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Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Fecha: 30/09/2013
GUÍA DE APRENDIZAJE Código: F004-P006-
GFPI

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 1

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de Código: SALUD OCUPACIONAL

Formación: 226236
Versión: 1

Nombre del ACTUALIZACION DEL SISTEMA DE GESTION

Proyecto: Código: 844423 INTEGRAL EN SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO
EN LA ORGANIZACION

Fase del proyecto: PLANEACION

Actividad (es) Ambiente de MATERIALES DE FORMACIÓN

de formación DEVOLUTIVO CONSUMIBLE
Aprendizaje: (Herramienta - (unidades
ESCENARIO(Aula, equipo) empleadas
Identificar a Laboratorio, taller, durante el
través de las unidad productiva) Equipos de cómputo. programa)
herramientas y y elementos y
Elementos de
Actividad (es) del estrategias condiciones de
protección, Tablero,
Marcadores
Proyecto: vigentes los seguridad
Simuladores, Equipos
IMPLEMENTACION Y conceptos industrial, salud Borrador
de medición ambiental,
OPERACIÓN DEL básicos en ocupacional y Cabina auditiva,
SISTEMA DE GESTION
seguridad y medio ambiente Bata
lacas, carteles,
salud en el
trabajo, Diamante de la Extintores(A,
clasificación, NFPA, Guía de B, C, BC,
elaboración y Respuesta a ABC)
ejecución de emergencias(GRE)
matriz de
vulnerabilidad
de la empresa
Resultados de Competencia: ESCENARIO Equipos de Marcadores
Aprendizaje: (Aula, Laboratorio, cómputo.
Determinar el REDUCIR LAS taller, unidad Elementos de Borrador
CAUSAS Y
riesgo de EFECTOS DE productiva) y protección,
emergencias y LAS URGENCIAS, elementos y Tablero, Bata
desastres EMERGENCIAS,
CALAMIDADES Y
condiciones de Simuladores,
aplicando DESASTRES DE seguridad Equipos de Extintores(A,
metodologías ACUERDO CON industrial, salud medición B, C, BC,
MODELOS
establecidas. HUMANÍSTICOS
ocupacional y ambiental, Cabina ABC)
SOCIALES Y medio ambiente auditiva, placas,

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NORMAS carteles, Diamante

TÉCNICAS
LEGALES de la NFPA, Guía
VIGENTES. de Respuesta a
emergencias(GRE)
Resultados de Competencia: ESCENARIO Equipos de Marcadores
Aprendizaje: (Aula, Laboratorio, cómputo.
IDENTIFICAR REDUCIR LAS taller, unidad Elementos de Borrador
CAUSAS Y
MEDIDAS DE EFECTOS DE productiva) y protección,
INTERVENCIÓN LAS URGENCIAS, elementos y Tablero, Bata
FRENTE A LA EMERGENCIAS,
condiciones de Simuladores,
AMENAZA Y LA CALAMIDADES Y
DESASTRES DE seguridad Equipos de
VULNERABILIDAD
CONFORME CON
ACUERDO CON industrial, salud medición
MODELOS
LAS HUMANÍSTICOS
ocupacional y ambiental, Cabina
POLÍTICAS DE LA SOCIALES Y medio ambiente auditiva
NORMAS
ORGANIZACIÓN
TÉCNICAS
LEGALES
VIGENTES.
Resultados de Competencia: ESCENARIO Equipos de Marcadores
Aprendizaje: (Aula, Laboratorio, cómputo.
REDUCIR LAS taller, unidad Elementos de Borrador
CAUSAS Y
DETERMINAR EL EFECTOS DE productiva) y protección,
RIESGO DE LAS URGENCIAS, elementos y Tablero, Bata
EMERGENCIA Y EMERGENCIAS,
condiciones de Simuladores,
DESASTRE DE LA CALAMIDADES Y
DESASTRES DE seguridad Equipos de
ORGANIZACION ACUERDO CON industrial, salud medición
MODELOS
HUMANÍSTICOS
ocupacional y ambiental, Cabina
SOCIALES Y medio ambiente auditiva
NORMAS
TÉCNICAS
LEGALES
VIGENTES.
Duración de la guía
( en horas):

2. HORAS
90 INTRODUCCIÓN

El Plan de Emergencia es la respuesta integral que involucra a toda

la Empresa con el compromiso de directivos y empleados en
permanente acción para responder oportuna y eficazmente con las

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actividades correspondientes al ANTES, DURANTE Y DESPUÉS

de una emergencia.

