Cuadernillo de

Actividades
Lenguaje y
Comunicación

La lectura, un
mundo de
aventura

Nombre: ___________________________________
Curso: 5 años: ____
2015
 LECTURAS DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
5º BÁSICO

I. LECTURA: Comprensión Lectora

Lee comprensivamente los textos y selecciona con una equis (X) la letra de la opción
correcta.

TEXTO 1
EL LEÓN Y EL RATÓN

Había una vez un ratón que estaba preso entre las garras de un león. El ratoncillo no estaba
así por haberle robado comida al león, sino porque estaba jugando y merodeando por donde
el león estaba durmiendo, y claro, éste, molestado, por no poder descansar, apreso al ratón.
El ratón, al verse preso, le pidió disculpas al león por haberle molestado, éste, conmovido, lo
perdonó.
Pasado un tiempo, estando el león cazando, cayó en una trampa: una gran red que había
escondida en la maleza. Quiso salir, pero la red se lo impedía; entonces empezó a rugir con
fiereza pidiendo auxilio. El ratón, al oír sus rugidos, sin pensarlo dos veces, fue hacia el sitio
donde se hallaba el león preso y comenzó a roer la red, Así consiguió romperla y pudo liberar
al león.

F.M. de Samaniego (adaptación)

1-. Según el texto, ¿Porque el ratón estaba preso entre las garras del león?

a) Porque el león estaba entretenido cazando

b) Porque el ratón estaba merodeando al león.
c) Por haberle robado comida.
d) Porque el ratón quería dormir junto al león.

2-. Según el texto, la trampa en la que cayó el león era:

a) Una red en un hoyo

b) Un enorme hoyo en el camino
c) Un montón de malezas escondidas
d) Una gran red que había escondida en la maleza

3-. Según lo leído, que sentimiento aflora en el ratón al liberar al león.

a) De amor
b) De amistad
c) De culpabilidad
d) De arrepentimiento

4-. Según el texto, el relato transcurre en:

a) En el zoológico
b) En el campo
c) En la selva
d) En la ciudad
5-. Según lo leído, ¿Quién está agradecido y por qué?
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6- En el texto leído, ¿Quién se arrepiente y por qué?

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7-. ¿Cuál es tú opinión con respecto a la actitud del león?

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8-. ¿Cuál es la enseñanza que te deja el texto?

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Considerando la lectura del texto “el león y el ratón”, responde:

9-. Según la oración “estaba jugando y merodeando”, el término merodeando se

puede reemplazar por:

a) Caminando
b) deambulando
c) espiando
d) captando

10-. Según el texto, maleza significa:

a) hierbas malas
b) jardín descuidado
c) pasto
d) paja

11-. La definición “roer la red”, corresponde al término:

a) comer
b) morder
c) raspar
d) moler
Texto 2:

Riqueza

Una vez, un padre de una familia acaudalada llevó a su hijo a un viaje por el campo con el firme
propósito de que su hijo viera cuán pobres era la gente del campo.
Estuvieron por espacio de un día y una noche completos en una granja de una familia
campesina muy humilde.
Al concluir el viaje y de regreso a casa el padre le pregunta a su hijo:
¿Qué te pareció el viaje?
¡Muy bonito Papá!
¿Viste que tan pobre puede ser la gente?
¡Sí!
¿Y qué aprendiste?
Vi que nosotros tenemos un perro en casa, ellos tienen cuatro. Nosotros tenemos una piscina
que llega de largo a la mitad del jardín, ellos tienen un arroyo que no tiene fin. Nosotros
tenemos unas lámparas importadas en el patio, ellos tienen las estrellas. Nuestro patio llega
hasta la muralla de la casa, el de ellos tiene todo un horizonte. Ellos tienen tiempo para platicar
y convivir en familia:
Tú y mi mamá tienen que trabajar todo el tiempo y casi nunca los veo. Al terminar el relato, el
13padre
-. Según el texto, el padre acaudalado y su hijo viajan a una granja de una
se quedó mudo… y su hijo agregó:
familia campesina muy humilde para:
¡¡¡Gracias Papá por enseñarme los ricos que podemos llegar a ser!!!
a) Conocer la pobreza en el campo
b) El orgullo de vivir en el campo
c) Conocer la vida de la granja
d) Conocer el ganado de la familia.

14 -. Según el texto, ¿Cuánto tiempo permanecieron en la granja, de la familia

campesina?

a) Dos días completos

b) Una semana completa
c) Un día y una noche completos
d) Dos días y una noche completa
15 -. Según el texto, ¿qué aprendió el hijo del viaje por el campo?

a) La importancia de convivir en familia

b) La importancia a las cosas materiales
c) La riqueza material es más importante
d) Tener una piscina en la casa es mejor

16 -. A qué tipo de familia pertenece el padre, según lo leído:

a) Familia pobre
b) Familia humilde
c) Familia acaudalada
d) Familia campesina
Considerando la lectura del texto “La riqueza” responde:

17 -. Según el texto, describe lo aprendido por el hijo.

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18 -. Qué opinas del comportamiento del hijo, frente al viaje realizado con el
padre?
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19 -. “Tú y mi mamá tienen que trabajar todo el tiempo y casi nunca los veo”,
qué opinas con respecto a este enunciado.
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20 -. Te sientes identificado con la historia del hijo. ¿Por qué?

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Considerando la lectura del texto “La Riqueza”, responde:

21 -. El término “humilde” que aparece en el texto, significa:

a) Riqueza
b) Pobreza
c) Adinerado
d) Acaudalado

22 -. La definición “Gente del campo”, corresponde al término:

a) Campesino
b) Ciudadano
c) Compatriota
d) Mendigo

23 -. Según el texto, una “Granja” es:

a) Una casa de campo

b) Una casa
c) Un granero
d) Un establo
Texto 3: Lee atentamente el siguiente texto y luego responde las preguntas:

La semilla

Érase una vez una semilla que cayó entre las rocas y no podía salir.
Se puso muy triste y dijo:
Nunca llegaré a ser una planta, sin tierra, sin agua y sin sol.
Un pájaro oyó a la semilla y fue ver a la madre tierra.
La semilla está atrapada entre las rocas y no puede salir.
Entonces, la madre tierra llamó al sol y a la lluvia. Los tres juntos fueron donde la semilla y le
dijeron:
Abre tus hojitas al viento y al sol.
Nacerá tu tallo una bella flor.
La lluvia comenzó a caer. La semilla se hundió en la tierra fértil. Tomó fuerza con el agua y el sol y
empezó a germinar.
Las hojas parecían dos ojitos verdes maravillados del mundo. El tallo siguió creciendo y
creciendo… De pronto nació un capullo y luego brotó la flor: un circulo con pecas rodeado de
pétalos amarillos.
¡Aquella flor tan hermosa era un girasol!
Isabel Freire de Matos
24 -.Según el texto, porqué se puso triste la semilla?

a) Porque se cayó entre las rocas

b) Porque nunca llegaría a ser una planta
c) Porque cayó entre las hojas
d) Porque no llegaría a ser semilla

25 -. Según lo expuesto por el pájaro, a quién llamo la tierra madre?

a) A la tierra y el sol
b) Al sol y la lluvia
c) A la tierra y la lluvia
d) Al agua y al sol.

26 -. Según el texto, ¿Que hizo el pájaro, cuando oyó a la semilla triste?

a) Ayudo con la madre tierra

b) Llamo a la lluvia y al sol
c) Hizo llover
d) Sembró la semilla

27 -.Según lo leído, Como caracterizarías a la semilla, después que se hundió en

la tierra fértil?

a) Una inmensa flor silvestre

b) Una flor de muchos colores
c) Una hermosa flor como un girasol
d) Una hermosa rosa amarilla
Considerando la lectura del texto “La semilla” responde:

28 -. Según el texto, ¿de qué modo la semilla se convierte en una hermosa flor?
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29 -. Según el texto, ¿Qué características tenía la semilla al germinar?

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30 -. Si tú fueras el pájaro, hubieses actuado del mismo modo? ¿Por qué?

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31 -. Cuál es la importancia de la tierra, el agua y el sol en la semilla?

