INDICE

INTRODUCCIÓN ............................................................................................................... 1

JUSTIFICACIÓN ............................................................................................................... 2

ANTECEDENTES ............................................................................................................. 3

CAPITULO I

PLAN DE ESTUDIO

DEFINICIÓN DEL ÁREA ................................................................................................... 5

GRADOS O DIPLOMAS ................................................................................................... 6

ASIGNATURAS ESPECIALIZADAS ................................................................................. 6

CAPITULO II

PERFIL DEL INGRESANTE.............................................................................................. 7

PERFIL DEL EGRESADO ................................................................................................ 7

CAMPO OCUPACIONAL .................................................................................................. 8

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS: ............................................................................... 8

OPORTUNIDADES Y LIMITACIONES .............................................................................. 9

CONCLUSIÓN ................................................................................................................ 10

BIBLIOGRAFÍA ............................................................................................................... 11
 INTRODUCCIÓN

El plan de Estudios de la carrera de Licenciatura en Administración de Empresas

como parte de la oferta académica de la Universidad tiene una concepción
profesionalizarte de avanzada, orientada a satisfacer la demanda de profesionales
de acuerdo a las disposiciones reglamentarias vigentes; y como respuesta a las
necesidades de los sectores productivos del país.

Describe el ciclo evolutivo de la carrera, incorpora la asignatura como elemento

fundamental de organización académica y de manifestación curricular, donde cada
disciplina realiza su aporte parcial al perfil del egresado a través del desarrollo de
las competencias científicas, tecnológicas, sociales y humanísticas; mediante la
aplicación de estrategias metodológicas novedosas en el proceso de enseñanza
aprendizaje y evaluación.

Presenta los propósitos que concretizan la misión y visión de la institución; la

estructura curricular de la carrera y su campo ocupacional, en el marco del Modelo
Educativo de la Universidad del Caribe (MEDUC), el cual opta por la formación de
profesionales capaces de insertarse exitosamente en el mercado laboral, con
herramientas de comunicación que les permitan trabajar en equipo y desarrollar
excelentes relaciones sociales; asumiendo su labor profesional con optimismo,
confianza en sí mismo, y altos niveles de eficacia y sentido de futuro.

La oferta académica de la universidad, está constituida por instrumentos

educativos flexibles, actualizados en forma permanente y sistemática, mediante la
incorporación de los avances científicos-tecnológicos pertinentes, tendente a
elevar la calidad de vida de la sociedad.
 JUSTIFICACIÓN

El papel de las empresas es significativo en el desarrollo macro económico de los

países. En este sentido, la Administración de empresas dinamiza la economía,
coordina recursos humanos y capitaliza de una forma eficaz y eficiente; tomando
en consideración las necesidades del consumidor, el ambiente, la cultura y otros
aspectos que inciden de forma directa en el proceso de planeación.

La empresa, unidad productiva por excelencia, requiere par a su desarrollo optimo

disponer de personal especializado que de manera cualificada oriente su
crecimiento; fortaleciendo no solo su capital financiero, si no su capital intelectual.

Toda nación como organización debe ser administrada, por tal razón la
Universidad, consciente de su rol en los ámbitos nacionales e internacionales,
imparte la carrera de administración de empresas, enfatizando la formación de un
capital humano altamente comprometido con los valores éticos que UNICARIBE
aplica y promueve.
 ANTECEDENTES

La carrera de Administración de Empresas de la Universidad del Caribe, fue

aprobada mediante el decreto No. 184-95, dictado por el Poder Ejecutivo 25 de
agosto de 1995, que la faculta de expedir títulos de Licenciado en Administración
de Empresas.

Desde su inicio en mayo de 1996, la universidad oferto la carrera de

Administración de Empresas, la cual ha tenido un crecimiento progresivo en su
matrícula estudiantil, como lo explica a continuación;

A la fecha la Universidad ha aportado a la sociedad Dominicana, 697

profesionales de Administración de Empresas, quienes desempeñan de manera
competitiva en el sector publico.

Propósitos Generales:
Formar profesionales que enfrenten los desafíos mundiales en el área de los
negocios, con las competencias propias del al proceso administrativo y la
tecnología, tomando en consideración a la sociedad y su relación con el sector
productivo, con respuesta a la diversidad laboral, las exigencias de calidad y a la
globalización.

