ?
' i ii, d

R.
,::l',

¿Cómoes Sofía?
-i-dl

*t R.

3. ¿Dequé color es el teléfono?

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--;; R .. . . . . . . . . . .

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4. ¿A dónde va Sofíacon su teléfono?

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R.
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5. ¿ C o nq u i é n s a l eS o f í a ?
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Pasoa PasltoaPrendosolito(a)

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R &V
Ediciones

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Cucq Y Comilo E
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Cuca Pusola camisa

d e C a m i l oa l s o l '
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El sol secala camisade Camilo'

Camilose sacala camiseta
l a p o n ee n u n a canastaque
está en el s u e l o .
iAy Camilo,C a m i l o !
iLa camisasecae!
 Pasoa par¡toaprendorol¡to(a) Edicione¡
R& V

Cqco,ef fonótico

Cacoes fanáticode Colo-Colo.

Cacotiene uná camiseta,
un pantalón y una pelota
"
de Colo-Colo.
Cacoandatodo el díaconsu
pelotay la pateaen el patio de fa
escuela,
en el estadioy en su casa.
Cacosalesólocon su pelota
de Colo-Colo.
¡Cacoes tan fanáticol
Ed¡c¡onerR&V Paroapas¡toaprendorolito(a)
s
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ActividqdN" ll
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Lee atentamentela orac¡óny completael texto con
las palabrasque faltan.
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ü Cacoes fanáticode
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@ C a c ot i e n e u n a u n p a n t a l ó yn u n a u
u
de Colo-Colo. u"
uI
@ C a c oa n d a t o d o e l consu pelotay la b
u
e n e l p a t i od e l a ü

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e n e l e s t a d i oy e n s u
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0 C a c os a l e con su pelotade u
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 P.to ¡ p¡slto ¡Prcndo tol¡to(a) Edicione5R & V

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El pescqdito Sqúl
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';;{ El pescadito Saúlnadaba

:ir¿ hastasu casa
...¡
c u a n d oe n e l c a m i n oq u e e s t áe n
;IT

el fondo del mar,vió una campana

atadacon una cadenaa la esca la
de un barcoque estaba hundido.
Saúlquiso sacarla cam?anapero
-:il

i:i'd
no pudo porquela cadena
.,tü
;ü
tenía un candado.
:id
Responde:
i-¡l
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-I ::-s!
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t . ¿ Q u év i ó 5 a ú l ? R :
.d

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z. ¿Cómoestabala campana?
ü
R:
E d ¡ c ¡ o n e s R & VP a s o a p a t i t o a p r e n d o s o l i t o ( a )
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Moquito lo foquito Es
u
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La foquita Maquita ru
está muy flaquita. tu
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No qu¡erecomerqueso,ni queque. E,
Maquitasóloqu¡ereun poquito u
b
de panqueque. b

ComequesoMaquita.Comequeque iiL¡

¡tru

por favor,que s¡ no comesnada, il

un esqueleto serás. g

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 R& V
Pasoa paritoaprendosol¡to(a) Ediciones

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Quique en lq ployo
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Quique vive en lquique
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y salea la playacasitodos los días
;ü con su raquetay su quitasol.
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C u a n d oa " Q u i q u el e d a h a m b r es, a c a
;E e l q u e q u el,a s r o s q u i t ays e l q u e s o
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-4
d e l p a q u e t eq u e l e d i ó s u m a m á .
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Quiquees muy afortunadopor tener
^ü

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una mamá que lo quieretanto.
--¡ El sol quemafuertey por eso
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Q u i q u et o m a u n p o c od e l í q u i d o .
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Ediciones R &V Pasoa pai¡toaprendo tol¡to(a)
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ActividodN" 12 tr
iü
Leey dibuja lo relacionadoal texto.
u
u
Quiquesale con su quitasol. l*

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z. El quesoy el queque.
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"3. La foquita está flaquita.
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Paso a pe:ito tprcndo rollto(e) Ediclane¡ R & v

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Lq rono Rominq
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La ranaRominasaltade rocaen roca
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para ir al río a nadar.
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U

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La ranaRominadeja su ropa
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en una.rama que estáaI lado
,¡
u

"¡
de fa rocay se pone una rueda
.¡
t en su estómagoparano ahogarse.
{
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É
La ranitano secansade tanto nadar.
¡La ranaRominase ríe y se ríe!
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Ed¡cionetR&V Pa¡oaPat¡toaprendotol¡to(a)