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Considerando la lectura del texto “La semilla”, responde:

32 -. Según el texto, la definición “Abre tus hojitas al viento y al sol. Nacerá tu

tallo una bella flor”, corresponde al término:

a) Expulsar
b) Germinar
c) Repeler
d) Absorber

33 -. El término fértil, que aparece en el texto significa:

a) Grandioso
b) Abundante
c) Abultado
d) Fecundo

34 -. Según el texto un capullo es:

a) Una envoltura
b) Una flor
c) Un circulo con pecas
d) Un girasol

35 -. Según el texto, “brotó la flor”, Significa:

a) Renovar
b) Germinar
c) Nacer
d) Transformar
 Texto 4: Lee atentamente el siguiente texto y luego responde las preguntas:

Tres deseos

Un pescador muy pobre echó al mar su red y sacó un hermoso pez dorado.
“Por lo menos tengo algo que cenar junto a mi mujer”, se dijo contento.
Pero este era un pez mágico y por lo tanto podía hablar:
¡No me mates, no me mates!. Yo soy el rey de todos los peces y tengo poderes. Si me
liberas te concederé tres deseos, lo que tú o tu mujer quieran lo podrán obtener”
Pasada su sorpresa inicial, el pescador decidió creer, y devolvió al mar a aquel maravilloso
pez.
Al llegar de regreso a su choza, feliz dijo a su mujer: “¡El rey de los peces nos ha
concedido tres deseos, mujer; todo aquello que queramos se nos realizará!”.
“Qué bueno”, dijo la esposa y agregó:
“Con el hambre que tengo… ¡que aparezca una rica salchicha en mi mesa!
Y su deseo se cumplió.
“¡Pero qué has hecho, mujer!¡ Has gastado todo uno de los tres deseos en una tontería,
pudiendo haber pedido ser la dueña de diez fábricas de salchichas!¡ Por lesa me gustaría
que esa salchicha se te pegará en tu nariz!
Y naturalmente así sucedió.
Y no hubo forma de despegarla sin torturar a la mujer, así que obligatoriamente el tercer
deseo consistió en que aquella salchicha desapareciera para siempre de sus vidas, y así
fue, y después de todo, el pescador y su mujer no obtuvieron nada.

36 -. ¿Qué saco de su red el pescador?

a) Un salmón
b) Un pez dorado
c) Un pez espada
d) Un pez plateado

37 -. El pescador devolvió al mar el maravilloso pez, por qué?

a) Brillaba en el mar
b) Era el rey de todos los peces
c) Por su hermoso color
d) Porque no le concedería sus deseos

38 -. El pez mágico es la solución para la pobreza del pescador porque:

a) Solucionaría sus problemas económicos

b) Compraría una fábrica de salchichas
c) Le concedería tres deseos
d) Obtener grandes riquezas

39 -. Según lo leído, la esposa del pescador al saber que el pez mágico tenía
poderes:

a) Se apresuró a pedir los deseos, porque tenía mucha hambre

b) No creyó en lo que decía el pescador y se fue a su choza
c) Pidió una enorme torta, porque tenía mucha hambre
d) Pidió tres deseos que fueran concedidos por el pez
Considerando la lectura del texto “Tres deseos” responde:

40 -. Que quiere expresar el pescador cuando dice ¡Por lesa me gustaría que esa
salchicha se pegase en tú nariz!
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41 -. Que opinas que el pescador devolviera al mar el maravilloso pez

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42 -. Crees que el comportamiento de la esposa del pescador es correcto ¿Por

qué?
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43 -. Explica brevemente porque el pescador y su mujer no obtuvieron nada.

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Considerando la lectura del texto “Tres deseos”, responde:

44 -. El término “mágico” que aparece en el texto, significa:

a) Sobrenatural
b) Encantado
c) Atractivo
d) Hechizo

45 -. Según el texto “rey de todos los peces” significa que:

a) Tiene poderes
b) Reina en los mares
c) Domina los peces
d) Usa una gran corona

46 -. El término “torturar” significa:

a) Juzgar
b) Atormentar
c) Perturbar
d) Transformar

47 -. La definición “desaparecer para siempre” corresponde a:

a) Descontar
b) Desechar
c) Descartar
d) Falsificar
CORRECTORA 5º basico

1 b
2 c
3 b
4 c
9 b
10 a
11 b
13 a
14 c
15 a

16 c
21 b
22 a
23 a

24 b
25 b
26 a

27 c
32 b
33 d
34 a
35 b
36 b
37 b
38 c

39 a
44 b
45 a

46 b
47 b