Informe

Película “Los Hijos de la

Calle”

Integrantes: Francisco Calderon

Marco Fariña

Andrea Tureupil

Asignatura: Ps. De la Personalidad

Docente: Giovanna Jofre Mardones

Fecha de entrega: 15/11/2017

¿Qué se ha hecho de la psicología de la personalidad?

La psicología de la personalidad, como constructo científico, tiene una corta y

errática historia. Para muchos autores su inicio se remonta a 1937 cuando Allport
publica su libro “Personalidad: una interpretación psicológica”. Ya en el prólogo, el
autor sostenía que su obra era una respuesta a la necesidad de definir un nuevo
campo de estudio que había surgido dentro de la psicología: la psicología de la
personalidad. Allport definía la personalidad como “la organización dinámica,
dentro del individuo, de aquellos sistemas psicofisiológicos que determinan sus
ajustes únicos a su ambiente”. Difícilmente pueda decirme más con tan pocas
palabras. En esta definición Allport nos dice que la personalidad es dinámica (por
lo que se encuentra en constantes cambios y crecimientos), que tiene una
organización (por lo que ese dinamismo no es aleatorio), que implica tanto
aspectos físicos cuanto psicológicos (conformando una unidad), que tiene una
estructura conformada por sistemas, y que determina (o sea activa u orienta
pensamientos y conductas específicas) nuestro ajuste al ambiente (por lo que
tiene funciones de supervivencia dentro de un marco evolucionista). Finalmente, la
personalidad, decía Allport, nos hace únicos, hace que cada persona sea distinta a
todas las otras. (Sanchez, R, 2007).

Según Funder (2001), la psicología de la personalidad está extraordinariamente

activa en el presente, quizás más que nunca en su historia. Desde la última
década del siglo XX se ha observado un dramático aumento en investigación,
conferencias, trabajos enviados a revistas para su publicación e interés de los
estudiantes.

En síntesis, entonces, estamos en una nueva época de apogeo de la psicología de

la personalidad, con ricos y prometedores aportes desde diversos enfoques
teóricos, con un sostenido interés de científicos y clínicos, y con importantes vías
de comunicación abiertas con la psicopatología. .
I Desarrollo Extenso de acuerdo al modelo cognitivo conductual de A Beck.

Señala y describa las posibles distorsiones cognitivas en los siguientes

personajes.

Michael Sullivan, Lorenzo Carcaterra. Tommy Marcano, John Reilly y Sean Nokes

Inferencia arbitraria: es un proceso por el cual se adelanta una conclusión sin

evidencia a favor que la sustente o cuando se sostienen ciertas afirmaciones
incluso con evidencia arbitraria.

Se aprecia esta distorsión de pensamiento Lorenzo en el comienzo de la película

donde planteaba a su amigo John la idea de convertirse en curas, ya que según
ellos había un mundo de engaños, mentiras y traiciones donde la gente admitía
libremente sus fechorías, sin embargo, no evidenciaban experiencias que
avalaran lo contrario, ya que la única razón que los llevaría a formar parte de la
iglesia seria la tentación de poder saber las confesiones de otras personas.

Abstracción selectiva: En referencia a la distorsión anterior, esta consiste en

centrarse en un aspecto, atributo o detalle sacándolo de contexto, dejando de la
lado las características relevantes de la situación y a partir de allí elaborar ciertas
conclusiones .

Se aprecia en la misma situación anterior, Lorenzo y Jonh solo se centraban en el

poder que tendrían con respecto de ser curas y el hecho de saber las faltas y
errores de las personas. De esta forma sacan de contexto las potestades que se le
otorgan a un cura, atribuyéndole solo el hecho del saber ajeno. También se
observa una generalización excesiva cuando Lorenzo recurre a King Benny por
un trabajo, remarcando que da bueno trabajos porque toda la gente del barrio lo
decía, sin tener en cuenta el tipo de trabajo que podría llegar a cumplir.

Perfeccionismo: Cuando se realiza un esfuerzo constante porque una

representación interna o externa de perfección se cumpla sin examinar si es
razonable, muchas veces por evitar una experiencia subjetiva de fracaso.