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial.

¿Usted sabe qué hacer en caso de que se presente un incendio?. Realiza simulacros
en su empresa?.

Recuerdan un incendio en donde los hijos de toda la familia quedaron calcinados, o

recuerdan noticias en donde el personal que estaba en una discoteca murió producto
de la asfixia y de la estampida del resto del personal.

Se observará un video de duración de 40 minutos Con respecto a la accidentalidad de

de una petrolera en donde se muestra una tragedia, basados en este video sacaran
conclusiones de los errores cometidos por el personal implicado en el caso.

En grupos de 3 estudiantes realizaran una lluvia de ideas en las cuales planeten

situaciones alternas a las presentadas durante el video y plantear varias estraegias
en las que usted como encargado de seguridad logre evitar este accidente. Se
presentara en una hoja tamaño carta especificando: nombre los integrantes , fecha y
ficha.

https://www.youtube.com/watch?v=x-_W-acfrjw

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para

el aprendizaje.)

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1. Realizar un escritio descriptivo donde deje plasmado las correcciones realizaría

para disminuir o prevenir las consecuencias mostradas en el video anterior y por
qué.
2. Despues de identificar las correcciones se realizara una socialización de los
mismos grupos, con método de preguntas donde usted planteara razones lógicas
de cómo se debería actuar en caso de una emergencia como la presentada
anteriormente y que razonamiento lógico organizacional establecería para
prevenirla.

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

REGISTRO HISTÓRICO DE AMENAZAS, EMERGENCIAS Y DESASTRES.

FORMAS DE INTERRELACIÓN ENTRE LAS AMENAZAS.
CARTOGRAFÍA BÁSICA Y TEMÁTICA, CONCEPTOS E INTERPRETACIÓN.
RELACIÓN ENTRE LA GEOGRAFÍA, EL AMBIENTE Y LAS AMENAZAS.
SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEORREFERENCIADA: CONCEPTOS BÁSICOS Y GENERALIDADES.
TIPOS DE RESPUESTA DE COMUNIDAD FRENTE A LAS AMENAZAS.
LEGISLACIÓN EN PARTICIPACIÓN COMUNITARIA.
TÉCNICAS BÁSICAS DE ELABORACIÓN E INTERPRETACIÓN DE MAPAS.
VULNERABILIDAD: TIPOS DE VULNERABILIDAD, DEFINICIÓN Y DESCRIPCIÓN DE LÍNEAS
VITALES.
VULNERABILIDAD EN LÍNEAS VITALES: ESTRUCTURAS: VULNERABILIDAD ESTRUCTURAL,
REDES Y SISTEMAS:
VULNERABILIDAD DE REDES Y SISTEMAS.
TIPOS DE PRONÓSTICO MEDIO AMBIENTALES. INTERPRETACIÓN
RELACIÓN EXISTENTE ENTRE LOS PRONÓSTICOS, AMENAZAS Y VULNERABILIDAD,
OCURRENCIA DE UN EVENTO SEGÚN LA RELACIÓN DEL PRONÓSTICO Y LA AMENAZA
ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DEL SNPAD
PLANES LOCALES DE EMERGENCIA Y CONTINGENCIA, ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DEL
PLAN NACIONAL PARA LA ATENCIÓN Y PREVENCIÓN
ESCENARIO RELACIONADO AMENAZA- VULNERABILIDAD- RIESGO
RIESGO DE EMERGENCIA: DEFINICIÓN, TÉCNICAS DE REGISTRO, SEGUIMIENTO
INTERVENCIÓN EN CADA UNA DE LAS AMENAZAS: NATURALES, ANTRÓPICAS, SOCIO
NATURALES PLANES DE ORDENAMIENTO TERRITORIAL: COMPONENTES, OBJETIVOS,
ESTRUCTURA, FINANCIACIÓN, CRONOGRAMA
INTERVENCIÓN EN CADA UNA DE LAS VULNERABILIDADES: PERSONAS, RECURSOS, PROCESOS
BRIGADAS DE EMERGENCIA: ESTRUCTURA ORGÁNICA, FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES
EQUIPOS DE SEGURIDAD: AGENTES EXTINTORES Y EXTINTORES PORTÁTILES, ALARMAS,
EQUIPOS DE COMUNICACIÓN