Ofrecer a la sociedad profesionales con principios y valores éticos en el ejercicio

de su profesión, líderes con sólidos conocimientos de gerencia, con capacidad
para administrar organizaciones, enfatizando el desarrollo de destrezas y
habilidades que permitan tomar decisiones conforme a las nuevas tendencias;
visionarios, innovadores y creativos.

Propósitos Específicos:
Utilizar la información y la investigación como un recurso estratégico, que sirva de
base para la toma de decisiones.
Desarrollar competencias y aptitudes que permitan planificar, organizar, dirigir y
controlar eficazmente a las organizaciones.

Promover la utilización de estrategias para insertarse en el comercio internacional,

visualizando e interpretando las ventajas y desventajas de competir en un
mercado globalizado.
Fortalecer el conocimiento en las áreas de gestión, capital intelectual, finanzas,
talento humano, logística, marketing y gestión estratégica, con una visión integral
de la organización.

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Aplicar estrategias para desarrollar trabajo en equipo y el manejo de conflictos y
negociaciones, con capacidad de liderazgo para coordinar los diferentes recursos
de la organización de manera eficiente.

Fomentar el desarrollo de la creatividad e iniciativa para la diversificación de la

Productividad, a fin responder a los desafíos del entorno competitivo.
 CAPITULO I

1. PLAN DE ESTUDIO

Definición del área

La carrera de Administración de Empresas, tiene como propósitos generales,

formar profesionales que enfrenten los desafíos mundiales en el área de los
negocios, con las competencias propias del proceso administrativo y la tecnología,
tomando en consideración a la sociedad y su relación con el sector productivo, con
respuesta a la diversidad laboral, las exigencias de calidad y a la globalización.

Ofrecer a la sociedad profesionales con principios y valores éticos en el ejercicio

de su profesión, líderes con sólidos conocimientos de gerencia, con capacidad
para administrar organizaciones, enfatizando el desarrollo de destrezas y
habilidades que permitan tomar decisiones conforme a las nuevas tendencias;
visionarios, innovadores y creativos

Elementos del plan de estudio

Los elementos que componen el plan de estudio de la carrera de Administración

de Empresas son los siguientes:

Duración

La carrera de Administración de Empresas cuenta con una duración de 4 años y 1

mes.

Número de créditos y asignatura

Cantidad de créditos 186

Asignaturas 50
Grados o Diplomas

Después de cumplir con todos los requisitos del plan de estudio se

otorga el título de Licenciado(a) en Administración de Empresas.

ASIGNATURAS ESPECIALIZADAS

Asignaturas de formación especializada

CON-101 CON-310
CON-102 CON-205
CON-103 CON-311
CON-204 CON-314
CON-207 CON-206
CON-208 CON-312
CON-209 CON-313
CON-308 CON-316
CON-309 ECO-304
ECO-305
Asignaturas Comunes

EDU-105
EDU-106
DHS-410
DHS-800
Asignaturas Complementarias

MAT-101 ADE-205 ADE-414

ADE-101 ECO-101 DMF-103
ADE-102 INF-101 ADE-424
ADE-206 ADE-309 DER-438
MAT-241 ECO-102 MEC-101
DMF-105 INF-102
MAT-242 ADE-310
ADE-204 ADE-312
DMF-105 ADE-311
MAT-242 ADE-207
MAT-242
 CAPITULO II
Perfil del Ingresante

El estudiante de la Universidad del Caribe se caracteriza por tener:

 Capacidad para el estudio independiente.
 Autodisciplina.
 Alto nivel de motivación e interés.
 Capacidad para el diálogo personal y grupal.
 Principios éticos y morales que garantizan una ejecutoria honorable de sus
responsabilidades.

Perfil del Egresado

 Es un profesional con valores éticos, con capacidad de establecer crear

organizaciones diferentes y transformarlas en competitivas.
 Resuelve problemas organizacionales con eficacia y productividad.
 Investiga, identifica y estudia nuevas oportunidades de negocios y asume
retos.
 Gestor de recursos humanos, formando equipos eficientes y eficaces
 Realiza análisis para la toma de decisiones, interpretando nuevas ideas y
 técnicas de trabajo.
 Resuelve conflictos, negocia, convence y persuade.
 Abierto hacia nuevos aprendizajes, proactivo y emprendedor.
 Visionario, planificador, organizador, con sentido de dirección y control de
todas las actividades que desempeña.
 Implementa modelos de administración adaptados al sector productivo.
 Actúa con valores éticos y promueve los cambios para lograr la
competitividad de la organización.
  Utiliza con efectividad los sistemas de información gerencial como
herramienta competitiva.

