Juan Domingo Perón (1895-1974) es una de las figuras latinoamericanas más destacadas del

siglo XX. El Justicialismo o Peronismo es una ideología creada por el propio Perón a mediados
de la década de1940. Sus políticas fueron sindicalistas, nacionalistas y populistas. Sin embargo,
a principios de la década de 1950 comenzaron a disminuir las ventajas de que gozaba la clase
trabajadora de las ciudades. La muerte de Evita (1952), las dificultades económicas, la
creciente agitación laboral y la excomunión de Perón por parte de la Iglesia católica debilitaron
aún más su gobierno. Su derrocamiento a manos del Ejército, en 1955, fue reflejo del rechazo
popular a su gobierno dictatorial. Estado peronista buscaba el apoyo total de la sociedad, lo
que se dio en denominar la “peronización” de la misma (o reducir a la mínima expresión la
oposición). También el control del gobierno se extendió a la prensa.

El modelo educativo peronista tenía un perfil más social, fue así que una de las primeras
acciones fue mejorar los sueldos al personal docente en general y equipar a las escuelas,
donde ahora el nuevo sujeto pedagógico sería el “aprendiz” y el docente el “maestro”. En el
aspecto de enseñanza técnica se creó la CNAOP (Comisión Nacional de Aprendizaje y
Orientación Profesional, 1944), esta comisión implementó las escuelas fábricas, las escuelas de
aprendizaje y las escuelas de capacitación obrera y capacitación profesional femenina, los
cuales contaban con prioridad de ingreso en la universidad. En 1948 se crea la UON
(Universidad Obrera Nacional) que brindaba capacitación profesional y la educación técnica
superior a la clase trabajadora del país, era en sí, una universidad para los obreros. Los cuales
debían demostrar ser obreros mediante certificación extendida por la C.G.T. con una duración
de 5 años, los alumnos podían elegir entre seis carreras diferentes.

Estos “manuales”, todos calificados por el Ministerio de educación, se manejaban

obligatoriamente en 1º y 2º grado de las escuelas públicas en casi todo el país y a pesar de que
su supuesta función es enseñar a los niños a leer y conocer cosas básicas, en prácticamente
todas las páginas se nombra a Evita o Juan Domingo Perón haciendo eco de su enorme bondad
y grandes logros. El amor a los líderes era, para el ministerio de educación, lo primero que los
niños debían aprender una vez que sabían leer. Pero todo este amor que repartían los líderes
no venía gratis, a los niños solo se les pedía ser obedientes y trabajadores.

Las políticas educativas ejecutadas durante la gestión peronista, 1946-1955, provocaron un

impacto innegable en el sistema de enseñanza argentino. El gobierno aumentó el presupuesto
destinado a educación, creó establecimientos, aulas, escuelas técnicas y colegios para adultos.
Dictó nuevas leyes para las universidades y para la enseñanza privada.

los libros de texto introducidos en las escuelas primarias, retrataban las imágenes del
Presidente y de la difunta Primera Dama, así también como citas de sus discursos, se inculcaba
el amor a los padres biológicos y la pareja presidencial como unos segundos padres que
velaban por ellos. Los docentes debían llenar un formulario donde se les preguntaba sobre su
afiliación al partido justicialista o si pensaba afiliarse en el futuro, recibían instrucciones de
como debían utilizar los textos, entre otras cosas. Se buscaba con esto formar desde pequeños
a los partidarios del futuro que ocuparán los espacios del país del mañana donde no habrá
cavida ninguna ideología más que la justicialista.