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MÉTODO CIENTÍFICO
Dr. Raúl Benito Siche Jara
• Conocimiento ….
…… vulgar
…… basado en la experiencia
…… basado en la autoridad
…… basado en la intuición
…… filosófico
…… científico
UNT
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CONCEPTO DE CIENCIA
“conjunto organizado de
conocimientos que han sido
adquiridos mediante un
método científico”
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MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN
ENFOQUE CUANTITATIVO
ENFOQUE CUALITATIVO
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MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN
DIFERENCIAS
DEFINICIONES ENFOQUE CUANTITATIVO ENFOQUE CUALITATIVO
Marco de referencia Positivismo, Fenomenología,
neopositivismo y constructivismo,
postpositivismo naturalismo,
interpretativismo
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MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN
DIFERENCIAS
DEFINICIONES ENFOQUE CUANTITATIVO ENFOQUE CUALITATIVO
Realidad por estudiar Existe una realidad Existen varias realidades
objetiva única. subjetivas construidas en
El mundo es concebido la investigación, las cuales
como externo al varían en su forma y
investigador. contenido entre
individuos, grupos y
culturas. Por ello, el
investigador cualitativo
parte de la premisa que el
mundo social es
“relativo” y sólo puede
ser entendido desde el
punto de vista de los
actores estudiados.
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MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN
DIFERENCIAS
DEFINICIONES ENFOQUE CUANTITATIVO ENFOQUE CUALITATIVO
Naturaleza de la realidad La realidad no cambia por La realidad si cambia por
las observaciones y las observaciones y la
mediciones realizadas. recolección de datos.
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MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN
DIFERENCIAS
DEFINICIONES ENFOQUE CUANTITATIVO ENFOQUE CUALITATIVO
Metas de la investigación Describir, explicar y Describir, comprender e
predecir los fenómenos interpretar los fenómenos
(causalidad). a través de las
Generar y probar teorías. percepciones y
significados producidos
por las experiencias de
los participantes.
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MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN
DIFERENCIAS
DEFINICIONES ENFOQUE CUANTITATIVO ENFOQUE CUALITATIVO
Lógica Se aplica la lógica Se aplica a la lógica
deductiva. inductiva.
De las leyes y teorías a los De los datos a las
datos. generalizaciones (no
estadísticas) y la teoría.
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MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN
DIFERENCIAS
DEFINICIONES ENFOQUE CUANTITATIVO ENFOQUE CUALITATIVO
Posición personal de Neutral e imparcial. Explícita. El investigador
investigador El investigador “hace a un reconoce sus propios
lado” sus propios valores valores y creencias,
y creencias. Intenta incluso son parte del
asegurar procedimientos estudio.
rigurosos y objetivos de
recolección y análisis de
datos.
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MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN
DIFERENCIAS
DEFINICIONES ENFOQUE CUANTITATIVO ENFOQUE CUALITATIVO
Interacción entre el Distanciada, separada, sin Próxima, suele haber
investigador y el involucramiento. contacto, con
fenómeno involucramiento.
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MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN
DIFERENCIAS
DEFINICIONES ENFOQUE CUANTITATIVO ENFOQUE CUALITATIVO
Uso de la teoría La teoría se utiliza para La teoría es un marco de
ajustar sus postulados al referencia.
mundo empírico.
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MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN
DIFERENCIAS
DEFINICIONES ENFOQUE CUANTITATIVO ENFOQUE CUALITATIVO
Papel de la revisión de Juega un papel crucial, La literatura desempeña
literatura guía a la investigación. Es un papel menos
fundamental para la importante al inicio,
definición de la teoría, las aunque sí es importante
hipótesis, el diseño y en el desarrollo del
demás etapas del proceso. En ocasiones
proceso. provee de dirección, pero
lo que realmente señala
el rumbo es la evolución
de eventos durante el
estudio. El marco teórico
es un elemento que
ayuda a justificar la
necesidad de investigar.
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MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN
DIFERENCIAS
DEFINICIONES ENFOQUE CUANTITATIVO ENFOQUE CUALITATIVO
La revisión de literatura y El investigador hace una El investigador más que
las variables de estudio revisión de literatura en fundamentarse en la
gran medida para buscar revisión de la literatura
variables significativas para seleccionar y definir
que puedan ser medidas. las variables o conceptos,
confía en el proceso
mismo de investigación
para identificarlos y
descubrir como se
relacionan.
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MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN
DIFERENCIAS
DEFINICIONES ENFOQUE CUANTITATIVO ENFOQUE CUALITATIVO
Hipótesis Se prueban hipótesis. Se generan hipótesis
Éstas se establecen para durante el estudio o al
aceptarlas o rechazarlas, final de éste.
dependiendo del grado
de certeza (probabilidad).
