L ICENCIATURA EN ADM INISTRACIÓN DE EM PRESAS

Nombre de la asignatura
DISEÑO ORGANIZACIONAL

Ciclo, área o módulo Clave de la asignatura

Competencia Profesional LUA0502

Objetivo(s) general(es) de la asignatura

Al término del curso el estudiante distinguirá los diferentes tipos de estructura
organizacional, sus características, ventajas y desventajas, e identificará los cambios que
se implementan en las empresas para lograr una mayor competitividad a través del análisis
de los distintos factores que condicionan el diseño y estructura de la organización.

Temas y subtemas
1. ORGANIZACIONES Y DISEÑO ORGANIZACIONAL.
1.1. Naturaleza y propósito de las organizaciones.
1.2. Las decisiones del diseño organizacional.
1.3. Dimensiones estructurales y contextuales de la organización.
1.4. Enfoques mecanicista y orgánico.
2. METAS ORGANIZACIONALES Y EFECTIVIDAD.
2.1. Clasificación de las metas organizacionales.
2.2. Enfoques para evaluar la efectividad organizacional
2.3. Enfoque interno y de relaciones humanas.
2.4. Enfoque de metas.
2.5. Enfoque de recursos.
2.6. Enfoque de los grupos de interés.
3. CONTEXTO AMBIENTAL EN LAS ORGANIZACIONES.
3.1. Sectores del ambiente general.
3.2. Contexto internacional.
3.3. Incertidumbre ambiental.
3.4. Dependencia de recursos.

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Temas y subtemas
4. CICLO DE VIDA ORGANIZACIONAL.
4.1. Etapas del desarrollo del ciclo de vida:
4.2. Etapa empresarial.
4.3. Etapa de colectividad.
4.4. Etapa de formalización.
4.5. Etapa de elaboración.
4.6. Características organizacionales durante el ciclo de vida.
5. ESTRUCTURA Y DISEÑO ORGANIZACIONAL.
5.1. Conceptos.
5.2. Elementos de la estructura organizacional.
5.3. Aplicaciones del diseño organizacional:
5.4. Estructura funcional.
5.5. Estructura divisional.
5.6. Estructura geográfica.
5.7. Estructura híbrida.
5.8. Estructuras por proyecto y matricial.
5.9. Tendencias actuales: la organización virtual y la organización que aprende.
5.10.Características de las estructuras efectivas.
6. INNOVACIÓN Y CAMBIO.
6.1. Concepto.
6.2. Tipos de cambio en las organizaciones:
6.3. Productos y servicios.
6.4. Tecnológico.
6.5. De estrategia y estructura.
6.6. Cultural.
7. TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN.
7.1. Tecnología de la información y la organización.
7.2. La información como instrumento estratégico.
7.3. Diseño de la organización para los e-Business.
7.4. Impacto de la tecnología en el diseño organizacional.
8. CULTURA ORGANIZACIONAL.
8.1. Concepto.
8.2. Diseño y cultura organizacional.

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Actividades de aprendizaje sugeridas

CON DOCENTE
 Análisis de casos
 Actividades colaborativas
 Debates o discusiones dirigidas
 Método de caso
 Solución de problemas
 Phillips 66
 Cadena de asociaciones
 Lluvia de ideas
 Reflexiones asistidas
 Presentaciones temáticas
 Exposiciones
INDEPENDIENTES
 Trabajos de investigación
 Proyecto integrador
 Resumen
 Mapa conceptual
 Redes semánticas
 Análisis estructural
 Foros
 Chats
 Blogs
 Conferencias remotas

Criterios y procedimientos de evaluación y acreditación Porcentaje

Evaluación parcial formativa 60 %

Evaluación final 40 %

Total 100 %

NOTA: Las estrategias de evaluación del proceso de aprendizaje-enseñanza, recomendadas para los progra-
mas en la modalidad mixta, se detallan en el Modelo Educativo UNID, en el apartado V. De Evaluación Educa-
tiva.

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