 La paternidad científica de la expresión

Control Social pertenece al sociólogo

norteamericano EDWARD ROSS,
quién la utilizó por primera vez como
categoría enfocada a los problemas del
orden y la organización de la sociedad.
 “Es el conjunto de prácticas, actitudes y
valores destinados a mantener el orden
establecido en las sociedades. Aunque a veces
el control social se realiza por medios
coactivos o violentos, el control social
también incluye formas no específicamente
coactivas, como los prejuicios, los valores y
las creencias”.
 Para Horton y Hunt, el control social, (o los
controles sociales), son los medios por los
cuales se hace que las personas desempeñen sus
roles como se espera. (Horton y Hunt, SOCIOLOGÍA, Cap. 7, “Orden
Social y Control Social”, pág. 164 y ss.)

 Para Ernesto Moreno B., el control social, “es el

conjunto de mecanismos e instancias a través
de los cuales toda sociedad, de una u otra
forma, induce a sus miembros a comportarse
acorde con las normas, valores y pautas
culturales predominantes”. (MANUAL DE INTRODUCCIÓN A LA
SOCIOLOGÍA, CPU, 1989:104)
 Mantenimiento de leyes y del orden público.
 A partir de los años 80 (siglo XX), aparece la
seguridad ciudadana. Como hecho político, se
añade una función de vigilancia (represor
contra las incidencias) que desemboca en el
Estado intervencionista.
 El Control Social se refiere a los esfuerzos de
un grupo o de una sociedad por la
autorregulación (o por regularse a sí misma).
La forma más poderosa de control social es la
interiorización de las normas. Cuando la
interiorización falla, intervienen los controles
sociales informales y (especialmente en las
sociedades modernas complejas) las
sanciones formales.
(D. Light, S. Keller y C. Calhoun, SOCIOLOGÍA, McGraw-Hill 1992:198)
 “una extensión del proceso de
socialización”.
 Puede decirse que se trata del aspecto
objetivo de la socialización, porque trata e
inculca normas, valores y reglas de vida.
(Fuente: Fichter, J. H. SOCIOLOGÍA, Herder, Barcelona, 1982, Pág. 367, citado por Gómez y Domínguez,
2001)
 Dentro de las unidades educativas el control
social no solo se ejerce de profesores a
alumnos; también hay que tomar en cuenta la
forma en que los grupos de profesores ejerce
control social sobre sus propios iguales
estableciendo e institucionalizando prácticas
pedagógicas y formas de relaciones humanas.
 (Gabriela López, Jenny Assaél y Elisa Neumann, LA CULTURA ESCOLAR ¿Responsable del
Fracaso?, PIIE, Stgo. 1984)
 Es un modo institucionalizado de hacer cosas
que por sí mismas intervienen en el
mantenimiento de la paz y el orden.
 La sanción viene a ser la consecuencia,
positiva o negativamente institucionalizada
que puede derivarse tanto del respeto y
cumplimiento de las normas, como de las
violaciones del comportamiento aceptado y
normativo.
 Es el comportamiento que los miembros de
una sociedad ven como violación a sus
normas. Pero como esta transgresión no
siempre es total, también puede decirse que la
desviación social es la desviación a una norma
y la reacción social que dicha acción envuelve.
 Es como la otra cara del tópico sobre el
Control Social.
(Jorge Gilbert C., INTRODUCCION A LA SOCIOLOGÍA, LOM, Santiago, 1997)
 Son aquellos que no están institucionalizados.
Como ejemplos citamos los siguientes:
 Los medios de comunicación social.
 Las normas morales, …estas no tienen
una formalización a través de normas
o leyes escritas; pero son más
importantes que los formales porque
transmiten hábitos, normas y valores
determinados.
 Son las que se implementan a través de
estatutos, leyes y regulaciones contra las
conductas no deseadas.
 Dichas medidas son respaldadas por el
gobierno y otras instituciones por medios
explícitamente coactivos, que van desde las
sanciones hasta el encarcelamiento o el
confinamiento. En los estados de derecho los
objetivos y mecanismos de control social
están recogidos en la legislación explícita. (La
Constitución )
 “Cada sociedad ha desarrollado un sistema de
recompensas y castigos (sanciones) con el fin de estimular
a sus miembros a actuar de conformidad con las normas
existentes.
 Sanciones positivas se denominan aquellas recompensas
que nos son dadas cuando actuamos conforme a las
normas, y sanciones negativas son los castigos que se nos
aplican cuando dejamos de actuar de conformidad con
ellas.
 Debido a la existencia de esas sanciones es posible
mantener el control social. Las recompensas y castigos
varían de los formales (ceremoniales) a los
informales. Muchos sociólogos creen que las recompensas
y castigos informales a menudo son más efectivos que los
formales y ciertamente se les aplica con más frecuencia”.