Valentina Cabrejo Angulo

51033
Investigación
4CM
2018

How does learning a foreign language influence the development of oral and written

communication in children between the ages of 3 and 6?

Statement of the Problem.

When a person learns a foreign language has several changes in their personality and

knowledge even more the children who are between 3 and 6 years, since, they acquire

different knowledge’s as new words that may influence their oral and written

communication in their mother langue.

Through this research can be conducted polls in kindergartens and schools that allowed

interacting with children of these ages, to have an idea of what their knowledge’s and

abilities at the moment to practice another language.

Rational.

It is important to carry out this research, because “learning another language, it’s not just

learning different words for the same things” therefor, its relevant for children to grow both

personally and academically and advance and be able to think otherwise about what they

learned and that the children don’t reach higher courses in the school with the basic

knowledge learned in kindergarten and schools. (Lewis, s.f)

Informed Consent Letter.

How does learning a foreign language influence the development of oral and written

communication in children between the ages of 3 and 6?

Valentina Cabrejo Angulo, valenan1325@gmail.com, ECCI University, 2018.

I am a student of modern languages of the fifth semester, I am directing an investigation as

part of my project in class. I would like to know if you as a parent are willing to let your

child participate in this research, since it is a study of how a foreign language influences the

oral and written communication of children between 3 and 6 years old. . The idea of this

project is to collect information and know if children would like to learn a new language

and those who already know something to increase their knowledge.

The children will be asked to answer a series of questions, of course if they agree to

participate in the research. The interview will be about your knowledge about another

language, if you would like to learn another language, if you know what the different

languages are and other questions of this kind.

All the information you provide will be strictly confidential and your name and that of your

children will not appear at the end of the interview. Instead, your interview will contain an

identification icon that is only known to the principal investigator of this study.

Your participation in this study is voluntary. If you decide to participate in this study, you

will be asked to sign a consent form. You can still withdraw at any time and without giving

a reason you are free to not answer any question or question if you wish. This does not it

affects the relationship you have with the researcher.

There are no costs to you for your participation in this study. There is no monetary

compensation to you for your participation in this study.

By signing this consent form, I confirm that I have read and understood the information and

have had the opportunity to ask questions. I understand that my participation is voluntary

and that I am free to withdraw at any time, without giving a reason and without cost. I

understand that I will be given a copy of this consent form. I voluntarily agree to take part

in this study.

Research Methodology

It is qualitative, since, it is sought to understand the influence of a foreign language on

children. Therefore, of the time of inquiring or conducting interviews, different opinions

and perceptions are received. When children express their agreement or disagreement to

learn and generate changes both in oral and written communication.

It is considered descriptive, since different observations are obtained at the time of

conducting the surveys, such as: the target audience, whether it is possible to give a strong

response to the question asked, etc. Also, because it is want to develop a specific theory,

which in this case would be how and in what way it influences learning a new language in

the knowledge of children.

 Proyecto de Investigación

Género:
Edad:
Curso:
Colegio:

1. Te gusta aprender nuevos idiomas, ¿Cuáles?

2. ¿Cuáles idiomas has aprendido hasta ahora?

3. ¿Qué cosas has aprendido mientras aprendes inglés?

4. ¿Qué es lo que más utilizas para aprender inglés?

 Proyecto de Investigación

Género:
Edad:
Nivel Educativo:

1. Usted como padre de familia, considera importante que su hijo(a) aprenda una
nueva lengua a la edad que tiene?

Sí
No

2. ¿Cuál de os siguientes idiomas cree usted que es más apropiado para el aprendizaje
de su hijo(a)?

a). Francés
b).Inglés
c). Alemán
d). Otro ¿Cuál?

3. Desde su punto de vista como padre de familia, ¿cuáles cambios ve en su hijo al

aprender un nuevo idioma?

4. ¿Qué fortalezas considera usted que puede desarrollar su hijo(a) al momento que
aprende otro idioma?
 Data Analysis
Pregunta
0 Sujeto masculino de 6 años, cursa primero en el colegio Sembradores de Paz.
Sujeto femenino de 35 años, con nivel educativo Bachillerato.
Patrones Comparación
1 Inglés, Francés Sí Para ambos sujetos, las lenguas
extranjeras son importantes, de
igual manera que el inglés.

