SESIÓN DE APRENDIZAJE N°____

I. DATOS GENERALES :

Grado y Sección : 1° “D”

Fecha : - 5 - 2018
Área : ARTE Y CULTURA

II. TÍTULO DE LA SESIÓN: “COLOREAMOS UN DIBUJO SOBRE EL DÍA DE MAMÁ”

III. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Competencia(s)/ Capacidades
Crea proyectos desde los
lenguajes artísticos.
Evalúa y comunica sus
procesos y proyectos.
Enfoques transversales
Enfoque de orientación al bien
común.
Desempeños ¿Qué nos dará evidencias
de aprendizaje?
Presenta sus trabajos y creaciones y responde a
preguntas sencillas sobre ellos; asimismo, describe las
características de sus propios trabajos y los de sus LISTA DE COTEJO
compañeros.
Actitudes o acciones observables
Asumen diversas responsabilidades y las aprovechan para el bienestar del grupo.

IV. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN

¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos y materiales se utilizarán en esta sesión?
- Preparar los portarretratos del Cuaderno de - Molde de cartulina plasticada, stickers, engrapador, foto, cinta
Trabajo de Comunicación. de embalage.
- Preparar la lista de cotejo.

V. MOMENTOS DE LA SESIÓN:
INICIO: TIEMPO APROXIMADO: 15´
 Participan del conversatorio sobre las actividades que realizaron por el día de mamá.
 Responden: ¿Qué actividad realizó mamá?, ¿A dónde salieron?, ¿cómo la pasaron?, ¿qué regalo recibió?,
¿Qué actividad haremos hoy?
 Se establece con los estudiantes el propósito de la sesión: Colorearemos un dibujo sobre el día de mamá.
 Se acuerda las normas que permitirán el desarrollo de la sesión.
- Respetar el espacio de los compañeros.
- Mantener el orden y la limpieza.
- Trabajar cuidando los materiales.
DESARROLLO: TIEMPO APROXIMADO: 60´
 Reciben sus hojas bond y hojas de color para realizar la técnica de collage.
 Realizan su dibujo sobre el día de la madre, con apoyo de la docente.
 Realizan la decoración de su dibujo, empleando recortes de hojas de color alrededor de su dibujo.
 Escuchan las indicaciones de la docente.
 Al terminar, esperan que sus trabajos sequen.
 Muestran sus trabajos a sus demás compañeros
 Expresan que sintieron cuando realizaron el trabajo.
 Expresan su opinión sobre el trabajo de sus compañeros.
CIERRE: TIEMPO APROXIMADO: 15’
 Responden a las preguntas:
¿Qué aprendí?
¿Cómo me sentí?
¿Para qué me sirve lo que aprendí?

VI. REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE DE LA SESIÓN:

¿Qué avances tuvieron los estudiantes?
¿Qué dificultades experimentaron?
¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?
MI NOMBRE ES: ______________________________ GRADO/ SECCIÓN: 1° “D” LOGRO:

ACTIVIDAD: Dibujamos, coloreamos y aplicamos la técnica del collage.