CIRCUITOS ELÉCTRICOS DE DIVERSA COMPLEJIDAD Y EXPERIMENTOS QUE FUNCIONAN

CON CAMPOS MAGNÉTICOS.

Raymundo San Antonio Morales 16030580, Leopoldo Ocadiz Franco 16030456, circuitos eléctricos
automotrices grupo D
Universidad Politécnica de Guanajuato

En este artículo se abordaron circuitos de diversa complejidad en: serie, paralelo y mixtos, utilizando una fuente de
voltaje constante. Se evaluó cualitativamente la diferencia de potencial suministrada por la fuente de corriente directa,
la intensidad de corriente a través del circuito así como su configuración específica, el número de elementos conectados
y su posición. Posteriormente se utilizó un multímetro digital para realizar medidas del voltaje, amperaje y el tiempo
de carga y descarga en diferentes puntos de los circuitos; se compararon dichos resultados con las observaciones
experimentales, la ley de ohm y los principios de conservación de la energía y la carga eléctrica. También abordamos
la generación de campos magnéticos generados por una corriente rectilínea y de solenoides conectados a circuitos RL
se describirán algunas máquinas que funcionan con campos magnéticos.

Palabras Clave: Ley de Ohm, magnetismo, capacitancia, circuitos RC, campo magnético, Solenoide, balanza
magnética.

In this article, circuits of diverse complexity were addressed in: series, parallel and mixed, using a constant voltage
source. The potential difference supplied by the direct current source, the current through the circuit as well as its
specific configuration, the number of connected elements and its position were evaluated qualitatively. Subsequently,
a digital multimeter was used to measure the voltage, amperage and the time of loading and unloading in different
points of the circuits; these results were compared with the experimental observations, the ohm law and the conservation
principles of energy and electric charge. We also address the generation of magnetic fields generated by a rectilinear
current and solenoids connected to RL circuits will describe some machines that work with magnetic fields.
Keywords: Ohm's law, magnetism, capacitance, RC circuits, magnetic field, Solenoid, magnetic balance.

