COORDINACIÓN NACIONAL

DE LENGUAJE

Vicerrectoría Académica

UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS

TALLER DE COMPRENSIÓN DE LECTURA
FGL-157
PORTAFOLIO DE TRABAJO UNIDAD 1

Nombre: ___________________________________________ Sección: ____________

Nota 1 (60 %): ____ Nota 2 (20 %): ____ Nota 3 (20 %): ____ Nota final: __________

Aprendizaje esperado
Identificar y aplicar técnicas de lectocomprensión con el objeto de potenciar el
aprendizaje autónomo.
Identificar y emplear estrategias de lectura que faciliten y mejoren el proceso lector.

Pje. Nota %
INDICADORES INTEGRATIVO Logrado No logrado 0.0 1.0 0
(Puntaje 1: 60 %) 1.0 1.6 11
2.0 2.1 22
3.0 2.7 33
1. Identifica elementos paratextuales. 4.0 3.2 44
5.0 3.8 56
2. Reconoce significados léxicos a partir 6.0 4.5 67
de la lectura. 7.0 5.3 78
8.0 6,2 89
3. Identifica el sentido de estructuras 9.0 7.0 100
sintácticas complejas.
4. Reconoce el significado de
proposiciones específicas de un texto.
5. Identifica la estructura textual básica
de los textos leídos y determina su Puntaje Nota
sentido.
6. Determina tipo de párrafo y su función
en la configuración del sentido del
texto.
7. Formula predicciones, hipótesis o
anticipaciones de lectura.

8. Realiza inferencias a partir de los

textos leídos.

9. Identifica tema e idea global a partir

de la lectura.

TOTALES

FGL-157 Universidad/Portafolio de trabajo 2016-1/Unidad 1

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DE LENGUAJE

Vicerrectoría Académica

UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS

TALLER DE COMPRENSIÓN DE LECTURA
FGL-157
Pje. Nota %
INDICADORES GENERALES SI NO 0.0 1.0 0
(Puntaje 2: 20 %) 1.0 2.1 25
2.0 3.1 50
1. El portafolio presenta los talleres 3.0 4.5 75
4.0 7.0 100
requeridos (integrativo y electivos).
2. Elabora la reflexión del portafolio.
3. Corrige los talleres en caso de que se
requiera.
4. El portafolio cuenta con una
presentación propia del ámbito
académico.
TOTALES

INDICADOR FORO
(Puntaje 3: 20 %)
Esta pauta será entregada por el docente responsable de la
asignatura.

Observaciones:

FGL-157 Universidad/Portafolio de trabajo 2016-1/Unidad 1