Campo Ocupacional

El profesional de la carrera de Administración de Empresas está en

capacidad para desempeñarse como:
Administrador en diferentes áreas
Gerente
Consultor Empresarial
Diseñador de empresas
Formulador y evaluador de proyectos
Gestor de Estrategias
Asesor
Analista:

Estrategias Metodológicas:

Las Estrategias Metodológicas para facilitar las Asignaturas que componen la

oferta académica de la Universidad del Caribe, constituyen la forma de ejecutar su
Modelo Educativo (MEDUC), correspondiente a la modalidad semipresencial.

Estas Estrategias se sustentan en los siguientes lineamientos y orientaciones:

a) La articulación coherente de tres tipos de acciones educativas: el estudio

independiente, la interacción del docente o tutor/participante y la interacción
Estudiante/estudiante.

b) Esta articulación parte de la estimulación de los procesos cognitivos orientados

a la obtención del conocimiento, mediante ejercicios y tareas que requieran de
Los actores del proceso educativo para propiciar la interacción de los recursos, en
lugar de la simple memorización de contenidos.
c) Esta estimulación se refleja en los items de las Guías de Estudios y en los
temas de discusión en los encuentros, que están construidos como situaciones
Problemáticas que desarrollan las competencias profesionales.
d) Las Estrategias Metodológicas, articulan los contenidos bibliográficos con los
ejercicios y los distribuye de manera racional de acuerdo al tiempo disponible del
estudiante, en los encuentros en que debe participar.

e) Las Estrategias Metodológicas implican una diferenciación entre los encuentros que
deben efectuarse, lo que se refleja en el Sistema de Evaluación. Dichas Estrategias
contemplan el crecimiento y desarrollo gradual de las competencias, la profundización y la
complejizarían de los contenidos, así como los temas a discutir en los encuentros.

f) Las Estrategias contemplan acciones para propiciar y facilitar una comunicación fluida y
eficiente entre los participantes.

g) Seguir estas orientaciones y lineamientos implica, por parte de los docentes o tutores,
una planificación pertinente. El docente o tutor actúa como guía del grupo, facilitando la
comprensión y viabilizando la solución de problemas.

El docente o tutor de la carrera de Mercadeo, podrá coherencias estas y otras estrategias

conforme a los requerimientos del campo de formación

Oportunidades y Limitaciones

La mayor desventaja es la cantidad de personas que la estudian, además de que

el número de plazas disponibles es limitado, que quiere decir que pudiéramos
tener problemas para encontrar trabajo.

La mayor ventaja es que absolutamente todas las compañías requieren de uno o

varios administradores de empresas, porque tienen conocimiento de diferentes
campos (sicología organizacional, recursos humanos, contabilidad, etc.)
 CONCLUSIÓN

Al concluir esta investigación acerca del plan de estudio de la carrera de

Administración de Empresas aprendimos que la carrera de Administración de
Empresas, tiene como propósitos generales, formar profesionales que enfrenten
los desafíos mundiales en el área de los negocios.

Además que la carrera de Administración de Empresas cuenta con una duración

de 4 años y 1 mes.

Se logro conocer la cantidad de créditos que contiene el pensum de la carrera, el

cual tiene un total de 186.

Puntualizamos que actualmente la carrera cuenta con 50 asignaturas, las cuales

están compuesta por asignaturas de de formación básica, de formación
complementarias de otras carreras y de formación especializadas.

También se conoció que el profesional de la carrera de Administración de

Empresas está en capacidad para desempeñarse como, Administrador en
diferentes áreas, Gerente, Consultor Empresarial, Diseñador de empresas,
Formulador y evaluador de proyectos, Gestor de Estrategias, Asesor y Analista.

Ya para finalizar pudimos ver las ventajas y desventajas de los estudiantes de

Administración de Empresas, en la cuales podemos destacar la desventaja
principal es la cantidad de personas que estudian esta carrera y la limitada plazas
disponibles. Ventajas en toda empresa se necesitan uno o varios administradores.
 BIBLIOGRAFÍA

Plan de estudio de la carrera Licenciatura de Administración de Empresas

(UNICARIBE)

Pensum Administración de Empresa (UNICARIBE)