Encontraron vínculos entre el magnetismo y la electricidad. James

INTRODUCCIÓN. Clerk Maxwell sintetizó y explicó estas observaciones en sus
ecuaciones de Maxwell unificando el magnetismo y la electricidad
La corriente eléctrica se definió como el flujo de carga en un material
en un solo campo, el electromagnetismo.
por unidad de tiempo, asignándole la dirección que tiene el flujo de
carga positiva; más adelante se estableció que la corriente podía ser
Los imanes y los efectos magnéticos tienen una gran importancia
alterna, con magnitud y dirección que varían de forma cíclica, o
natural, tecnológica y cultural. En forma más cercana, los discos que
continua, con las cargas fluyendo siempre en la misma dirección.
las personas escuchan para relajarse y divertirse en su estéreo, los
También se definió el voltaje como la diferencia de potencial y
disquetes y dispositivos que se usan para almacenar grandes
aquello que ejerce la fuerza electromotriz sobre las cargas eléctricas
cantidades de información, las tecnologías que utilizan imágenes de
y las presiona para que se produzca flujo. En 1827 el físico alemán
campos magnéticos como diagnóstico en la medicina para salvar
Georg Simón Ohm formuló la ley que lleva su nombre (Ley de
vidas, e incluso el proceso que se usa para generar mucha de la
Ohm) que establece que el voltaje (V) es igual a la resistencia (R)
electricidad de la cual depende nuestra sociedad moderna, se basa en
por la intensidad de corriente (I). V=R*I y la cual se utiliza para
el magnetismo y en los efectos magnéticos. Así, el magnetismo se
hacer cálculos en circuitos eléctricos de diversidad complejidad.
asocia muy de cerca con una amplia variedad de fenómenos
tecnológicos y naturales que tienen amplio impacto en la ingeniería
El hombre con el simple acto de cargar o descargar un capacitor, y la sociedad moderna.[1]
encontró una situación en que las corrientes, voltajes y potencias
cambian con el tiempo. De aquí se entiende que los capacitores
ANALISIS DE RESULTADOS. A-
tienen cuantiosas aplicaciones que utilizan su capacidad de
almacenar carga y energía; por eso, deducir lo que ocurre cuando se
CIRCUITOS
cargan o se descargan es de gran importancia práctica en diferentes
contextos tecnológicos y científicos.
Mediante la experiencia de laboratorio se estudiaron un conjunto de
circuitos resistivos y se relacionaron tres propiedades eléctricas
Los circuitos RC, conformados por resistencias y capacitores en fundamentales: voltaje, intensidad de corriente y resistencia. En los
variadas configuraciones, tienen diversas aplicaciones en la vida
circuitos en serie, se observó que al conectar 2 o más bombillos se
cotidiana, como por ejemplo los marcapasos cardiacos, la reducía significativamente el brillo de estos con respecto al caso
señalización de las carreteras (semáforos), las unidades de destello anterior. De estos resultados es posible deducir que la variable que
de las pistas aéreas, entre otras. Todas las anteriores aplicaciones influye en la iluminación de los bombillos es la intensidad de
coinciden en que su uso es intermitente, es decir, trabajan durante un
corriente que circula a través de un circuito, ya que en todos los casos
tiempo, dejan de funcionar y posteriormente vuelven a operar. permaneció constante la fuente de voltaje y como la cantidad de
carga es proporcional a la luz emitida, esta última depende
El conocimiento del magnetismo se mantuvo limitado a los imanes, directamente del flujo de cargas eléctricas en función del tiempo.
hasta que en 1820, Hans Christian Oersted, descubrió que un hilo
conductor sobre el que circulaba una corriente ejercía una Por otra parte, en todos los circuitos armados se observó que la
perturbación magnética a su alrededor, que podía mover una aguja intensidad de los bombillos permanecía constante en el tiempo; esto
magnética situada en ese entorno. Muchos otros experimentos se debe a que todos estos trabajaron con corriente continua, lo que
siguieron, con André-Marie Ampere, Carl Friedrich Gauss, Michael hace que la diferencia de potencial permanezca invariable.
Faraday y otros científicos que

1
En el caso específico de los circuitos en serie, los resultados
obtenidos muestran que la intensidad lumínica de todos los
bombillos es siempre la misma, pero decrece a medida que se
incrementa el número de estos elementos. Desde el punto de vista
cualitativo lo anterior concuerda con la ley de Ohm, puesto que en
estos circuitos las cargas eléctricas solamente tienen una única
dirección para fluir; además, el comportamiento observado al
incrementar el número de bombillos sugiere que estos actúan como
resistencias dificultando el flujo de corriente. Entonces es válido
afirmar que la resistencia y la intensidad son variables inversamente
proporcionales con una fuente de voltaje constante.
Los datos de intensidad y voltaje obtenidos con el multímetro,
muestran que la diferencia de potencial en diferentes puntos del
circuito es variable, pero la suma de los voltajes entre cada bombillo
es igual a la fuerza electromotriz de la batería; esto obedece
necesariamente a la ley de la conservación de la energía, puesto que
la energía suministrada por un generador eléctrico debe ser igual a
la que circula a través de un circuito, suponiendo que se trata de un
sistema conservativo. Las diferencias entre el valor real de f.e.m y la
suma de las mediciones realizadas se deben entre otras cosas a que
durante el flujo de carga una pequeña cantidad de energía se disipa
en calor, a la fuente de voltaje que puede presentar una resistencia
interna o incluso a los errores experimentales (tales como la lectura
de los valores reportados por el aparato y la estabilidad de las
conexiones) y a la incertidumbre del instrumento de medida.
Ahora bien, considerando los circuitos en paralelo, se observó en
todos los casos que la intensidad lumínica era alta en todos los
bombillos (equivalente a la obtenida en un circuito simple) y
constante en el tiempo. Estos resultados obedecen a que en esta
configuración la corriente eléctrica dispone de más de un camino
para circular y todas las resistencias están sometidas a la misma
diferencia de potencial, de modo que al incrementar el número de
bombillas, la resistencia equivalente del circuito disminuye y la
Circuito, lo que evidencia cierta desviación respecto a los
condensadores ideales.
Para comprender el comportamiento de los circuitos construidos, es
necesario considerar la constante del tiempo de descarga (Ʈ), y
según la cual el tiempo para la carga y descarga en un circuito RC es
directamente proporcional a la capacitancia equivalente y a la
resistencia del circuito. Esto se evidencia en los resultados de las
observaciones cualitativas donde el tiempo de carga del circuito con
dos condensadores en paralelo fue significativamente mayor al
tiempo requerido en la carga del circuito de dos condensadores
acoplados en serie y el de un único capacitor, porque en el caso del
circuito con dos condensadores en paralelo la capacitancia total es
mayor ya que en un instante dado el voltaje de los dos capacitores es
el mismo y la carga se distribuye en ambos, en tanto que en serie o
con un solo capacitor la capacitancia total es menor y por eso el
tiempo para cargarlo o descargarlo decrece.
Lo anterior concuerda claramente con las mediciones realizadas
pues se requirió mayor tiempo para alcanzar un voltaje cercano a
cero en el circuito en paralelo y muestra además que los tiempos de
carga y descarga son relativamente similares para un mismo circuito;
además, se observa que al llegar a un voltaje cercano a 0,1 el tiempo
requerido para disminuir dicho potencial en pequeñas cantidades es
mucho mayor, en comparación a los instantes iniciales de la
descarga. Gráficamente esto se ve representado en las gráficas de
voltaje Vs. tiempo (Gráfico 1), donde después de un período de
tiempo, que es similar en todos los circuitos, la curva se asemeja a
una línea recta horizontal, indicando que la variación del voltaje con
el tiempo es cercana a cero (0).
Carga
5
4
Voltaje (V)

corriente aumenta de manera proporcional. La corriente se distribuye

en un circuito cumpliendo con el principio de conservación de carga, 3
pero no necesariamente su magnitud es la misma en cada una de las 2
ramificaciones. Sin embargo, las observaciones realizadas en el
laboratorio muestran que todos los bombillos presentaban la misma 1
intensidad de corriente lo que implica que todos tienen la misma 0
resistencia.
0 50 100 150 200
Los resultados experimentales muestran que los procesos de carga y Tiempo (s)
descarga de un circuito RC dependen directamente de diferentes
factores tales como la capacitancia, la resistencia, la fuente de voltaje V(t)= 3,217e-0,03t
y la configuración del circuito eléctrico; y que además, en el caso
del voltaje, están modelados por una función exponencial Descarga
decreciente, lo que indica que a medida que ocurre la descarga de un 10
condensador la diferencia de potencial en los mismos disminuye
hasta alcanzar un valor estable cercano a cero, lo cual se debe a que 8
Voltaje (V)

está disminuyendo la carga almacenada en el capacitor y la 6

capacitancia permanece constante. En el proceso de carga, las curvas
son decrecientes ya que se midieron respecto a la resistencia y como 4
la corriente que circula por el circuito va decreciendo a medida que 2
los capacitores adquieren carga, en virtud de la ley de ohm, la
diferencia de potencial es cada vez menor hasta que prácticamente 0
se anula. 0 20 40 60 80 100
Cabe mencionar que el voltaje medido nunca es cero porque siempre Tiempo (s)
habrá una carga remanente que sigue circulando en el
V(t)= 8,940e-0,04t

Gráfico 1. Gráficas voltaje Vs. tiempo para la carga y descarga de

un circuito RC en paralelo compuesto por una batería, 2 bombillos
y 2 condensadores.

2
A pesar de que hubo una elemento resistor en todos los circuitos y
su valor era constante, su influencia dentro del proceso fue mucho
menor con respecto a la capacitancia de los condensadores, ya que
la magnitud de la resistencia es reducida y esto se puede evidenciar
teniendo en cuenta la ecuación del calor disipado P=I2R, puesto que
durante las mediciones no se percibió mucho calor proveniente del
bombillo encendido, y como la potencia es directamente
proporcional a la resistencia (y a la segunda potencia de la intensidad
de corriente) se deduce que ésta última es pequeña.
Cabe considerar que las mediciones experimentales están
influenciadas por diversos errores que provocan las diferencias de la
curva real con respecto a la curva de tendencia y generan cierta
incertidumbre y limitaciones en la información obtenida. Entre estos
es importante mencionar aquellos generados por la medida del
tiempo, debido a que esta variable no se puede controlar, es continua
e influye la percepción del experimentador y su velocidad de
reacción. De igual forma, se debe tener en cuenta que la fuente de
voltaje empleada tiene una resistencia interna que queda en paralelo
y que puede modificar el tiempo de carga y descarga de los
capacitores presentes en el circuito.[2]
B-MAGNETISMO
A continuación ilustraremos los experimentos demostrados en el
laboratorio.
Líneas de campo magnético.
Las líneas de campo magnético como lo mostro el experimento son
similares a las líneas de campo eléctrico en cuanto a que van de un
polo al otro, pero en cuanto a un alambre sólo se ven re circular
alrededor del alambre y al interior entre los dos bobinados se ve
únicamente las líneas de campo paralelas formadas por la suma de
los dos campos generados, por la corriente que fluye en ambos
bobinados
Los resultados experimentales evidencian que la disposición de las
líneas de campo magnético no sigue en todos los puntos el
comportamiento esperado alrededor del alambre, lo cual evidencia
que existen otros factores adicionales al campo magnético generado
por el elemento de corriente.
Figura 1. Líneas de campo magnético a 3 y 8 cm respectivamente
con relación al alambre de corriente.
De acuerdo a los diagramas graficados, se observa que la disposición
de la brújula a una distancia constante presenta
Ciertas perturbaciones en algunas zonas específicas donde se
evaluaron dichos cambios.
Como lo muestra la Figura 1, en los cuadrantes II y IV, la brújula
está orientada en dirección tangencial con respecto a la
circunferencia alrededor del alambre, por lo que sigue el patrón
definido la por la regla de la mano derecha y permite establecer la
dirección en la cual fluye la corriente, es decir, las líneas de campo
magnético van en sentido horario, por lo que el dedo pulgar apunta
hacia abajo.
Si se considera la ubicación en la cual se efectuaron las mediciones,
se puede deducir que este comportamiento se debe a la existencia de
un campo magnético externo al generado por el alambre de
corriente, principalmente el magnético terrestre, cuyos polos están
orientados en dirección contraria a los polos geográficos y coincide
con la ubicación de los cuadrantes I y III en el sistema de medida.
Esto implica que la intensidad de corriente en el alambre no es muy
elevada de modo que la magnitud del campo terrestre es mayor con
respecto a la del alambre y por tal razón el campo magnético neto es
la suma vectorial de los campos presentes y la brújula se orienta
principalmente en dirección del campo terrestre.
De igual forma, en los resultados obtenidos, parte de la variación
presentada también se puede atribuir a los errores de medida y a la
precisión de los instrumentos empleados, incluyendo la calibración
de la brújula y la magnetización de la aguja, ya que de esto depende
la correcta orientación del elemento debido a la influencia directa
del campo magnético terrestre que le rodea.
Por otra parte, es necesario considerar que el campo magnético
generado por el alambre es, según la ley de Biot- Savart,
inversamente proporcional a la distancia, lo cual significa que entre
más lejano se encuentre un punto del alambre, el campo es menor.
Balanza Magnética.
Según las mediciones tomadas a lo largo de esta práctica que fueron
consignadas en la Tabla 1 y representadas en el Gráfico 2, la
corriente necesaria es proporcional a la longitud del hilo ubicado en
la lámina y por tanto a su peso.
Longitud Corriente (A)
Hilo Solenoide Barra
0 2,5 1,8
10 2,75 1,85
20 3 1,8
30 3,2 1,8
50 3,3 1,8
58 3,52 1,8
70 3,7 1,7
80 4 1,85
Tabla 1. Intensidad de corriente en la barra y solenoide en función
de la longitud del hilo aislante.
Ajustando la polaridad de la f.e.m para que la fuerza sobre la lámina
en el interior del solenoide estuviera dirigida hacia abajo y
manteniendo constante la corriente en la espira de la barra, los datos
evidencian que fue necesario incrementar la
3
 Intensidad de corriente a través del devanado de la bobina para Campo magnético a través de esta sección transversal de área, induce
equilibrar el peso de los trozos de hilo a medida que se aumentaba una corriente a lo largo de una espira conductora o un alambre lineal.
la longitud de los mismos.

