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ESPECIFICACIONES PARA REALIZACIÓN DE PRODUCTO Hoja 1 de 5

FINAL.

Especificaciones para realización de un ensayo, según Wílmer Casasola R.

Presentación.

De acuerdo al autor, esta pequeña guía no pretende ser un trabajo exhaustivo sobre el tema de la
metodología de la investigación académica, sino tan sólo un pequeño apoyo para el estudiante que
necesita en poco tiempo saber cómo desarrollar un ensayo académico en los cursos que lo
requieren como parte su evaluación, o bien, por interés personal. Por lo tanto, el trabajo no está
orientado a personas que conocen del tema, sino a todas aquellas que desconocen o tienen poco
experiencia en cómo elaborar un pequeño trabajo de investigación documental.

Saber investigar es un deber de todo estudiante universitario. Un verdadero universitario no es

aquel que aprueba un curso y obtiene un título, sino aquel que se dedica a investigar. La vida
universitaria es investigación. La investigación es un aprendizaje continuo. Quien no investiga vuelve
sus conocimientos obsoletos en poco tiempo.

El autor divide el trabajo de la siguiente manera. Una sección en la cual se muestra cuál es la
estructura elemental de un ensayo. Otra sección que proporciona las bases para realizar un ensayo,
es decir, muestra cómo es la parte interna del ensayo y la forma de realizarlo. Finalmente una breve
exposición de cómo se desarrolla una idea y se hace un argumento que cierra el presente trabajo.

La estructura elemental de un ensayo.

Hay una forma básica como se presenta un trabajo académico. El ensayo es la forma más común de
escritura a nivel académico a la hora de dar a conocer alguna idea o algún tema en general. El
ensayo también es presentado como artículo para las revistas especializadas.

Todo ensayo académico tiene básicamente la siguiente estructura:

1) Portada.
2) Índice.
3) Introducción.
4) Cuerpo del ensayo o desarrollo.
5) Conclusiones.
6) Fuentes de consulta.

También hay trabajos que incorporan anexos, apéndices o glosarios. Si es así, cualquiera de ellos va
antes que la bibliografía o fuentes de consulta.

Veamos brevemente qué incluye cada una de las partes básicas de un ensayo.
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Portada.

Aquí se incluye una página aparte con el nombre de la institución, título del ensayo, autor
(en este caso, el alumno o los alumnos), nombre del curso y del profesor que lo imparte,
fecha o periodo lectivo.

Si se trata de un ensayo que quisiéramos publicar, incluiremos entonces a modo de

introducción un breve apartado, sin enumerar, que se llamará resumen, el cual irá en
cursiva y negrita y en el que diremos brevemente de qué trata nuestro tema. Luego de esto
agregamos otro apartado llamado palabras claves, en la que enunciaremos las palabras o
términos que más hace destacar el contenido del ensayo. Se trata más bien de términos o
categorías. También hay que tener presente que se debe agregar la misma presentación en
ingles cuando la revista lo requiere. En este caso usaremos abstract y key words
respectivamente.

Índice.

Desde luego, se refiere al contenido del ensayo.

Introducción.

Aquí se expone con claridad cuál es el tema y el problema a tratar a lo largo del ensayo. En
la introducción se informa más ampliamente al lector de qué trata el ensayo. Es una
aproximación más detallada que el resumen y en ella se trata de seducir al lector de que la
investigación es valiosa.

Ahora bien, en la introducción, aparte de ofrecer un panorama del contenido del ensayo, a
decir cuál es el problema fundamental que se ha planteado en la investigación. Así mismo,
se dice cuál es el objetivo general que persigue y cuál es el planteamiento hipotético o
hipótesis. También en la introducción se comunica al lector cuál es la perspectiva teórica
que se ha adoptado para abordar el tema de estudio o el fenómeno a estudiar.

Cuerpo del ensayo o desarrollo.

En el desarrollo se expone con claridad la idea central que se quiere sostener con base en
una serie de argumentos. Se trata de una argumentación fundamentada con la literatura
que se ha estudiado. Por lo tanto, en el desarrollo se ofrece, en primer lugar, una
explicación del tema elegido; en segundo lugar, se sostiene una discusión o si se quiere, se
discute profundamente el tema; y finalmente, se demuestra la idea central sobre el tema.
Es necesario recordar, que esto no es por separado, SINO TODO EN UN DISCURSO O
REDACCIÓN COHERENTE.
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Cuando decimos que se va a demostrar una idea central, se quiere decir que la escritura
ensayística NO CONSISTE SÓLO EN REPRODUCIR EL CONOCIMIENTO EXISTENTE SINO MÁS
BIEN, EN PRODUCIR MÁS CONOCIMIENTO. Es decir, en un ensayo se apoya no solamente
el saber existente sobre un tema determinado, sino que se va a exponer el conocimiento
aprendido y aquello que se cree es necesario que otros sepan porque ayuda a comprender
más la realidad de un fenómeno dado o tema.

Conclusión.

