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MALLA CURRICULAR: TECNOLOGIA E INFORMATICA

GRADO: DECIMO
EJES Y CONTENIDOS TRANSVERSALES

EMPRENDIMIENTO Y LIDERAZGO INFORMATICA DESARROLLO TECNOLOGICO

El ser humano en un ambiente laboral.  Numéricos (Binarios, decimal,  Las estructuras.


hexádecimal y octal).
 Elementos de una estructura.
 Circuitos
 Formas de las estructuras.
 Computadoras digitales.
 Las cargas de las estructuras.
 Suma, resta, multiplicación en
 Estructuras artificiales.
binarios.
FORTALEZA DEBILIDAD RECOMENDACIÓN FORTALEZA

 Diferencia los  Se le dificulta  Estudie la conversión  Investigue en Internet


principales sistemas diferenciar los entre los diferentes la conversión de
numéricos, como la principales sistemas sistemas numéricos. sistemas numéricos.
conversión de uno a numéricos, como la
 Practique la  Realice el Taller
otro. conversión de uno a
conversión entre los propuesto por el
otro.
 Convierte números diferentes sistemas profesor.
decimales a binario,  Se le dificulta numéricos.
 Investigue la suma,
octal y Hexadecimal. convertir números
 Estudie la suma, resta, resta, multiplicación y
decimales a binario,
 Realiza operaciones multiplicación y división de números
octal y Hexadecimal.
aritméticas sencillas división de números binarios.
con números binarios.  No Realiza binarios.
operaciones
aritméticas sencillas
con números binarios

 Reconoce las  Se le dificulta  Repase los temas  Investigue sobre los


estructuras y sus reconocer las desarrollados en temas vistos en clase.
tipos. estructuras y sus clase.
tipos.
 Define que es una  Preste más atención a
estructura.  Se le dificulta Definir las explicaciones
que es una estructura. dadas por el profesor.

 Realice el trabajo
asignado por el
docente
EMPRENDIMIENTO Y LIDERAZGO INFORMATICA DESARROLLO TECNOLOGICO

El ser humano en un ambiente laboral.  Identifica los diferentes tipos de  El hierro.


Compuertas.
 Siderúrgica.
 Reconoce las compuertas
 La obtención del acero.
ubicadas en un circuito.
 Como construir y unir perfiles.
 Realiza operaciones lógicas con
las compuertas y tablas de  Estructuras y arquitectura.
verdad en circuitos electrónicos.

FORTALEZA DEBILIDAD RECOMENDACIÓN FORTALEZA

 Identifica los diferentes  Se le dificulta Identificar  Estudie y practique la  Prepárese e investigue en


tipos de Compuertas. los diferentes tipos de aplicación oral y escrita libros e internet sobre los
Compuertas. en el diseño de elementos de
 Reconoce las compuertas
presentaciones con comunicación oral y
ubicadas en un circuito.  No reconoce las
escrita en el diseño de
compuertas ubicadas en PowerPoint. presentaciones.
un circuito.

 Realiza operaciones  Prepárese e investigue en


lógicas con las  Se le dificulta desarrollar libros e internet el manejo
 Estudie y practique la
compuertas y tablas de operaciones lógicas con de diagramas, cuadros y
elaboración de gráficos,
verdad en circuitos las compuertas y tablas gráficos en PowerPoint.
cuadros y diagramas con
electrónicos. de verdad en circuitos
PowerPoint.  Prepárese e investigue en
electrónicos.
libros e internet
 Estudie y practique la
elaboración de planes de
elaboración de diseños
diseño en presentaciones
para realizar
y aplíquelos a temas de
presentaciones
investigación.

 Identifica los elementos  Se le dificulta Identificar  Repase los temas  Investigue sobre los
que soporta los esfuerzos los elementos que desarrollados en clase. temas vistos en clase
en una estructura. soportan los esfuerzos en
 Preste más atención a las
una estructura.
 Valora la importancia de explicaciones dadas por el
usar correctamente los  Se le dificulta valorar la profesor.
distintos materiales en un importancia de usar
proceso tecnológico. correctamente los
distintos materiales en un  Realice el trabajo
proceso tecnológico. asignado por el docente

EMPRENDIMIENTO Y LIDERAZGO INFORMATICA DESARROLLO TECNOLOGICO

El ser humano en un ambiente laboral.  Desarrollo lógico.  La electricidad y la corriente


eléctrica.
 Seudocódigo.
 Tipos de corriente y su medida.
 Instrucciones de entrada, salida
y asignación.  Los circuitos eléctricos.

 Codificación.  Las aplicaciones de la corriente


eléctrica.
 Sistemas
 Historia del uso de la
 Definición de visual Basic.
electricidad.
 Objetos.
 Electricidad a gran escala.
 Propiedades y métodos.
 Operaciones básicas con
 Nombre y titulo. aparatos eléctricos.

 Variables. .

FORTALEZA DEBILIDAD RECOMENDACIÓN FORTALEZA

 Diferencia las  No diferencia las  Estudie y practique  Prepárese e


instrucciones de instrucciones de las instrucciones de investigue las
entrada, salida y entrada, salida y entrada, salida y instrucciones de
asignación. asignación. asignación. entrada, salida y
asignación en un
 Diferencia la  Se le dificulta  Estudie y practique
seudocódigo.
estructura de control. diferenciar las las estructuras de
estructuras de control. control.  Prepárese e
 Define parámetros
investigue las
para programar.  No define parámetros  Estudie y practique
estructuras de control
para programar. parámetros para
 Aplico los de un seudocódigo.
programar
seudocódigos en el  No aplica los
seudocódigo.  Prepárese e
proceso y las seudocódigos en el
investigue los
condiciones para la proceso y las
solución de cada condiciones para la  Estudie los parámetros para
problema, en la solución de cada seudocódigos en el programar
sistematización. problema, en la proceso y las seudocódigo.
sistematización. condiciones para la
 Prepárese e
solución de cada
investigue
problema en la
seudocódigos en el
sistematización
proceso y las
condiciones para la
solución de cada
problema.

 Comprende que es la  Se le dificulta  Repase los temas  Investigue sobre los


electricidad. comprender que es la desarrollados en temas vistos en clase.
electricidad. clase.
 Describe diversos
sistemas de  Se le dificulta  Preste más atención a
producción de describir diversos las explicaciones
electricidad. sistemas de dadas por el profesor.
producción de
electricidad  Realice el trabajo
asignado por el
docente.

 Integra las barras de  Se el dificulta integrar  Estudie y practique  Prepárese e


desplazamiento a sus las barras de como integrar barras investigue como
aplicaciones. desplazamiento a sus de desplazamiento a integrar barras de
aplicaciones. las aplicaciones. desplazamiento a las
aplicaciones.
 Coloca guías a las
páginas de muestra y  Se le dificulta colocar  Estudie y practique
a las páginas guías a las páginas de como colocar guías a  Prepárese e
numerales. muestra y a las las paginas de investigue como
páginas numerales. muestra y a las colocar guías a las
 Elabora graficas en
paginas numerales páginas de muestra y
las páginas maestras  No elabora graficas
Estudie y practique a las páginas
con los recursos en las páginas
como colocar graficas numerales.
gráficos del maestras con
a las páginas de
programa. recursos gráficos del  Prepárese e
muestra.
programa investigue como
colocar graficas a las
páginas de muestra.