UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

DUED HUACHO

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

E.A.P DE ADMINISTRACION Y NEGOCIOS INTERNACIONALES

CURSO:
Comunicación

ALUMNO:
EDUAR IRIGOIN VASQUEZ

SEMESTRE: 2013-3 CICLO I

DOCENTE:
MARCELA BEATRIZ URÍA SÁNCHEZ

FECHA DE ENTREGA: 09 DE ENERO 2014

HUACHO-PERU

2014

ERSIDAD
 INDICE

II.EDUCACION A DISTANCIA-ELABORACION DE 20 PALABRAS…...…...….1

III. DESARROLLO DEL TEMA ELEGIDO-EDUCACION A DISTANCIA……….3

3.1. SELECCIÓN DE BOCABLOS-REDACICON DE 05 ORACIONES……………...3

3.2. EXPRESION DE ORACIONES–FUNCION DEL LENGUAJE………………………4

3.3. PALABRAS ELEGIDAS-ESTRUCTURADAS EN SILABAS…………………….....4

IV. CUNSTRUCCION DE PARRAFO-CONECTORES, REFERENTES Y

SIGNOS DE PUNTUACION……………………………………………….…..…............5

4.1. CONECTORES EXTRAIDOS-EXTRUCTURA SINTACTICA……………….……...5

4.2. REDACION DEL PARRAFO-TEXTO ARGUMENTATIVO…………………........5

V. HOJA DE VIDA…………………………………………………………….......…….....5

5.1. DATOS PERSONALES………………………………………………………..….......6

5.2. ESTUDIOS REALIZADOS……………………………………………….….…..........6

5.3. REFERENCIA DE DESEMPEÑO LABORAL…………………………….………...6

VI. BIBLIOGRAFÍA……………….……………………………………….…...………...…6
II.EDUCACION A DISTANCIA-ELABORACION DE 20 PALABRAS

La educación a distancia se presenta como una alternativa factible.

 Procedencia: del latín distantia (el que está establecido lejos).

 Significado: Espacio o tiempo que hay entre dos cosas o acontecimientos.

Entornos virtuales.

 Procedencia: del latín virtus (alude a la fuerza o voluntad para realizar un trabajo).
 Significado: Se aplica a la condición que es muy posible que se alcance porque
reúne las características precisas.

Universidad digital.

 Procedencia: del latín dígitus = dedo, porque los 10 dedos corresponden a los 10
dígitos en el sistema numérico común en base 10, esto es, un dígito decima.
 Significado: Relativo a los dedos.

Pedagogía

 Procedencia: del griego paidon=niño y ago=yo conduzco.

 Significado: Ciencia que estudia los métodos y las técnicas destinadas a enseñar y
educar, especialmente a los niños y a los jóvenes.
Metacognición

 Procedencia: del origen griego meta=cambio, posterioridad, transformación.

 Significado: Manera de aprender a razonar sobre el propio razonamiento,
aplicación del pensamiento al acto de pensar.

Tecnología Educativa.

 Procedencia: del origen griego τεχνολογία, formada por téchnē (arte, técnica u
oficio, que puede ser traducido como destreza).
 Significado: Conjunto de los conocimientos propios de una técnica.

Internet

 Procedencia: del inglés internet formadode inter (entre) y net de network (red
electrónica).
 Significado: Red mundial de comunicación compuesta por miles de redes
telefónicas e informáticas que se encuentran conectadas entre sí para transmitir
información.

1
Dirección

Procedencia: del latín dirigiere (enderezar en una dirección, alinear, disponer, ordenar)

Significado: Recorrido, camino o rumbo que sigue o debe seguir en su movimiento una
persona, un grupo o una cosa.

Aprendizaje

 Procedencia: del latín apprehendere, compuesto por el prefijo ad (hacia), el prefijo

prae (antes), y el verbo hendere (atraper agarrar)
 Significado: Adquisición de los conocimientos necesarios para ejercer una función,
en especial un arte o un oficio.
Valores

 Procedencia: del origen griego ethos/ëthos: morada, residencia, lugar donde se

habita, carácter, personalidad.
 Significado: Cualidad por la que una persona o cosa merece consideración o
aprecio.
Multimedia

 Procedencia: del inglés multimedia y este del latín multi (muchos como en
multinacional, multitudinario) y médium (en sentido de instrumento, medio de
comunicación)
 Significado: Se aplica a la tecnología o aparato que utiliza distintos medios de
comunicación combinados, como texto, fotografías, imágenes de vídeo o sonido,
con el propósito de educar o de entretener.
Reduce costos al evitar gastos de traslados.