2 Inglés Inglés El aprendizaje del niño se enfoca

3 Verbos, números, animales
Colores, meses, frutas,
Verduras y diálogos.
4 Vocabulario, vídeos y
Música.
Capacitación.
en el conocimiento de
vocabulario, así mismo en generar
buena habilidad comunicativa.
El adulto, ve el aprendizaje del
Mejor expresión. niño de manera más integral.
Intelectualidad,
Intercambio cultural y

A partir de los datos, considero que el aprender una nueva lengua es verdaderamente

importante para los niños que están empezando a desarrollar sus conocimientos, ya que,

con un desarrollo suficiente y adecuado para ellos es más posible generar confianza en sí

mismos y de igual manera, realizan cambios en su comunicación tanto oral, como escrita.
 Proyecto de Investigación

Género:
Edad:
Curso:
Colegio:

5. Te gusta aprender nuevos idiomas, ¿Cuáles?

6. ¿Cuáles idiomas has aprendido hasta ahora?

7. ¿Qué cosas has aprendido mientras aprendes inglés?

8. ¿Qué es lo que más utilizas para aprender inglés?

 Proyecto de Investigación

Género:
Edad:
Nivel Educativo:

5. Usted como padre de familia, considera importante que su hijo(a) aprenda una
nueva lengua a la edad que tiene?

Sí
No

6. ¿Cuál de os siguientes idiomas cree usted que es más apropiado para el aprendizaje
de su hijo(a)?

a). Francés
b).Inglés
c). Alemán
d). Otro ¿Cuál?

7. Desde su punto de vista como padre de familia, ¿cuáles cambios ve en su hijo al

aprender un nuevo idioma?

8. ¿Qué fortalezas considera usted que puede desarrollar su hijo(a) al momento que
aprende otro idioma?
Carta de consentimiento informado.

¿De qué manera el aprendizaje de un idioma extranjero influye en el desarrollo de la

comunicación oral y escrita en niños de entre 3 y 6 años?

Valentina Cabrejo Angulo, valenan1325@gmail.com, Universidad ECCI, 2018.

Soy una estudiante de lenguas modernas de Quinto semestre, estoy dirigiendo una

investigación como parte de mi proyecto en clase. Me gustaría saber si usted como padre

está dispuesto a permitir que su hijo participe en esta investigación, ya que es un estudio de

cómo un idioma extranjero influye en la comunicación oral y escrita en los niños que se

encuentran entre los 3 y 6 años de edad. La idea de este proyecto es recopilar información y

saber si a los niños les gustaría aprender un nuevo idioma, y a aquellos que ya saben algo

aumentar su conocimiento.

A los niños se les pedirá que respondan una serie de preguntas, por supuesto si aceptan

participar en la investigación. La encuesta será sobre su conocimiento sobre otro idioma, si

desea aprender otro idioma, si sabe cuáles son los diferentes idiomas y otras preguntas de

este tipo.

Toda la información que proporcione será estrictamente confidencial y su nombre y el de

sus hijos no aparecerán al final de la encuesta. En cambio, su entrevista contendrá un ícono

de identificación que solo es conocido por el investigador principal de este estudio.

Su participación en este estudio es voluntaria. Si decide participar en este estudio, se le

pedirá que firme un formulario de consentimiento. De igual manera, usted puede retirarse
en cualquier momento y sin dar una razón, puede contestar cualquier pregunta o realizar

preguntas si lo desea. Esto no afecta la relación que tiene con el investigador.

No hay costos para usted por su participación en este estudio. No hay compensación

monetaria para usted por su participación en este estudio.

Al firmar este formulario de consentimiento, confirma que he leído y entendido la

información y que he tenido la oportunidad de hacer preguntas. Entiendo que mi

participación es voluntaria y que soy libre de retirarme en cualquier momento, sin dar una

razón y sin costo. Entiendo que recibiré una copia de este formulario de consentimiento. Yo

voluntariamente acepto tomar parte en este estudio.

Firma Investigador(a):

Firma del Niño:

Firma Padre de Familia: