Sei sulla pagina 1di 3

Actividad 2

Creada por: Rafael Ricardo Mantilla Guiza ( 06/05/2018 10:39:38 p.m. )

Saludos a todos estimados estudiantes, felicitarles por que en su mayoría se realiza la


actividad 1 de forma oportuna para alcanzar el objetivo propuesto. Los productos
slideshare, mapa y el foro entran en proceso de revisión y en próximos días recibirán
por este medio la nota y re alimentación sobre el mismo.

La actividad 2: Elementos de la gestión de proyectos y planificación de un proyecto


de TIC

Duración: (3 semanas) 5 al 25 de mayo/2018.

Ponderación de la actividad: 20%

Documento base de lectura:

http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.001.MG/librov2.html

Material complementario de consulta:

Romano, Gabriel y Yacuzzi, Enrique.(2011) Elementos de la Gestión de Proyectos.

http://www.ucema.edu.ar/publicaciones/download/documentos/449.pdf

Cassanelli, A. N., Guarino, M. C. G., & Sánchez, G. F. (2014). PROYECTOS DE I+


D, CARACTERIZACIÓN DEL TIPO DE INVESTIGACIÓN Y EL ROL DE
GERENTE DE PROYECTOS. Iberoamerican Journal of Project Management, 5(2),
01-16.

http://journal.riipro.org/index.php/IJOPM/article/view/200

Barbosa, E. F., & de Moura, D. G. (2013). Proyectos Educativos y Sociales:


Planificación, gestión, seguimiento y evaluación (Vol. 125). Narcea Ediciones.

https://books.google.com.co/books?id=ceqjAQAAQBAJ&printsec=frontcover&hl=es
&source=gbs_ge_summary_r#v=onepage&q&f=false

Way, E. D. T. (2012). El educador, sujeto ético y político. Educación, 15(29), 35-51.

http://www.revistas.pucp.edu.pe/index.php/educacion/article/download/2333/2281

Castaño, Gladys Gbegnedji (2012) Crear la EDT/WBS.

https://whatisprojectmanagement.wordpress.com/2012/11/02/crear-la-edt-del-
proyecto/
Actividades: 2.

Actividad 2.1

 Realice la lectura completa y detallada del capítulo 1 y 2 del presente módulo.


 A partir de esta revisión, elabore un ensayo entre 1000 a 1200 palabras en el
cual sustente su respuesta a las siguientes preguntas (en word sombree el texto
y en la parte inferior te indica la cantidad de palabras seleccionadas):
o ¿Qué es el Plan de Gestión de la integración y cuál es su importancia y
aplicación en proyectos educativos?
o ¿Qué es el Plan de Gestión del alcance y cuál es la importancia de su
aplicación en proyectos educativos?
o ¿Qué es el Plan de Gestión del tiempo y cuál en qué radica la
importancia de aplicarlos en proyectos educativos?
o ¿Qué es el Plan de Gestión de costos y su aplicación en proyectos
educativos?
 Envíe al docente su ensayo denominando el archivo de la siguiente manera:
Nombre_Apellido_Act21_Ensayo.pdf

Nota: se adjunta el formato destinado para elaborar ensayos en word, una vez lo tenga
listo guardarlo como pdf.

Actividad 2.2

 Realice la lectura de los elementos de la gestión de proyectos.


 A partir de esta revisión elabore la planificación de un proyecto de
incorporación de tecnologías que atienda a una necesidad u oportunidad dentro
de un proceso educativo particular, determinando el alcance del proyecto.
 Para definir adecuadamente el alcance, el primer paso es la recopilación de
requisitos de los distintos interesados en el proyecto. El segundo paso es
descomponer las actividades por fases, que serán asignados a los distintos
responsables de la ejecución del proyecto.
 Una herramienta clave para esa descomposición es la estructura de desglose del
trabajo (EDT), la cual es “una descomposición jerárquica del trabajo del
proyecto.
 Elabore la EDT del proyecto TIC. Utilice una herramienta para elaborar la
EDT o WBS.
 Envíe al docente su idea de proyecto y EDT denominando el archivo de la
siguiente manera:
Nombre_Apellido_Act22_EDT.pdf

https://whatisprojectmanagement.wordpress.com/2012/11/02/crear-la-edt-del-
proyecto/

Indicadores de Evaluación:

Profundización en los documentos base de consulta frente a las preguntas planteadas

Entrega oportuna del documento a través de la plataforma.


Entrega en los formatos (pdf) y con la nomenclatura indicada (nombre del archivo).

Rúbrica de evaluación:

http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/Rubricas/01/Rubrica2.pdf

Potrebbero piacerti anche