De acuerdo con la relación entre intensidad de corriente y campo

magnético para un solenoide, se deduce que para lograr el anterior
efecto, el campo magnético generado por este fue incrementándose
gradualmente y como la fuerza magnética es de igual forma
proporcional a la longitud y a la magnitud del campo magnético, se
obtiene que para equilibrar la balanza al aumentar el peso, la fuerza
magnética sobre la espira de la barra en dirección vertical debía Figura 3. Imán y tubo de Aluminio.
aumentarse.
Se denomina flujo al producto escalar del vector campo por el vector
4 superficie (ecuación 1):

3,5 𝛷 = 𝐵. 𝑆 = 𝐵𝑆 cos 𝜃 (1)

Corriente (A)

3 Si el campo no es constante o la superficie no es plana, el flujo vale

(ecuación 2):
2,5
𝛷 = 𝑠 𝐵. 𝑑𝑠 (2)
2

1,5

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 Ahora lo que ocurre en el experimento es que el imán al moverse al

interior del tubo (figura 4) induce una diferencia de potencial, la cual
Longitud (m) genera una corriente (ley de inducción electromagnética de
Faraday),

Corriente Solenoide Corriente espira

Gráfico 2. Tendencias de las corrientes del solenoide y de la barra

Vs. la longitud de los hilos utilizados en la Balanza magnética.

Esta variación tiene una tendencia aproximadamente lineal como lo

muestra el Gráfico 2 y coincide con la relación entre masa y
corriente. Las fluctuaciones encontradas en la curva se pueden
relacionar con la incertidumbre en las mediciones realizadas, ya que
en el ajuste de la longitud del hilo se presentaba cierto error y en
algunas ocasiones la aguja que indicaba la corriente en el
amperímetro conectado a la espira de la barra, oscilaba e impedía la
Figura 4. Movimiento del imán al interior del tubo
determinación del valor exacto de la corriente. Además, también es
importante tener en cuenta que exactamente el campo interno del La cual por la “inercia” de las cargas eléctricas y por qué el sistema
solenoide no es constante sino que depende de cuan extenso sea el está en un nivel de energía bajo que proporciona estabilidad trata de
bobinado y reducido sea el radio de la sección transversal, haciendo mantenerse en ese mismo estado, y se genera una oposición al
que existan variaciones en la fuerza sobre la parte de la lámina sentido de la inducción de la corriente a esto se le denomina la ley
ubicada en el interior del bobinado. de Lenz.

Tubo con un imán al interior. Solenoide y circulación de corriente en una espira.

En el experimento del tubo este debe ser de aluminio [AL] para que
al introducir un imán no se adhiera al tubo, es decir que no sea un
material ferro magnético, en ese orden de ideas, el tubo puede ser
incluso de Cobre (Cu) más sin embargo, por economía y dureza del
material resulta más cómodo el uso de Aluminio [AL].
Figura 2. Imán y tubo de Aluminio.
La ley de Inducción de Faraday, hace de nuevo su aparición en el
experimento del solenoide, donde al hacer circular una corriente
alterna, es decir una corriente cuya magnitud varia a través del
tiempo, y al colocar una espira de corriente alrededor del núcleo del
solenoide y sin que esta espira tenga ningún contacto físico con el
solenoide, este comienza a presentar una fuerza y un cambio en su
temperatura que son claro indicio de fricción en el cuerpo, pero ¿qué
le causo la variación de temperatura?, sí no hubo contacto, ¿qué le
causo la fuerza?, cada una de estas situaciones representan un
fenómeno diferente pero altamente relacionados, los cuales son la ya
mencionada ley de Faraday y el enunciado de la fuerza de Lorenz, la
aparición de la fuerza se debe a esta última, la cual habla de la
relación vectorial entre una carga que va a determinada velocidad y
un campo magnético al cual ingrese esta carga y se define por
(ecuación 3).