 Procedencia: del latín evitare (huir de, escapar a, sustraerse de algo)

 Significado: impedir que ocurra algo malo.
Grupos interactivos.

 Procedencia: dl origen germano kruppa=masca, sentido de amascar, comprimir.

 Significado: Conjunto de personas, animales o cosas que están juntos o reunidos
o que tienen una característica común.
Sustituye la interacción personal en el aula de profesor y alumno.

 Procedencia: del latín aula referido a patios cercados donde se hacían

ceremonias.
 Significado: Sala de un centro docente donde se dan y reciben clases.

Aprendizaje independiente y absoluto.

 Procedencia: del latín absolutus formada del prefijo ab (privación, separación) y

solutus (suelto)
 Significado: Que es ilimitado, sin restricciones.

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Integralidad

 Procedencia: del latin integritas, integritatis (totalidad, robustez, salud , buen

estado físico, honestidad y rectitud)
 Significado: Estado de lo que está completo o tiene todas sus partes.
Ciencia

 Procedencia: del latín scientia (conocimiento)

 Significado: Conjunto organizado de conocimientos sobre una materia
determinada, a los que se llega mediante la observación y análisis de sus
fenómenos, causas y efectos.
Control

 Procedencia: del francés controle que a su vez viene de contre role, es decir
contra el rollo.
 Significado:
Negocios

 Procedencia: del latín necy otium o sea sin ocio.

 Significado: Ocupación, actividad o trabajo que se realiza para obtener un
beneficio, especialmente el que consiste en realizar operaciones comerciales,
comprando y vendiendo mercancías o servicios.

Responsabilidad

 Procedencia: del latín responsum, que es una forma latina del verbo responder.
 Significado: Obligación moral o jurídica de responder de algo propio o ajeno.

III. DESARROLLO DEL TEMA ELEGIDO-EDUCACION A DISTANCIA

3.1. SELECCIÓN DE BOCABLOS-REDACICON DE 05 ORACIONES

PALABRA ORACIONES
1. Control 1. Los alumnos deben tener un horario para
ejercer sobre si mismos un control de las
actividades.
2. Valores 2. .Los alumnos fomentan los valores.
3. Aprendizaje 3. El aprendizaje debe ser consciente por parte
4. Responsabilidad del alumno.
4. Se debe mostrar responsabilidad al presentar
los trabajos.
5. Multimedia 5. Las ayudas multimedias mejoran el aprendizaje
de los alumnos.

3
3.2. EXPRESION DE ORACIONES–FUNCION DEL LENGUAJE

1. Los alumnos deben tener un horario para ejercer sobre si mismos un control de
las actividades.
 Función Referencial

2. Los alumnos fomentan los valores.

 Función apelativa

3. El aprendizaje debe ser consciente por parte del alumno.

 Función referencial

4. Se debe mostrar responsabilidad al presentar los trabajos.

 Función referencial

5. Las ayudas multimedias mejoran el aprendizaje de los alumnos.

 Función referencial

3.3. PALABRAS ELEGIDAS-ESTRUCTURADAS EN SILABAS

DESCOMPOSICIÓN
PALABRA EN SÍLABAS
1. Integralidad In – te - gra – li – dad
2. Ciencia Cien-cia
3. Control Con – trol
4. virtual Vir – tual
5. Responsabilidad Res – pon – sa – bi – li – dad
6. Internet In – ter – net
7. Negocios Ne-go-cios
8. aprendizaje A – pren – di – za – je
9. Valores Va – lo – res
10. multimedia Mul – ti – me - dia

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IV. CUNSTRUCCION DE PARRAFO-CONECTORES, REFERENTES Y SIGNOS
DE PUNTUACION

PARRAFO

El aprendizaje debe ser consciente por parte del alumno, porque los
alumnos deben tener un horario para ejercer sobre si mismos un control de
las actividades.
Los alumnos fomentan los valores y Se debe mostrar responsabilidad al
presentar los trabajos, puesto que las ayudas multimedias mejoran el
aprendizaje de los alumnos.