 Elaborar matriz de análisis de vulnerabilidad de la diferentes amenazas en la empresa,

presentarlo en power point y medio físico.

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 Elaborar procedimiento de que hacer antes, durante y después de una emergencia,

presentarlo en power point y medio físico.

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

1. Se realizara una inspección en las instalaciones de la empresa de las cuales quedaran
registradas en formatos basados en la metodología del SNPAD, donde quedara
identificada las posibles amenazas que pueden presentar en la empresa.
2. Se realizara en el proyecto formativo la matriz de amenazas basado en la metodología
SNPAD donde se determine la amenaza, el grado de riesgo y su interpretación.

3.5 Actividades de evaluación.

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Evaluación de Producto, de Lista de chequeo, examen

Conocimiento : Desempeño, de
Conocimiento. Todo lo
foros, debates, mapas anterior, bajo los Criterios del
conceptuales programa y los definidos por
el Instructor
escrito, examen oral, estudio
de casos reales aplicando la
normatividad vigentes

Evidencias de Desempeño:

Entrega de las evidencias de

conocimiento en físico y
orales en la fecha
establecida por el instructor
para la socialización de cada
norma y subidas a la
plataforma blackboard todas
las actividades
correspondientes por temas.

Evidencias de Producto:

Entrega en medio físico de la

identificación de la

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normatividad aplicada a su
proyecto formativo a través
de la identificación de los
riesgos y matriz legal
correspondiente a los
ambientes asignados y/o
empresas.

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4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

AMBIENTES DE
Materiales de formación Materiales de formación
devolutivos: (Equipos/Herramientas) (consumibles)
Talento Humano (Instructores) APRENDIZAJE
TIPIFICADOS
DURACIÓ
ESCENARIO (Aula,
ACTIVIDADES Laboratorio, taller,
N
DEL PROYECTO
(Horas) unidad productiva) y
Descripción Cantidad Descripción Cantidad Especialidad Cantidad elementos y condiciones
de seguridad industrial,
salud ocupacional y medio
ambiente

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5. GLOSARIO DE TERMINOS

A continuación se relacionan conceptos básicos dentro del tema de emergencias.

1 Accidente
Evento indeseado o interrupción repentina no planeada de una actividad que resulta en daño a
las personas, a la propiedad, al ambiente, a la calidad o perdida en el proceso.

2 Accidente Laboral
Es todo suceso repentino que sobrevenga por causa o con ocasión del trabajo, y que
produzca en el trabajador una lesión orgánica, una perturbación funcional o psiquiátrica,
una invalidez o la muerte.

3 Amenaza
Factor externo de origen natural, tecnológico o social que puede afectar a la comunidad y a las
empresas, provocando lesiones y/o muerte a las personas o daños a la infraestructura física y
económica.

4 Análisis de vulnerabilidad
Se basa en un inventario de los recursos físicos, técnicos y humanos de la empresa, con el
objeto de poder determinar los eventuales efectos de distintas modalidades de desastres y
señalar la manera como se puede responder ante una amenaza. Para facilitar las decisiones
estratégicas de los planes operativos, es necesario identificar y evaluar aquellos eventos de
mayor probabilidad de ocurrencia.