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 Pr:o r pa:tto rprendo rollto(r) EdlclonerR & v
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Rito fo rotito omoroso

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-;¡¡d
La ratitaRitatoma un ramode rosas
-;.ü rosadas y se lasda a su amado,
:.iü

el ratónRamón.
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El ratónRamónestáfeliz
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conel regaloque le dió
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15
su amadaratitaRitay le
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responde
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-:
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con una hermosasonrisa.
-ü
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Ritay Ramónse aman.
:-:i-d
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:J: .¡.¡{

;;¡
-d

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Ed¡(¡onesR&V Pasoapasitoaprendosol¡to(a)

ActividodN'14
Leey ordenaoraciones,partiendocon la palabra
que estaconmayúscula y terminandocon
la quetieneel punto.

ratita Rita amorosa. la

Las son rosadas. roSa5

EI feliz. ratón está R am ó n

v Rita Ramón a m a n . SC

Ramón con responde u n a 50nfl54.

l m l n l
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 P¡ro a padto aPretrdo 5ol¡to(a) Edl(¡on€' R & V
g

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El tesoro de Teresq
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Teresaes una niña que estátodo
:!{

u¡¡

.t :1 el tiempocu¡dando un tesoro
,'E
que le regalósu mamá al mor¡r.
T
El tesorono es una cajade oro,
ni de plata.
Tampoco es un montónde dinero.
Eftesoroes un corazón decolor
:u

tg
morado,dondeTeresa guardatodos
:.*¡
i,i¡
los recuerdos qug le dejó
-r{
;g

su queridamamáal partir.
Edic¡onesR&V PatoaPatltoaPrcrrdotollto(')
H.
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Us
ActividodN" 15 ru
H
Leey marcacon una x en el círculola respuesta
Slo NO
correcta. ru
sroNoO ru
l.Teresatiene un tesoro. 5f':::
k-

ii'-
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z.Lamamáde Teresaestáen su casa'

s r oN o O ü;,
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b:

Eiñ

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s r ON o O
3.El tesoroes una cajade oro. E
Ur
s r ON o O u
4. El corazÓnde Teresaes rosado' E
E
t

en un corazón slO NoO

guardasusrecuerdos
s.Teresa I
I
i
6.Eltesorono es un montónde dinero. slo NoO
t

T . T e r e saam a a s u m a m a .
s r ON o O

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 Paroi pasltoaprendo,ol¡[(") R& v
Ed¡c¡on€s

Los botqs de Betino

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- { 2\. .

botas
Betinatiene.i-unas
de colorcaoba.
Lasbotasde Betinatienenbotones.
Betinase ponesusbotasy saca
,a pasearal bebéBeto.
Betinale da una bebidaa Beto.
Betoes un bebémuy bueno.
tdicionesR & V Pasoaparitoaprendosolito(a)

El qbuelo Benito

Benitoes el abuelode Beto.

Betopiensaque su abueloBenito
es el rhásbuenodel mundo.
Todaslas mañanasBenitose pone
sus'botasy saleen su bote
a pesca
r.
CuandoBenitono estáen el mar,
salecon su nietoBetoa pasear.
 Pasoa pa:ito aprendosol¡to(a) EdlcionerR & V

:¡¡¡

;1

ActividodN" ló
"i¡

Leelas orac¡ones
y marcacon una x la respuesta
correcta:
;E¡

:¡¡¡¡
r. El abuelode Beto es:
tdl
a)O Bastián
¡Jra b)O Benito
¡iJ

z. Todaslas mañanasBenitose pone sus:

l¡l

T
:g a) O botas
g
;¡¡¡¡
b) O gafas
:c¡

3. Benitosalecon su nieto
g

a
;al a) O estáen el mar.
v
b)O no estáen el mar.

4. El abuelode Beto
E¡¡

¡Íi¡
a) O muy bonito
-?
¡¡¡¡ b) O muybueno

5. Benitoes un:

a) O cartero
b) O pescador

l m l n l
¡ü
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EdiciqnesR&V Pasoaparitoaprendorolito(a)

.!