La distorsión definida se ve expuesta en las órdenes de Sean Nokes a

protagonistas, exactamente en la escena donde los obliga a comer la comida que
estaba en el piso por lo irrazonable que esto parezca. Sus órdenes son
incuestionables.
Afirmaciones con “Debería”: Son las expectativas o demandas internas sobre
las capacidades o habilidades personales o de otros, pero sin analizar si son
razonables en el contexto en el que se dicen.

Se referencia en la primera ocasión que son castigos los jóvenes por parte de
Sean Nokes, el decía que ellos deberían ser respetuoso y comportarse de la
misma forma que le había enseñado su papa. Demanda sobre ellos capacidades
anejadas y sobre un contexto de abuso del poder.

Minimización: Proceso por el cual se minimiza o quita importancia a algunos

sucesos, rasgos o circunstancias. Ejemplo: en la ocasión que estaban sentados en
la mesa conversando que no iban a contar lo sucedido porque nadie les iba a
creer. Se observa un proceso de minimización de la situación de abuso, como
también una distorsión de Catastrofismo, que se da a lugar cuando se avalúa una
situación con el peor resultado posible, tanto de lo vivido como lo de lo futuro.
Ejemplo: dan por hecho que al contar lo ocurrido nadie les creerá, generando un
pensamiento negativo y la peor de las soluciones de la circunstancia.

Falacia de justicia: consiste en ver la realidad de forma distorsionada sin ser

conscientes de ello. En este caso la persona que sufre este problema tiene un
sentido acusado de la justicia y siente que muchas cosas que pasan a su
alrededor no son justas, ni siquiera las que le ocurren a él o ella misma.

Michael Sulivan hace uso de esta distorsión cognitiva en de las frases más célebre
de esta película; “llego la hora nos toca a nosotros, es la hora de que todos
probemos la venganza”. Estas personas les cuestan entender que un problema
pueda tener muchas soluciones. En este caso deciden armar un complot para
liberar a sus hermanos, desestimando su absoluta culpabilidad en el asesinato.

Falacia de control: Consiste en como la persona se ve a sí misma de manera

extrema sobre el grado de control que tiene sobre los acontecimientos de su vida.
O bien la persona se suele creer muy competente y responsable de todo lo que
ocurre a su alrededor, o bien en el otro extremo se ve impotente y sin que tenga
ningún control sobre los acontecimientos de su vida.

Michael cae nuevamente en una falacia de tipo control, al creer que de manera
externa tendrá todo el control en el juicio de sus amigos, ya que, que se cree muy
competente y con el poder de cambiar la decisión de los jueces a partir de la
manipulación del juicio.

Visión catastrófica: Las personas con visión catastrófica no dejan espacio para la
esperanza. Cualquier cosa puede acabar mal. Siempre que se encuentran mal
esperan lo peor, no van al médico por miedo a lo que digan los resultados. Si el
médico no ve nada ellos se imaginan que se equivoca y que va a morir pronto sin
ni siquiera haber estado diagnosticado.
Un ejemplo es cuando Michael Sullivan y Lorenzo Carcaterra deciden no contarle
el plan sobre el juicio al cura, ya que, podría acabar mal y no tenían esperanza en
una solución que no fuera vengarse.

II Desarrollo Extenso de acuerdo al teoría del Apego de John Bowly

hipotetice y justifique qué tipo de apego presentan

Michael Sullivan, Lorenzo Carcaterra. Tommy Marcano, John Reilly y Sean

Nokes

Fue el psicólogo John Bowlby (1907-1990) que en su trabajo en instituciones con

niños privados de la figura materna le condujo a formular la Teoría del apego.

El apego es el vínculo emocional que desarrolla el niño con sus padres (o

cuidadores) y que le proporciona la seguridad emocional indispensable para un
buen desarrollo de la personalidad. La tesis fundamental de la Teoría del Apego
es que el estado de seguridad, ansiedad o temor de un niño es determinado en
gran medida por la accesibilidad y capacidad de respuesta de su principal figura
de afecto (persona con que se establece el vínculo).