4.1. CONECTORES EXTRAIDOS-EXTRUCTURA SINTACTICA

ANÁLISIS SINTÁCTICO ORACIONAL

CONECTORES

Porque Condicionales
Para
Conjuntivos
Y
Puesto que distributivos
Para que
por

4.2. REDACION DEL PARRAFO-TEXTO ARGUMENTATIVO

Los alumnos deben ser conscientes de su propio aprendizaje, además deben

de mostrar responsabilidad, porque ellos mismos deben de ser responsables
de presentar sus propios trabajos, esto seria una forma de demostrar sus
valores, porque en la actualidad existen mayores recursos multimedia para
poder aprender.

V. HOJA DE VIDA

5
 5.1. DATOS PERSONALES

5.1.1 Apellidos : Irigoin vasquez

5.1.2 Nombres : Edwar
5.1.3 D.N.I. : 45149959
5.1.4 Domicilio : C.P.Andahuasi sector 2 mz. M lt.07
5.1.5 Distrito : Sayan
5.1.6 Teléfono : 949792622
5.1.7 Correo Electr. : ediva_120@hotmail.com

5.2. ESTUDIOS REALIZADOS

5.2.1 Educación Primaria – Escuela Estatal 10386 cuyumalca – chota

5.2.2 Educación Secundaria – I.E san José de cuyumalca – chota

5.2.3 Educación Superior – Universidad Nacional alas Peruanas (primer ciclo)

5.3. REFERENCIA DE DESEMPEÑO LABORAL

5.3.1 Desempeño Laboral, en la empresa agraria azucarera andahuasi S.A.A

como operador de montacargas. 2009-2010
5.3.2 Desempeño Laboral, en la empresa agraria azucarera andahuasi S.A.A
como axiliar de ventas. 2010-2012
5.3.3 Desempeño Laboral, en la empresa agraria azucarera andahuasi S.A.A
como agente de seguridad .2013-2014

VI. BIBLIOGRAFÍA

http://books.google.com.pe/books?id=aYi_XHxAa1MC&printsec=frontcover&dq=EDUCACI
ON+A+DISTANCIA&hl=es&sa=X&ei=lxAdU9qOEczpkAfO3oHgDg&ved=0CD8Q6AEwAA#
v=onepage&q=EDUCACION%20A%20DISTANCIA&f=false

http://books.google.com.pe/books?id=sdnfmO2r6voC&printsec=frontcover&dq=ORACION
ES&hl=es&sa=X&ei=MhEdU6TAC8q1kAfHo4HYAQ&ved=0CFoQ6AEwCA#v=onepage&q
=ORACIONES&f=false

6
http://books.google.com.pe/books?id=BK-
9kDam_HYC&pg=PA9&dq=funciones+del+lenguaje&hl=es&sa=X&ei=lxEdU5qyIdD6kQfvx
oHoCg&ved=0CDgQ6AEwAg#v=onepage&q=funciones%20del%20lenguaje&f=false

http://books.google.com.pe/books?id=TSQ6qViWUfkC&pg=PA20&dq=separacion+en+sila
bas&hl=es&sa=X&ei=KRIdU_OJHNCfkAfr1ICwDQ&ved=0CCwQ6AEwAA#v=onepage&q=
separacion%20en%20silabas&f=false

http://books.google.com.pe/books?id=6IkD0RA8POkC&pg=PA104&dq=conectores+y+sig
nos+de+puntuacion+en+las+oraciones&hl=es&sa=X&ei=axIdU6eqOIjAkQfRyIFw&ved=0C
DEQ6AEwAQ#v=onepage&q=conectores%20y%20signos%20de%20puntuacion%20en%
20las%20oraciones&f=false

http://books.google.com.pe/books?id=6tUv4IzUWtwC&printsec=frontcover&dq=estructura
+sintactica&hl=es&sa=X&ei=uxIdU6WAN4apkAeP9oHIAQ&ved=0CCwQ6AEwAA#v=onep
age&q=estructura%20sintactica&f=false

http://books.google.com.pe/books?id=1MVfeGlFtQ4C&printsec=frontcover&dq=redaccion
&hl=es&sa=X&ei=GRMdU5yBGs-
dkAf0hoCADQ&ved=0CCwQ6AEwAA#v=onepage&q=redaccion&f=false