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MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN
DIFERENCIAS
DEFINICIONES ENFOQUE CUANTITATIVO ENFOQUE CUALITATIVO
Población-muestra El objetivo es generalizar Regularmente no se
los datos de una muestra pretende generalizar los
a una población. resultados obtenidos en
la muestra a una
población.
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MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN
DIFERENCIAS
DEFINICIONES ENFOQUE CUANTITATIVO ENFOQUE CUALITATIVO
Composición de la Casos que en conjunto Casos individuales, no
muestra son estadísticamente representativos, desde el
representativos punto de vista estadístico
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MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN
DIFERENCIAS
DEFINICIONES ENFOQUE CUANTITATIVO ENFOQUE CUALITATIVO
Recolección de los datos Es uniforme para todos La recolección de los
los casos. Los datos son datos está orientada a
obtenidos por proveer de un mayor
observación, medición y entendimiento de los
documentación. significados y
Se utilizan instrumentos experiencias de las
que han demostrado ser personas. El investigador
válidos y confiables en es el instrumento de
estudios previos o se recolección de datos,
generan nuevos basados aprende por observación
en la revisión de literatura de los participantes y
y se prueban y ajustan concibe formas de
registrar los datos que
van refinándose
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MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN
DIFERENCIAS
DEFINICIONES ENFOQUE CUANTITATIVO ENFOQUE CUALITATIVO
Perspectiva del Externa (al margen de los Interna (desde los datos).
investigador en el análisis datos). El investigador no El investigador involucra
de los datos involucra sus en el análisis sus propios
antecedentes y antecedentes y
experiencias en el experiencias, así como la
análisis. relación que tuvo con los
participantes del estudio.
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MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN
DIFERENCIAS
DEFINICIONES ENFOQUE CUANTITATIVO ENFOQUE CUALITATIVO
Presentación de Tablas, diagramas y Narraciones, fragmentos
resultados modelos estadísticos. de textos, videos, audios,
El formato de fotografías y mapas,
presentación es estándar. diagramas, matrices y
modelos, conceptuales.
El formato de cada
estudio varía.
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UNT
Mide fenómenos
Utiliza estadísticas
Emplea experimentación
Cuyas
Análisis causa-efecto
Características
Secuencial
Tiene
un
Deductivo
Proceso
Analiza la realidad objetiva
Cuantitativo
Generalización de resultados
Que
Réplica
Bondades
Predicción
Enfoques
No busca la réplica
Se conduce en ambientes naturales
Los significados se extraen de
los datos
Cuyas
No se fundamenta en la estadística
Características
Inductivo
Tiene
un
MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN
Recurrente
Metodología de la Investigación Científica
Analiza la realidad subjetiva
Proceso
Cualitativo
Profundidad de ideas
Que
Amplitud
posee
Riqueza interpretativa
Bondades
Contextualiza el fenómeno
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MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN
El proceso cuantitativo
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MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN
Idea
Planteamiento Concepción
Inmersión del diseño de
del problema inicial en el estudio
campo
Elaboración
del reporte de Literatura
Definición de
resultados existente
la muestra
(marco de inicial del
referencia) estudio y
acceso a ésta
Interpretación
de los
resultados
El proceso cualitativo
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MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN
Taller
Lea y analice los artículos presentados y realice lo
siguiente:
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TEMA DE INVESTIGACIÓN
¿Cómo se originan las
investigaciones cuantitativas,
cualitativas o mixtas?
IDEA
UNT
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TEMA DE INVESTIGACIÓN
FUENTES
Experiencias individuales
Materiales escritos (libros, artículos, tesis, etc.)
Materiales audiovisuales y programas de radio y tv
Información del internet
UNT
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TEMA DE INVESTIGACIÓN
¿CÓMO SURGEN?
Donde se congregan grupos
Observar campañas publicitarias
Al leer una revista de divulgación
Al estudiar en casa
UNT
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TEMA DE INVESTIGACIÓN
CRITERIOS PARA GENERARLAS
Las buenas ideas intrigan, alientan y excitan al
investigador de manera personal
UNT
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TEMA DE INVESTIGACIÓN
IDEA
TEMA DE
ANTECEDENTES
INVESTIGACIÓN
AYUDA A:
No investigar algún tema que ya se haya
investigado a fondo
Estructurar formalmente la idea de
investigación
Seleccionar la perspectiva principal desde la
cual se abordará la idea de investigación
UNT
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TEMA DE INVESTIGACIÓN
Taller
Vea la película que el profesor sugiere y deduzca
dos ideas de investigación
Lea un artículo científico y deduzca dos ideas de
investigación
Compare las ideas deducidas y conteste las
siguientes preguntas:
- ¿Son fructíferas todas las ideas?
- ¿Cuáles ideas son más útiles?
UNT
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