El apego proporciona la seguridad emocional del niño: ser aceptado y protegido

incondicionalmente. Está planteamiento también puede observarse en distintas
especies animales y que tiene las mismas consecuencias: la proximidad deseada
de la madre como base para la protección y la continuidad de la especie.

Respecto a los tipos de apego que podrían poseer los personajes principales de la
película:

Los 4 amigos podrían tener un apego evitativo o ambivalente, en pasajes de la

película se muestra la poca preocupación de los padres hacia los niños o la nula
existencia de relación parental, que podría ser en los casos de Michael, Tommy y
Reilly , donde no se aprecia la inexistencia o situaciones que incluyan la
interacción con sus padres. En el caso de Lorenzo genera un apego evitativo, ya
que se da cuenta que sus padres dejaron de atender constantemente las señales
de necesidad de protección, lo que no le permitió generar un sentimiento de
confianza que necesitaba para su vida. Sin embargo la forma de apego más
predominante en los niños se basaría en el ambivalente, puesto que estos a lo
largo de la película generan angustia intensa y mezclan comportamiento de apego
con expresiones de protestas, que serían las conductas disruptivas, enojo y
resistencia a la contención.
En torno a la inconsistencia en las habilidades emocionales de sus cuidadores, los
jóvenes no generaron expectativas de confianza respecto al acceso y respuesta
de sus cuidadores. Estas conductas quedan plasmadas en el momento que son
enviados al reformatorio, y luego comienzan los abusos sexuales, en donde ellos
se prometen en no contar ni acudir a sus padres por la razón que no hay un
vínculo de confianza y respuesta que podrían darles sus padres.

Sean Nokes es uno o sino el personaje más complejo de la película, bajo su relato
sobre su crianza se puede deducir o hipotetizar una infancia dura y controlada por
la razón de su padre, quien le inculco el respecto inexorable a las figuras de
autoridad sin cuestionamiento alguno. A partir de esto se puede conjeturar un tipo
de apego desorganizado por conductas de la madre inesperada y atemorizante,
que generaban carencias en la forma de apego con tus padres y una mezcla
ilógica de cariños y rechazo. El posible estilo de crianza es de tipo atemorizante,
puesto que las actitudes de los padres son de agresividad, intrusivo e incapaz de
ver y calmar el stress de Nokes en su infancia.

En relación con la psicopatología del apego desorganizado y Sean Nokes, se

evidencia una clara desregulación en experiencias caóticas en relación al trauma
relacional que sufrió con su padre como una figura coercitiva de autoridad. Esto
genero conductas desadaptadas extremas, tales como: alcoholismo, agresividad
extrema, hiperactividad con violencia y control no mentalizado del otro, todas estas
conductas excesivas quedan plasmadas en los episodios de abuso de poder, en el
alcoholismo y violación hacia los niños.

En síntesis de una hipótesis la conducta de apego desorganizada de Sean seria el

resultado del maltrato ejercido por una parentalidad o cuidadores que representan
los siguientes factores de riesgo:

 Pérdida o traumas no resueltos

 Aterrorizar al niño y cuidados extremadamente insensibles:
 Conducta parental desconectada

III Desarrollo Extenso de acuerdo al Modelo Postracionalista de V. Guidano

hipotetice y justifique qué OSP presentan, estilo vincular, describa
coherencia interna, dominio emotivo y estrategia de enfrentamiento

Michael Sullivan, Lorenzo Carcaterra. Tommy Marcano, John Reilly, Danny

Snyder, Padre Boddy y Sean Nokes
IV Desarrollo extenso explique como la traumatización temprana o el
maltrato puede modificar estilo vinculares o rasgos de personalidad (25
Puntos) Michael Sullivan, Lorenzo Carcaterra. Tommy Marcano, John Reilly y
Sean Nokes

En la película los personajes se ven sometidos a diversas variables ambientales

que han sido responsables de sus rasgos de la personalidad a través del
transcurso de la película.