El autor sostiene que esta parte del ensayo no tiene que ser circular; es decir, decir
nuevamente lo que ya se dijo, sino, por el contrario, ser una parte más donde se expongan
los argumentos, ideas o pensamientos de quien realiza el ensayo. Sin embargo, la conclusión
tiene una función de síntesis. De esta manera, en ella se proporciona un resumen del
argumento principal. Es decir, la conclusión permite elaborar una síntesis de cuanto se ha
dicho y sostenido pero como unidad de sentido más que como resumen de cuanto se ha
dicho.

Finalmente, y esta es la fase no circular, en la conclusión se puede plantear la pertinencia de

investigar sobre alguna parte de lo que se ha desarrollado en el tema, proponiendo la
pertinencia de desarrollar nuevo conocimiento a partir del estudio que se ha realizado. Esto
por cuanto ninguna investigación es del todo completa. Siempre, aunque toda investigación
se supone exhaustiva, se deja algo por fuera. Por tanto, es oportuno señalar las deficiencias
de la investigación realizada y lo importante de continuar produciendo conocimiento al
respecto.

Fuentes de Consulta.

En ella se enlistan las fuentes de consulta empleadas. Una forma fácil es el sistema de la
APA, que puede ser consultada en Internet.
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Una vez, leído lo anterior, la tarea a realizar, será:

Plasmar a través de un ensayo, una postura personal, particular, sobre el desempeño de las
operaciones que se realizan dado el programa de salud establecido, en la institución en la cual me
desenvuelvo o en aquella con la que tenga contacto.

Un título sugerido para dicho trabajo es:

“MI POSTURA PERSONAL, SOBRE EL DESEMPEÑO DE LAS OPERACIONES QUE SE REALIZAN DENTRO
DEL CENTRO DE SALUD EN EL CUAL ME DESEMPEÑO, DADO UN PROGRAMA ESTABLECIDO”.

Sin embargo, cabe mencionar que el título que se deja a la total consideración del estudiante. (Sin
olvidar que debe guardar relación con el contenido).

Algunas de las preguntas guías para el desarrollo del producto solicitado (entre otras que el
estudiante ha de identificar y dar respuesta), son las siguientes:

1) ¿Qué busca ofrecer un Programa de Salud particular?

2) ¿Cuál es mi percepción sobre la forma de operar un programa de Salud particular?
a. ¿Identifico con precisión la forma de operación de este servicio?
b. ¿Identifico con precisión el propósito de operación de este servicio?
c. ¿Identifico con precisión las debilidades y fortalezas de este servicio?
d. ¿Identifico con precisión mi actuar ante esas debilidades y fortalezas? ¿Cómo
debería ser mi actuar ante ello para el cumplimiento de su propósito?
e. ¿Cuál es la percepción que tengo sobre el capital humano y su proceder en dicho
institución?
f. ¿Identifico con claridad el comportamiento que actualmente presenta este servicio?
3) ¿Cuál es mi percepción sobre el seguimiento que ha de darse a un programa de salud
particular y los resultados que este ha tenido en la comunidad objeto de beneficio?
a. ¿Identifico los mecanismos existentes para una supervisión oficial de su programa
de operación? ¿Cuáles son estos?
b. ¿Cuáles han sido los resultados en cuanto a los beneficios?
c. ¿Me queda claro cómo ha de proceder un organismo interventor del seguimiento
de un programa de Salud?
d. ¿Me quedan claros los lineamientos que ha de respetar, o los cuales habrá de
apegarse un mecanismo de evaluación de la intervención (Programa), de una
instancia para dar seguimiento a un programa de salud?
e. ¿Identifico la finalidad de la evaluación de un programa de Salud?
f. ¿Identifico los resultados de una evaluación de un programa de Salud?

Estos entre otros cuestionamientos, que seguramente usted ha de presesntar.

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El Producto habrá de realizarse entre 10 y 15 cuartillas. El formato del producto es libre, es decir:
utilice el tamaño de fuente que considere tanto para el cuerpo del documento como para los títulos
y subtítulos, solo tenga cuidado de estandarizarlos y ser simétrico en los espacios que deja entre
estos y entre los párrafos y utilizar una medida en márgenes de 3.5 cm izquierda y 2.5 cm para el
resto. Apóyese en los accesorios que proporciona un procesador de textos de tal manera que le
imprima presentación y atractivo a su documento.

Apéguese a la estructura en contenido, especificada en los lineamientos a considerar cuando realiza

un ensayo (sugerida por Wílmer Casasola R.) y CONSIDERE que la evaluación se realizará bajo la
guía de la Rúbrica de evaluación para producto final, también proporcionada por el profesor a
manera de archivo, la cual se desglosa en las siguientes dimensiones y ponderaciones:
INTRODUCCIÓN 10%, DESARROLLO 30%, ORGANIZACIÓN 20%, PRESENTACIÓN 10%, ORTOGRAFÍA
10%, EXPRESIÓN DE UNA OPINIÓN PERSONAL 10%, CONCLUSIONES 10%).

Recuerde, que tendrá que realizar un proceso de INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL INTENSO, de tal
forma que apoye sus argumentos con las consultas que realice, mismas que habrán de ser
perfectamente referenciadas con el formato que usted considere (APA, Chicago, Harvard, entre
otras).

Cualquier duda o aclaración, diríjase al correo msosas74@gmail.com o al teléfono: 6182998609.