¿PORQUE ES IMPORTANTE IMPULSAR LA INVESTIGACIÓN EN LA

EDUCACION SUPERIOR?

La función social de las universidades está cambiando de manera cada vez más
generalizada. Han pasado de ser depositarías del conocimiento y la cultura, a ser
formadoras de cuadros profesionales. De ahí, algunas se convirtieron en
universidades de investigación, acumulando no sólo grandes capitales de
conocimiento, sino capacidades de investigación.
Todos sabemos que estamos rodeados de un sin fin de problemas en nuestro
entorno, ya sean de índole social, familiar, de salud, tecnológicos, financieros y
muchos más que puedan transcurrir, estos aspectos, denominados “problemas” son
oportunidades, para colocar en prácticas todos aquellos conocimientos que vamos
adquiriendo en la vida universitaria y profesional.
Es importante entender que no es posible adquirir conocimientos, solamente
leyendo los mejores libros, escuchando las explicaciones de los docentes en el aula,
sino más bien adquirimos verdaderos conocimientos a través de la investigación.

La investigación es la forma mediante la cual el ser humano puede comprender,

analizar y aprender algo nuevo o algo que desconocía, es por eso termina
resultando importante y central en la vida humana. La investigación puede darse de
muchas maneras, algunas más formales otras más conscientes, pero es parte vital
de nuestra vida, el constante aprendizaje y conocimiento, la investigación ayuda a
desarrollar la capacidad de búsqueda de posibles soluciones a problemas
formulados, además contribuye al progreso de la lectura crítica, por lo tanto,
constituye un estímulo para la actividad intelectual creadora.

Gary Becker, economista y ganador del Premio Nobel de Economía en 1992,

manifestaba que “El éxito o el fracaso económico de una nación ya no depende de
la tecnología o de la maquinaria que posee, sino de lo que haga con su gente”. Este
profesional refiere que podemos aplicar el pensamiento a nuestro mundo
universitario: “Hagamos del estudiante un investigador, crítico, autogestor,
generador de desarrollo, capaz de interactuar en equipo con personas de otros
saberes y de proponer alternativas con argumentación y espíritu de ayuda hacia el
ser humano y el entorno”.

Las instituciones de Educación Superior deben fomentar espacios para desarrollar

capacidades para investigar e innovar y desarrollar espíritu creativo para
comprender qué somos, en qué universo vivimos, en qué medida nuestra sociedad,
cultura y educación, es una instancia clave que permite a los docentes y estudiantes
contribuir, a través de la investigación, el desarrollo sostenible de la sociedad en la
cual nos desenvolvemos.

Una de las razones para crear progreso en un país es la instauración de políticas

de Estado de largo aliento que reconozcan la educación superior, la ciencia y la
tecnología elementos primordiales para el desarrollo humano. Por esta razón es
importante encaminar lideres que pueden aplicar a proyectos de innovación
establecidos por el Ministerio de Educación, ente encargado de supervisar que
estos proyectos se lleven a cabo, además de que se elija el personal adecuado para
realizar este proceso.
En Colombia muy pocas universidades hacen visible la asignación de recursos para
la investigación e innovación a estudiantes. Los indicadores de referencia que
publican son sólo de carácter docente. Así, el conocimiento de cómo se desarrolla
la función de investigación en las universidades públicas es exiguo y las decisiones
institucionales en este ámbito ocurren en el vacío.
Se deben invertir más recursos en el desarrollo de proyectos de innovación en la
educación superior, con el fin de aprovechar las ventajas de las nuevas dinámicas
de los mercados que se mueven entorno a las tecnologías de la información y la
innovación de esta manera estaríamos contribuyendo a un país más desarrollado y
más investigativo.

YARA LEMUS-2016222116
CRISTADIS MONTERO-2016222134