En primera instancia podemos ver algunas variables que tienen que ver
directamente con el lugar de crecimiento como lo es hell's kitchen, donde en un
comienzo se menciona que es un lugar duro de vivir, donde la gente es dura y en
donde existe un ambiente de peligro y corrupción lo que da cabida a la violencia
tanto fuera como dentro del hogar. Esto se puede reflejar en una de las primeras
escenas donde Lorenzo se dirige camino a su departamento y escucha los gritos
de su madre y como su padre agrede a esta. En otra instancia que se ve el reflejo
de la violencia es cuando Jhon recibe una perforación en el pulmón provocado por
una pareja de su madre. Lo cual debido al bajo interés por parte de sus padres y el
ambiente en que se rodean los jóvenes, estos tengan conductas que pueden caer
en la delincuencia, como se ve reflejado al robarle al carrito de hotdog lo que tuvo
como desenlace la manifestación de todas las problemáticas futuras en los
jóvenes donde son trasladados debido a su comportamiento a un reformatorio en
donde sufren maltratos, violencia y abuso sexual por parte de los guardias del
establecimiento, en especial de Sean Nokes, donde se puede ver reflejado el
abuso de poder y su conducta narcisista hacia los jóvenes, lo que puede reflejar
OSP y DAP en Sean lo que pudo haberse manifestado por un apego desdibujado
y oscilante que pudo haber sido provocado por maltrato y abuso sexual en su
infancia. Hasta ese momento los jovenes amigos compartían variables
ambientales desde el punto de vista de su sufrimiento e injusticia que vivian dentro
del establecimiento, pero cuando Lorenzo Carcaterra sale del reformatorio es
cuando las cosas cambian y tienen como desenlace los diferentes rasgos de la
personalidad de cada uno de los integrantes del grupo de amigos. Existe un
momento clave en la película que es cuando Lorenzo propone buscar ayuda con
el padre proponiéndoselo al grupo en una de las conversaciones que tiene con sus
amigos dentro del reformatorio, donde Jhon pide que no le cuenten a nadie lo
ocurrido en su estadía ahí, al igual que Tommy y Mike, que plantean que si
cuentan algo nadie les va a creer y es en esta instancia donde se nota la
personalidad de cada uno y como esta influirá en la forma de ser a futuro.

Luego de lo anterior podemos mencionar que la personalidad de los niños se ve

marcada por las características ambientales, en las que se desenvolvían y luego
por los acontecimientos vividos dentro del reformatorio, lo que estas experiencias
se volvieron traumáticas, marcadas por los abusos sexuales y la violencia física y
psicología, lo que marco y conllevo a las diferentes circunstancias en las que se
desenvolvieron en su etapa adulta, donde las diferentes personalidades se vieron
afectadas de manera diferente en cada individuo, y esto se puede ver reflejado en
lo que se convirtió cada uno de los afectados por estos abusos, Lorenzo
Carcaterra se convirtió en ayudante de periodista, Michael Sullivan en abogado y a
los mas afectados con la situación vivida en el reformatorio, Tommy Marcano y
Jhon Reilly se convirtieron en asesinos y delincuentes esto a pesar de que todos
vivieron acontecimientos semejantes en su infancia, el temperamento en cada uno
de ellos determino el cómo ellos se relacionarían en su futuro como adultos
 Bibliografía.

 (Valeria Rozenel (2006). Teoría del apego y psicoanálisis. Revista de

Psicoanálisis, 24)

 Gonzalo, J., (2017). Más sobre apego desorganizado. Disponible en:

http://www.buenostratos.com/2012/01/mas-sobre-apego-
desorganizado.html [Accessed 14 Nov. 2017].

 Attachment Theory and Psychoanalysis Peter Fonagy. Peter

Fonagy. London. Other Press (USA). 2001. Barcelona. Editorial SPAXS.
S.A. (2004).

 Rosario, M. (2017). Teoria del apego y psicoanalisis [Fonagy, P., 2001].

[online] Aperturas.org. Disponible en:
http://www.aperturas.org/articulos.php?id=0000539

 Bowlby J: Maternal care and mental health, Geneva, WHO; London HMSO.
New York, Columbia University Press. 1951.