5 Consecuencias
Es la alteración en el estado de salud de las personas y los daños materiales que resultan de
la exposición al factor de riesgo.

6 Control
Acción de eliminar o limitar el desarrollo de un siniestro, para evitar o minimizar sus
consecuencias.

7 Desastre
Daño o alteración grave de las condiciones normales de vida, causadas por fenómenos
naturales o por la acción del hombre en forma accidental o premeditada.

8 Emergencia

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Perturbación parcial o total de un sistema, generalmente ocasionado por la posibilidad u

ocurrencia de un evento indeseado que pueda poner en peligro su estabilidad y que pueda
requerir, para su manejo, recursos y procedimientos diferentes y/o superiores a los normales
utilizados por la empresa. El estado de perturbación dependerá de la magnitud y de las
características del evento presentado o de la magnitud posible y la inminencia relativa de que
el riesgo se cristalice en el evento indeseado. La emergencia subsiste mientras no se supere el
estado de perturbación.

9 Escenario
Determinación de una amenaza específica, enmarcadas en las variables de actividad y lugar.

10 Evacuación
Acción planificada mediante la cual cada persona amenazada por riesgos colectivos, desarrolle
procedimientos predeterminados tendientes a ponerse a salvo por sus propios medios o por
medios existentes en su área, mediante el desplazamiento hasta y a través de lugares de menor
riesgo.

11 Evaluación de riesgos
Proceso mediante el cual se obtiene información necesaria para que la organización este en
condición de tomar una decisión apropiada sobre la oportunidad de adoptar acciones
preventivas y, en tal caso, sobre el tipo de acciones que deben adoptarse.

12 Evento Indeseado
Se le da esta denominación genérica a los incidentes y accidentes.

13 Frecuencia
Medida de presentación de los siniestros en la función de la exposición al mismo.

14 Grado de peligrosidad
Es un indicador de la gravedad de un riesgo reconocido.

15 Grado de repercusión
Indicador que refleja la incidencia de un riesgo en relación con la población expuesta.

16 Gravedad
Medida de las consecuencias de los siniestros en función de la exposición al mismo.

17 Identificación del riesgo

Proceso para el reconocimiento de situaciones que generan riesgos, y la definición de sus
características.

18 Impacto

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Acción directa de una amenaza o factor de riesgo sobre un grupo de personas o sobre sus
bienes de infraestructura. Deriva en un desastre o emergencia de determinadas proporciones,
dependiendo de las características del evento y de la vulnerabilidad de la población afectada.

19 Incidente
Es todo suceso repentino que sobrevenga por causa o con ocasión del trabajo, y que en
circunstancias diferentes habría podido producir en el trabajador una lesión orgánica, una
perturbación funcional, una invalidez o la muerte, o daño o perdida de la propiedad.

20 Incidente de trabajo:
Suceso acaecido en el curso del trabajo o en relación con este, que tuvo el potencial de ser
un accidente, en el que hubo personas involucradas sin que sufrieran lesiones o se
presentaran daños a la propiedad y/o pérdida en los procesos.

21 Inspección
Actividades encaminadas a la medición, examen, ensayo o contrastación con un patrón de una
o varias características del sistema de gestión de la prevención de riesgos laborales de la
organización y comparar los resultados con requisitos especificados a fin de determinar si la
conformidad se obtiene para cada una de estas características.

21 Magnitud del riesgo

Está determinado por la combinación de la probabilidad de que se presente una emergencia y
las consecuencias de la misma; se clasifica en magnitud alta, media, baja.

22 Mitigación
Acciones desarrolladas durante o después de un siniestro, tendientes a contrarrestar sus
efectos críticos y asegurar la supervivencia del sistema, hasta tanto efectúe su recuperación.

23 Nivel estratégico
Estamento de una “estructura” del plan de emergencia responsable de COORDINAR las
diferentes funciones de emergencia. Su papel consiste en definir el QUE HACER; debe ser
desempeñado por una sola persona cada vez, correspondiendo al cargo de “jefe de
emergencias”.