Este experimento (figura 2) demuestra la ley de inducción de 𝐹 (3)

Faraday y la ley de Lenz, en donde la variación de un campo 𝑚 =𝑞 𝑣𝑋𝐵
magnético, de una sección transversal de área y/o de flujo de

4
Y lo que representa es que hay cargas que están moviéndose a una
velocidad v que ingresan en un campo magnético, y esto crea una
fuerza que mueve las cargas pero no ejerce trabajo, como se muestra
en la figura 5.
Figura 5. Representación gráfica de la fuerza de Lorentz.
El campo es proporcionado por la corriente que fluye en el
solenoide, pero en la espira no hay cargas en movimiento previo, ya
que la espira es de aluminio, que no es un material Ferromagnético
ni paramagnético, no hay razón para pensar que la ley de ampere se
presente, ya que esta dice que toda corriente eléctrica produce un
campo magnético, y como el Aluminio previamente no estaba
magnetizado ya que no se pegó al núcleo del solenoide al colocarlo,
la explicación del fenómeno se encuentra en el solenoide[1].
Como tenemos una corriente Alterna en el solenoide hay un campo
magnético (figura 6) variante en el tiempo, y al variar este las cargas
presentes en la espira de Aluminio, ven la variación del campo como
si ellas se movieran al interior de un campo constante y esto genera
que por el enunciado de Lorentz aparezca una fuerza que las
desplaza, es entonces que se genera una diferencia de potencial en la
espira, y es aquí que la Ley de Inducción de Faraday aparece, al
variar el campo magnético en el tiempo se induce una corriente a lo
largo de la espira, y es esta corriente la que se encarga de alterar la
Temperatura de la espira, debido al choque constante de electrones
contra los diferentes átomos de Aluminio de la espira, esta se
calienta por la fricción de los electrones al interior de la espira.
Figura 6. Campo al interior de un solenoide.
Motor Eléctrico.
La ley de ampere es la causante del fenómeno que se presenta en los
motores eléctricos, puesto que la ley dice que toda corriente eléctrica
genera un campo magnético y este en el caso del motor es el genera
el torque para conseguir la rotación.
El motor está compuesto por dos partes principales que son el estator
y el rotor, en el motor que vimos en el laboratorio es de estator
externo a diferencia de los motores de los discos duros de un
computador los cuales son de estator interno.
El estator tiene un par de solenoides con un núcleo de ferrita que al
circular una corriente a través de ellos genera un campo magnético
que se concentra en la ferrita del núcleo, por otra parte el rotor es el
elemento del motor que se mueve y sujeto a este y perpendicular al
eje de rotación se encuentran los solenoides que al igual que en el
estator generan un campo magnético que al encontrarse con los otros
campos generados se causa un par y comienza la rotación para
mantenerla en el rotor hay un par de escobillas que le invierten el
sentido a la corriente pera que siempre se repelan los dos campos y
no se estén quedando estáticos por causa de la orientación de los
mismos.[3]
CONCLUSIÓNES.
 Con la experiencia en el laboratorio se comprobó la validez de
la ley de ohm a través de las relaciones entre voltaje, resistencia
e intensidad de corriente en diferentes tipos de circuitos y se
dedujo que el comportamiento de los circuitos mixtos obedece
a la combinación de circuitos en serie y paralelo.
 Se encontró que para un circuito en serie la intensidad
disminuye proporcionalmente al incrementar el número de
bombillos, pero la diferencia de potencial entre los extremos de
cada resistor no es necesariamente la misma (a excepción en el
caso en que las resistencias sean iguales); para un circuito en
paralelo la corriente a través de cada resistencia no es
necesariamente la misma, pero la diferencia de potencial entre
los bornes de cada resistor es equivalente. Estos conceptos son
consecuentes y corroboran la ley de Ohm.
 Fue posible diferenciar experimentalmente que la resistencia
eléctrica está relacionada con lo oposición que presenta un
material al flujo de corriente, en tanto que la intensidad de
corriente corresponde al flujo de cargas eléctricas través de un
circuito cerrado y debido a una diferencia de potencial.
 Con los experimentos realizados, se ilustra la ley de
conservación de la energía, puesto que la energía suministrada
por un generador eléctrico (fuerza electromotriz) debe ser igual
a la que circula a través de un circuito, incluyendo las pequeñas
perdidas por el calentamiento de los conductores y bombillos.
Idealmente, este es un importante fundamento de las reglas de
Kirchhoff, cuando no es posible reducir un circuito complejo a
un solo lazo.
 En el proceso de cargar o descargar un capacitor, las corrientes,
voltajes y potencias son dependientes del tiempo y cambian de
acuerdo a éste. La carga, el voltaje y la corriente son funciones
exponenciales del tiempo.
 En un circuito R-C se necesita el mismo tiempo para cargar que
para descargar un capacitor. Éste es directamente proporcional
a la capacitancia equivalente y a la resistencia del circuito.
5
 Al cargarse un capacitor, su voltaje aumenta y la diferencia de
potencial a través del resistor disminuye tendiendo a cero al
final del proceso; la corriente que circula por el circuito
igualmente va decreciendo a medida de que el condensador se
va cargando. Por otro lado, en el proceso de descarga la carga
almacenada por el capacitor disminuye y su capacitancia
permanece constante, al mismo tiempo que la diferencia de
potencial disminuye con la misma tendencia a cero.

