SILABO MATEMATICA BASICA

I. Datos informativos
1.1. Facultad : Ciencias de la salud
1.2. Carrera profesional : Tecnología Médica-Rad.
1.3. Pre-requisito : Ninguno
1.4. Modalidad : Presencial
1.5. Código : 105
1.6. Créditos : 4
1.7. Número de horas : 5
1.7.1. Teóricas : 3
1.7.2. Prácticas : 2
1.8. Ciclo de estudios : I
1.9. Semestre académico : I - 2018
1.10. Duración : 19/03/2018 al 02/07/2018
1.11. Profesor : MSc. Zapata Periche Jimmy
E-mail : zapatajimmy27@hotmail.com

II. Misión y visión de la carrera profesional de tecnología médica

Misión de la carrera de tecnología médica
La misión de la escuela de Tecnología
Médica de la Facultad de Ciencias de la
Salud de la Universidad Privada San
Pedro es la de formar profesionales de
alto nivel académico y humanístico en las
especialidades de Terapia Física y
Rehabilitación y de Laboratorio Clínico,
así como producir conocimientos
relevantes al País a través de la
investigación básica y aplicada
contribuyendo de esta manera al
desarrollo local, regional y nacional.
Visión de la carrera de tecnología médica
Como visión la escuela de Tecnología
Médica se proyecta como una Escuela
líder en educación e investigación en el
ámbito nacional e internacional
generadora de ciencia e innovación
tecnológica que sirva como modelo de
calidad a otras áreas afines, en las
especialidades de Terapia Física y
Rehabilitación, así como de Laboratorio
Clínico.

III. Competencias
3.1. Genéricas
1. Capacidad de abstracción, análisis y síntesis
2. Capacidad de aplicar los conocimientos en la practica
3. Capacidad para organizar y planificar el tiempo
4. Conocimiento sobre el área de estudios y la profesión
5. Responsabilidad social y compromiso ciudadano
6. Compromiso con la calidad

3.2. Específicas
1. Identificar y utilizar las nociones de lógica en las diferentes aplicaciones
desarrollando su razonamiento, manifestando confianza, flexibilidad y
confianza.
2. Utilizar conjuntos en problemas aplicativos de Tecnología Médica.
3. Identificar y resolver ecuaciones e inecuaciones aplicando axiomas o
teoremas de los números reales.
4. Aplicar la teoría matricial y los elementos de una matriz en la solución de
diversos problemas desarrollando su razonamiento, manifestando
creatividad y seguridad.
5. Aplicar el método de determinantes, a la solución de ecuaciones lineales
homogéneas y no homogéneas de dos a tres incógnitas.
6. Establecer y aplicar correctamente las propiedades de los números
complejos.
 7. Diferenciar en forma precisa los conceptos de permutación, variación y
combinación.
8. Establecer y aplicar las propiedades de los números combinatorios.

IV. Programación temática

Se Tema Modalidad de Fecha Observación
m aprendizaje
1ª EXPOSICIÓN DEL SILABO. 24/03/18 Muestra
Evaluación. confianza al
plantear
Lógica. Proposición. Conectivos. Clase argumentos
Lógicos. Formalización. teórica – práctica. sencillos y
válidos.

2ª LEYES LÓGICAS: Clase 31/03/18 Muestra

Inferencias. Cuantificadores. teórica – práctica. responsabilida
Aplica d en el
Práctica dirigida. conocimientos cumplimientos
adquiridos en aula. de sus
trabajos.
3ª CONJUNTOS: Clase 07/04/18
Operaciones. Problemas. teórica – práctica.
Aplica
Práctica dirigida. conocimientos
adquiridos en aula
Reacción y4ª
pH, PRÁCTICA CALIFICADA. Sistema de Aplica 14/04/18
Números reales. conocimientos
S adquiridos en teoría
y práctica.

Clase teórica –
Práctica.

5ª ECUACIONES: Aplica 21/04/18 Incrementa su

Polinómicas, valor absoluto, conocimientos interés por su
logarítmicas. adquiridos en aula estudio de los
Exponenciales, máximo entero y temas
trigonométricas. tratados-
Práctica dirigida.
6ª INECUACIONES; Clase teórica – 28/04/18 Es
Polinómicas, valor absoluto, práctica. colaborativo.
logarítmicas. Aplica
Exponenciales, máximo entero y conocimientos
trigonométricas. adquiridos en aula
Práctica calificada. y práctica.