24 Nivel de tarea
Estamento de una “estructura” del plan de emergencia responsable de EJECUTAR las
diferentes acciones de emergencia. Su papel consiste en HACER mediante el uso de los
recursos de emergencia; debe ser desempeñado por tantas personas como sean necesarias.

25 Nivel táctico
Estamento de una “estructura” del plan de emergencia responsable de COORDINAR los
diferentes recursos de emergencia. Su papel consiste en definir el COMO HACERLO; puede

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ser desempeñado por varias personas simultáneamente (una por función), tal como el jefe de
la brigada, el jefe de atención médica, el coordinador general de evacuación, etc.

26 Peligro
Fuente o situación con potencial de producir lesión a las personas, enfermedad profesional,
daños a la propiedad, al medio ambiente o una combinación de éstos.

27 Plan de contingencia
Respuesta preestablecida a eventos asociados con la operación, que puedan afectarla, sin
representar amenaza de daño a las personas, daños al medio ambiente, pérdidas materiales y
económicas entre otras.

28 Plan de emergencia
Es el conjunto de actividades tendientes a prevenir y/o mitigar los efectos de un siniestro
representados en: Daños a las personas, daños al medio ambiente, pérdidas materiales y
económicas entre otras, que puedan poner en peligro la estabilidad del sistema.

30 Probabilidad
Posibilidad de la ocurrencia de un evento que pueda originar una pérdida.

31 Protección contra Incendios

Acción de proteger, con las medidas y los medios necesarios, a personas y bienes materiales
contra los daños que puedan derivarse de un incendio.

32 Riesgo
Posibilidad de ocurrencia de un desastre o emergencia en un lugar determinado. Sus efectos
están relacionados con las amenazas o factores de riesgo existentes y la vulnerabilidad de
personas o por desprotección técnica y de la estructura. Puede ser conocido o no y afectar a
un individuo o un grupo de personas y presentarse de forma súbita o progresiva.

33 Seguridad
Un nivel “aceptable” de riesgo. Un riesgo que ha sido controlado adecuadamente.

34 Severidad o gravedad
Monto de las pérdidas ocasionadas por un evento indeseado y la forma como pueden afectar
la estabilidad de la empresa.

35 Siniestro
Todo evento indeseado, no programado, que puede generar consecuencias negativas en el
sistema (daños, lesiones, pérdidas, etc.). También se le suele denominar incidente.

36 Valoración de riesgos
Proceso global de estimar y decidir si éste es o no tolerable o aceptable. Una vez identificadas
las diferentes emergencias que puedan afectar la vulnerabilidad de la empresa, se aplica una

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valoración que permite cuantificar los riesgos, con respecto a los dos siguientes aspectos
fundamentales: “Probabilidad y gravedad potencial. Con esta calificación se puede jerarquizar
los riesgos que presentan mayor vulnerabilidad, para definir prioridades frente a las amenazas
presentes.

37 Vulnerabilidad
El grado relativo de sensibilidad para la estabilidad de un sistema, ante las consecuencias de
un riesgo, en unas condiciones dadas de seguridad respecto al mismo. Por lo tanto, entre mayor
sea la forma como se pueda afectar la estabilidad del sistema, mayor será la vulnerabilidad de
dicho sistema ante el riesgo que se considere.

6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS

ALCALDÍA MAYOR DE SANTA FE DE BOGOTÁ. Plan Escolar para la gestión de Riesgos.

Bogotá. 1999.

COLOMBIA. DIRECCIÓN GENERAL PARA LA PREVENCIÓN Y ATENCIÓNDE DESASTRES.

Plan Local de Emergencia y Contingencias. Bogotá. 1998: 6.

COLOMBIA. PRESIDENCIA DE LA REPUBLICA. Crea el Sistema Nacional para la Prevención

y Atención de Desastres Ley 46 de 1988. Bogotá. 1988.