 En el comportamiento de un circuito en serie o con un solo

capacitor el tiempo de carga o descarga decrece, y la
capacitancia total disminuye respecto a un circuito con dos
condensadores que están en paralelo, en el cual la capacitancia
total es mayor que en el primer caso. Por otra parte, el tiempo
requerido para cargar o descargar dos condensadores es mayor
en un circuito donde éstos están en paralelo, respecto a dos
capacitores en serie, o a un solo capacitor presente en el
circuito.

 La dirección en la cual fluyó la corriente en el conductor recto

fue hacia abajo, siguiendo las líneas de campo magnético
obtenidas que iban en sentido horario. El campo magnético
terrestre ejerce una gran influencia externa sobre la brújula
utilizada para determinar las líneas de campo magnético
generadas por la corriente en un conductor recto. La magnitud
del campo magnético terrestre es mayor que la del alambre y
por lo tanto la aguja se desvía en la dirección de los polos
magnéticos de la tierra. El campo magnético generado por el
alambre es inversamente proporcional a la distancia de la
brújula al alambre.

 De acuerdo a la dirección de la corriente dentro del solenoide y

al campo magnético, la fuerza que se ejerce sobre el extremo
de la lámina dentro del elemento es hacia abajo. Esta fuerza
depende de la magnitud del campo magnético en el interior del
solenoide y el diámetro de la espira. La corriente necesaria para
modificar la fuerza magnética es directamente proporcional a
la longitud del hilo empleado, que a su vez determina el peso
de éste sobre la lámina.

 El campo magnético obtenido por un elemento de alambre es

menor al campo magnético generado por un solenoide debido
a las diferencias en la intensidad de corriente y al tamaño de los
elementos.

BIBLIOGRAFÍA.

1.ORTIZ M., Bautista E., Guías del texto Notas de Clase

‘Electromagnetismo’. Facultad de Ciencias Universidad Nacional
de Colombia. Sede Bogotá, D.C, 2005.07. págs. 11-48.

2.SERWAY, Raymond A. „Electricidad y Magnetismo’, Tercera

Edición Revisada. McGraw-Hill Interamericana de Editores
S.A. de C.V, México D.F., 1993.05. págs. 03-07.

3.TIPPENS, Paul E. „Física: Conceptos y Aplicaciones’, Séptima

Edición. p 465-470. Mc – Graw Hill. México D.F., 2001.06. págs.
465-470.