Crecimiento

y
Desarrollo
Infantil
Crecimiento y Desarrollo Fisico:
 Cambios de  Activacion enzimática
tamaño y función recien nacido.
del organismo.

 Complejas
 Variación modificaciones
molecular o celular metabólicas de la
fetal. pubertad.
Crecimiento y Desarrollo
Intelectual:  Capacidad
comunicación.

 Maduración
sistema nervioso  Simbología y
central- primera y abstracciones edad
segunda infancia. escolar y
adolescencia.
Crecimiento y Desarrollo
Emocional:
 Capacidad
establecer lazos
afectivos.
 Dominio de la
ansiedad.
 Factores
determinantes o Culturales
madurez
emocional:

 Sociales
Crecimiento Somático

 Aumentode
tamaño o masa:

Talla, peso,
circunferencia
craneana y otras
pautas
antropométricas
evaluables.
 Desarrollo
Sistema nervioso central:

 Progresivas adquisiciones
neuropsiquicas

 Motricidad, lenguaje,
adaptaciones sociales

Implica: maduración de órganos

y sistemas para adquirir
nuevas y mas especificas
funciones.
Momentos Evolutivos
Etapa intrauterina, ( embrionaria y fetal)
Etapa neonatal ( primer año de vida)
Primera infancia ( hasta los 2 años)
Pre-escolar (2 a 6 años)
Escolar ( 6 a 10 años en las niñas, y a 12 en
varones)
Adolescencia ( de 10 a 12 años a 18 en los
varones)

Nelson,1980
Crecimiento

 Conduce al
incremento físico
tanto de una
célula como de un
tejido u órgano.
 Como organismo
en conjunto se
produce por:

 Síntesis protoplasmática
 Incorporación intracelular
de agua
 Depósito intercelular de
tejido colágeno
Patrones
evaluación:

 Tamaño o
volumen
 Peso
 Periodos de crecimiento
Periodo embrionario

• Etapa intrauterina

Periodo fetal
 Etapa Intrauterina
Periodo embrionario:

• De ocurrencia en las primeras 8 semanas

con órgano génesis

División celular en la primera semana, endo y ectodermo

en la segunda semana. Mesodermo en la tercera,
aparición de somites en la cuarta. Diferenciación a las
formas esencialmente humanas entre cuarta y octava,
pudiéndose prolongar hasta la décimo segunda semana.
 Etapa Intrauterina
Periodo fetal :

• Rápido crecimiento y elaboración de funciones.

Enorme aumento de peso desde la concepción al parto ( seis billones de

veces) de agua total en el cuerpo, ganancia de proteínas y de grasas. En
este periodo critico los tejidos y órganos son mas susceptibles a las
agresiones humorales y ambientales pudiéndose producir déficit de
crecimiento y malformaciones.

Smith,1977
 El pico máximo de
crecimiento intrauterino
ocurre a los 4 meses de
gestación.

Atson,1967
 Influencias
crecimiento fetal:

 Factores maternos
 Salud materna previa
 Nivel socioeconómico
 Desnutrición
 Exposición a drogas
 Patologías de la
embarazada
 Factores placentarios:

 Oxigenación
 nutrición
 depuración
 Hormonas (gonadotropinas
y somatrotopinas
coriónicas).

 Patologías placentarias

 Isquemias-infarto
(vasculares)
 Mecánicos (placenta
previa)
 Factores Fetales:

 Constitución genética
 Hormonas fetales (somatotrofina y
prolactina)
 Exposición elementos queratogénicos o
infecciosos.
 Patologías endócrinas
 Anomalías congénitas
 Etapa Neonatal
• Primer mes de vida extrauterina:

Importante ritmo de crecimiento

Activación metabolismo
Termorregulación
Ajustes fisiológicos y bioquímicos.
Maduración pulmonar ( recambio oxigeno-
dióxido de carbono)
Función intestinal ( absorción de nutrientes)
Función renal ( homeostasis química y
excreción desechos)
Función hepática ( neutralizar y eliminar
tóxicos)
Génesis paulatina inmunidad
( transferencia IgG materna y anticuerpos )
 Primera Infancia
Época de máximo crecimiento
extrauterino.

Reguladores del crecimiento:

Potencial genético heredado

Influencias nutricionales
Influencias hormonales
El crecimiento es así el producto de la
interacción de los sistemas endócrino y
esquelético, ambos bajo influencias
heredadas.
Tipos de Crecimiento
 Tipo Neural
 Tipo linfoide
 Tipo general
 Tipo genital
 Tipo óseo
(endocondral y
epifisario)
 Valoración del
Crecimiento

 Cambios antropométricos
 Osificación

 Talla Crecimiento cefalo-caudal

progresivo.
 Peso tomado como índice adecuado
de nutrición y crecimiento.
 Cabeza

A través de la
amplitud y época
de cierre de la
fontanela y el
aumento del
perímetro cefálico
 Edad ósea

Se establece la
maduración
esquelética por la
osificación
progresiva de los
núcleos epifisarios
en determinadas
áreas.
Valoración del Desarrollo
 Maduración del
sistema nervioso

 Semiología
neurológica y de
socialización del
neonato y lactante
 En el primer año:

• Postura
• Locomoción
• Desarrollo social y del
lenguaje

• Semiológica del juego

• Desarrollo de la
personalidad

• Aspectos intelectuales
(en función del
aprendizaje y escolaridad).
 Reflejos arcaicos:
el ser humano los
presenta al nacer
como elementos de
conservación:

 Succión ,búsqueda
deglución ,llanto ante el
hambre, saciedad …
 Respuestas ante
determinados
estímulos por falta de
mielinización
de las vías de
conducción nerviosa:

 Reflejo de Moro, flexión

y extensión cruzadas,
prensión palmar y plantar
Desarrollo motor
 Motilidad gruesa

 Simetríacorporal,
tono cervical y
raquídeo,
 Motilidad fina

 Maduración en el uso
de la mano, prensión.
 El lenguaje

Traduce capacidad
madurativa y de
socialización.

Aspectos:
 Comprensión
 Expresión (palabras
articuladas)
 Vocabulario
 Estructuras
gramaticales
Crecimiento y Desarrollo

Fuerzas genéticas,
nutritivas, traumáticas
sociales y culturales,
que afectan
dinámicamente al
individuo desde la
concepción a la
madurez.
Tareas y Actividades
 Esquematizar los tipos de Crecimiento y
Desarrollo
 Describir las etapas Evolutivas por la que
atraviesa el ser Humano
 Ejemplificar la valoración del Crecimiento
y Desarrollo (ilustrar)
 Reporte Escrito Video sugerido