COLOMBIA. PRESIDENCIA DE LA REPUBLICA. Decreto 93 de 1998. Plan Nacional para la

Prevención y Atención de Desastres Bogotá. 1998.

COLOMBIA. PRESIDENCIA DE LA REPUBLICA. Organiza el Sistema Nacional Para La

Prevención y Atención de Desastres.(Decreto 919, 1989).

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COLOMBIA. PRESIDENCIA DE LA REPUBLICA. Plan Nacional de Contingencia contra

Derrames de Hidrocarburos, Derivados y Sustancias Nocivas en aguas Marinas, Fluviales y
Lacustres – PNC- Decreto 321 de 1999. Bogotá. 1999.

COLOMBIA. PRESIDENCIA DE LA REPUBLICA. Generalidades Sobre la Actuación en Caso

de un Desastre Súbito de Cobertura Nacional Bogotá. 2000.

DIRECCION GENERAL DE PROTECCION CIVIL. MANUAL DE AUTOPROTECCION. Guía

para el desarrollo del plan de emergencia contra incendios y de evacuación en los locales y
edificios: Madrid.1984.

INSTITUTO COLOMBIANO DE NORMAS TECNICAS Y CERTIFICACIÓN - ICONTEC. Norma

Técnica Colombiana NTC - OHSAS 18001 Sistemas de Gestión en Seguridad y Salud
Ocupacional. Bogotá. 2000: 18.

INSTITUTO COLOMBIANO DE NORMAS TECNICAS Y CERTIFICACIÓN - ICONTEC. Norma

Técnica Colombiana NTC 1700. Bogotá. 1982.

INSTITUTO COLOMBIANO DE NORMAS TECNICAS Y CERTIFICACIÓN

- ICONTEC. Norma Técnica Colombiana NTC4435. Transporte de Mercancías.

Hojas de Seguridad para Materiales. Preparación. Bogotá. 1998: 142.

INSTITUTO COLOMBIANO DE NORMAS TECNICAS Y CERTIFICACIÓN

- ICONTEC. Norma Técnica Colombiana NTC 2885. Higiene y Seguridad.

Extintores portátiles. Bogotá. 1996.

INSTITUTO COLOMBIANO DE NORMAS TECNICAS Y CERTIFICACIÓN (ICONTEC) -

CONSEJO COLOMBIANO DE SEGURIDAD (CCS). Seminario Sistemas de Gestión en
Seguridad y Salud Ocupacional. Bogotá. 2002.

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE SEGURIDAD MAPFRE - ITSEMAP. Instrucciones Técnicas

de Protección contra Incendios. Instrucción Técnica No. 08-04. Madrid. 1988.

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NATIONAL FIRE PROTECTION ASSOCIATION - NFPA. Código NFPA 101 Código de

Seguridad Humana. USA. 2000: 52 NATIONAL FIRE PROTECTION ASSOCIATION - NFPA.
Código NFPA 25 Standard for the inspection, testing, and Maintenance of Water – Based fire
protection Sistems USA. 2002

OFICINA INTERNACIONAL DEL TRABAJO. Control de Riesgos de Accidentes Mayores :

Manual Práctico. OIT. Ginebra. 1990.

OFICINA INTERNACIONAL DEL TRABAJO. Prevención de Accidentes Industriales Mayores.

1 ed. Ginebra : OIT. 1991: 118. ISBN 92-2- 307101-1

PROCESO APELL BARRANQUILLA - COLOMBIA. Cartilla «No esperes una emergencia para
abrir este manual». Barranquilla. 2001.

PROGRAMA DE LAS NACIONES UNIDAS PARA EL MEDIO AMBIENTE – UNEP. Manual

Concientización y Preparación para Emergencias a Nivel Local – APELL. Naciones Unidas,
París. 1989.

SIKICH, Geary W. Manual para planificar la administración de emergencias.

McGraw - Hill. México. 1997: 337 - 334.

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

Ing. EDGARDO F. VILLAZON G

Ing. DEIBY OJEDA

Dra. KATHERINE MENESES

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