El perro de René

El perrode Renécomesu comida

en un tarro gVg:h?yal.lado
de una carreta.
La carretaestá en el parrón.
Renémira comosu perro se come
toda la comidamuy rápido.
Renétoma un fierroy el perro
correasustadopor el cerro.
 ¡*¡l
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Pasoa pa5¡toaprendosol¡to(a) Ed¡ciones
R& V
i;a
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i".¡{
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Ell¡
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--u¡l Actividqd N" t7

Leeatentamente
y escr¡berarespuesta
r!i
iu
en ra ríneaque corresponde.
"'.4
-q

.*,1
1. comesu comidael perro?
¿Dónde
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g

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¿rl 2. ¿euéhayen el parrón?
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g

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4

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u
3. ¿Porqué se asustael perrode René?
;a
I¿¿

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-{ Completalas palabrascon r o
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To-ero ca-- eta
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I ama a tete a
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T

( ó ó ó
I

II

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EdicionecR & V Pato a paritoaprendorolito(a)

¿Hqy o no hoy?

Hayhumoen la casa.
El húmosalecomoun hilo
y huelemuy mal.
Menosmal que no haynadie
en la cala.
Sólohay un camión'áebomberos.
 R& v
Paroa pasitoaprcndosolito(a) Edlc¡onee

Actividqd N" l8

Responde
si hay o no hay.

t. ¿Hayuna casaque se quema? R:

z. ¿Hayun camiónheladero? R:

3.¿Hayuna personaen la casa? R:

" : i r . t 1 v , i t ; i ,

4 . ¿ H a yu n h i l o d e h u m o ? R:

un carrode bombas?
5.¿Hay R:
I

¡
¡

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 R &v
Edicionet Paeoa pasltoaprendotol¡to(a)

¡Helodo...helodito!

El heladero Pasatodoslos
díaspor mi casa.
Yo me tomo un helado cadavez
que el heladeroPasa'
iHummrT'l...quq rj5osson los
.r,/.,\.,¡jti
.I

helados que vendeél heladero!

Responde:

R""""""'
pasael heladero?
r.¿Cuándo

z.¿Cómoson los helados?

 Pasoa pae¡toaprendosol¡to(a) Ed¡cionesR & V

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s ba porel campo
Un n r n oq u ep a ea
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se encontróun espejorojo en
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una cajade cartón.
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EIespej?estabadebajode un cojín
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con una tijerade oro.
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Cuandoel niño miróel espejo, vió
"r:na

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1i¡tJ
un hermosopájaroque estaba
en unajaula.
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y te sent¡rásmejor".
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Ediciones PasoaPatitoaPrendotolito(a) i
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ActividodN'19 I
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Leey une con una línealas orac¡ones I
se rélacionanentresí. I
I

un espejoO O de oro I
I
unacaja O O porel camPo I
I
unatijera O O rojo I
I
un pájaroO O de cartón

un niñopaseaba
O O en unajaula

Responde:

1. ¿Quéle dijo la mujer al niño?

R:............

z. ¿Cómose sentiríael páiárofuera de la jaula?

R:...........

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 Per r perlto rprcndo nllto(r) Edkloncr R & v
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Lo Jirofo Josefino
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Josefinano es una jirafamuy fina.
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Josefinacomehojasde perej¡lcon ají.
il!¡{

"tieneun jarro,una cajaroja

Josefina
y un tejido,€l cualno puede
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a4
dejar,de',tejer.
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:'u El tejidoque Josefinateje que teje,
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es parasu huoJosé.
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La jirafaJosefinaama a su hljo José.
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Edi€¡ones
R &V Pasoapar¡toaprendosol¡to(a)

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Actividod
N'20
Sopade letras.

Encuentraen la sopa de letras siete

palabrasque aparecenen ,la lectura
'1.AJIRAFAJOSEFINA'y
únelascon un lápiz
color rojo.

L J o s E F I N A P
M I B o I F N M U E
o R I W o G z o I R
o A J I P H x W o E
W F P E H o J A s J
R A K R IA J c E P
T x N T Ls K v R A
T E J I FD o B T s
Y z v Y D L N Y D G
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La vacaValentinavive feliz con
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su hija la vaquitaVioleta
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I I!¡M Valentinacomepastoy le da leche
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a su hijita Violeta paraque
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esté sanita.
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'-.¡iir¡¡ Responde:
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r . ¿ Q u i é ne s l a m a m á d e Violeta
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z .¿ Q u é l e d a V a l e n t i n aa s u h i j a ? R :
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ii:- JUiET;
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Édic¡ones
R&v Paeapa3itoapEndosalito{¡)

Vqlenfiny su vofontin

Valentínsaletodos losjuevescon
su volantíncolorvioleta.
ÉI qu¡ereque el volantín
v u e l ep o r e l a i r e .
Lo malo es que,justo hoy día no hay
viento paraque vueléel volantín.
Valentínse va a su casay espera
volverel otro juevesa elevar
su volantín.