7ª INECUACIONES: Clase teórica – 05/05/18 y aporta

Máximos enteros y práctica. acertadamente
trigonométricos. en la
resolución de
Seminario. problemas.
8ª Examen parcial 12/05/18 Evaluación 1
9ª MATRICES: Clase teórica – 19/05/18 Compañerism
Operaciones, rango e inversa de práctica. o al trabajar en
una matriz. Aplica equipo.
Método de Gauss Jordán. conocimientos
Práctica dirigida. adquiridos en aula.
10ª DETERMINANTES: Clase teórica – 26/05/18 Muestra
práctica. confianza al
 Métodos menores y regla chio. Aplica plantear
conocimientos argumentos
Práctica dirigida. adquiridos en aula sencillos y
. válidos.
11ª Práctica calificada. Aplica 02/06/18 Es
conocimientos participativo.
SISTEMA DE ECUACIONES adquiridos en teoría
LINEALES: y práctica.
Eliminación Gaussiana y Gauss Clase teórica-
Jordán. práctica.
12ª NUMEROS COMPLEJOS: Aplica 09/06/18 Valora la
Módulo, argumento, operaciones. conocimientos importancia de
Formulas Euler y Moibre. adquiridos en aula. la matemática.
Práctica dirigida.

13ª SUMATORIAS: Clase teórica – 16/06/18 Muestra

Sumas, principio de inducción práctica. cooperación y
matemática. Aplica compañerismo
conocimientos al trabajar en
Práctica dirigida. adquiridos en aula. equipo.

14ª Practica calificada Aplica 23/06/18 Muestra

conocimientos confianza al
ANALISIS COMBINATORIO: adquiridos en teoría plantear
Variaciones, permutaciones. y práctica. argumentos
Clase teórica- sencillos y
práctica. válidos.
15ª CONVINACIONES Y BINOMIO DE Clase teórica – 30/06/18 Es
NEWTON. práctica. participativo.
Aplica
Práctica dirigida. conocimientos
adquiridos en aula

16ª Examen Examen final 07/07/18 Evaluación 2

I. Metodología
Modalidad Tipo de clase Metodología
Presencial Teórica Clase magistral
Práctica. Clase demostrativa
Aprendizaje colaborativo Métodos participativos
Tutoría Académica Contratos
Individual Seminario Foro
No presencial Grupal Seminario Foro

II. Evaluación
UNIDAD DE APRENDIZAJE
K1P + K2S +K3E+ K4E2/10
K1+K2+K3+K4=10
P= Prácticas
S= Seminarios
E= Examen escrito
Se eliminara la práctica de calificativo más bajo.
El sustitutorio será solo de las evaluaciones escritas.
El promedio se redondea a décimos.
Bibliografía Básica
 Figueroa García. Matemática Básica 1. Editorial Cosmo Graf Lima Perú 2000.
 Galdós L. Matemáticas. Edit. Cultural, S. A. 1999.
 Lázaro Carrión. Matemática Básica Vol. I. Edit. Moshera Lima, 2001
 Leythold. Cálculo con Geometría Analítica. Edit. HARLA, México 1997.
 Suppes Introducción a la Lógica Matemática Edit. Reverté México 999.
 Venero Matemática Básica. Lima 1998.
 Wooton William Geometría Analítica Moderna.
 Espinoza, E. (2012). Matemática Básica. Ed. Eduk. Perú. Lima.
 Espinoza, E. (2012) Vectores y Matrices. Ed. Servicios Gráficos J.J. Lima-
Perú
 E-Libro Escudero, T. R. Rojas, C. (2010) Matemática Básica.
 http://site.ebrary.com/lib/bibliotecauspsp/detail.action?docID=10559803&p00=n
umeros+reales
 Gutiérrez, I., Robinson, J. (2011).Matemáticas Básicas con Trigonometría.
2da. Edición. Barranquilla: Editorial Universidad del Norte. Recuperado de
http://site.ebrary.com/lib/bibliotecauspsp/reader.action?docID=10552410&ppg=
9
 Rodríguez, R. (2013). Matemáticas I. Volumen I: Conjuntos Numéricos.
Editorial Tébar Flores SL
 https://es.slideshare.net/sergioarriaranherquinio/matemtica-bsica-eduardo-
espinoza-ramos
 http://www.branchingnature.org/MatematicaBasica.pdf
http://librosuniversitariosgratis.blogspot.pe/2012/10/matematica-basica.html

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MSc. Jimmy Zapata Periche Mg. Clodomira Zapata Adrianzén

DOCENTE COORDINADORA