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1- Analise o cladograma a seguir.

Pelo cladograma o.

a) chimpanzé pertence à família do homem.


b) gorila evoluiu a partir do orangotango.
c) gibão convergiu evolutivamente com o gorila.
d) homem compartilha o mesmo ancestral do gibão.
e) orangotango é ancestral do chimpanzé.

2-As bactérias, ao se reproduzirem assexuadamente, originam dois indivíduos do mesmo tamanho e geneticamente
idênticos. Já alguns levedos, para se reproduzirem, emitem uma pequena expansão na superfície da célula, que cresce e
posteriormente se destaca, formando um novo indivíduo também geneticamente igual. Os dois tipos de reprodução
descritos são, respectivamente,
A) cissiparidade e conjugação. B) cissiparidade e brotamento. C) fragmentação e gemiparidade.
D) conjugação e esporulação. E) conjugação e cissiparidade.

3-Entre as doenças a seguir citadas, assinale aquela que não é causada por vírus:
a) gripe b) caxumba c) AIDS d) varíola e) botulismo

4-Suponha que uma doença desconhecida esteja dizimando um rebanho bovino de uma cidade e alguns veterinários
tenham conseguido isolar o agente causador da doença, verificando que se trata de um ser unicelular e procarionte.
Para combater a doença, os veterinários devem administrar, nos bovinos contaminados,
a) vacinas. b) antivirais. c) fungicidas. d) vermífugos. e) antibióticos

5- Em certas regiões do nordeste brasileiro são utilizados, na construção de habitações rurais, tijolos de diatomitos
constituídos por carapaças compactadas de diatomáceas. Esse material corresponde a:
a) algas feofíceas ou algas pardas b) algas crisofíceas. c) artrópodos. d) poriferos . e) moluscos

6- As marés vermelhas, fenômeno que podem trazer sérios problemas para organismos marinhos e mesmo para o homem,
são devidas:

a) a grande concentração de rodofíceas bentônicas na zona das marés;


b) ao vazamento de petróleo, o qual estimula a proliferação de diatomáceas marinhas;
c) a presença de poluentes químicos provenientes de esgotos industriais;
d) a reação de certos poluentes com o oxigênio produzindo pelas algas marinhas;
e) a proliferação excessiva de certos protistas planctônicos (pirrófitas) que liberam toxinas na água
1- Os vírus não são considerados seres vivos por muitos autores, uma vez que não são capazes de realizar atividades
metabólicas fora de uma célula. Por essa razão, eles são chamados de:
a) bacteriófagos. b) organismos metabolicamente inativos.
c) parasitas intracelulares obrigatórios. d) parasitas intercelulares obrigatórios.
e) inquilinos intercelulares.

2- O microrganismo Vibrio cholerae, causador de um quadro de diarréia intensa conhecida como cólera, é um tipo
de organismo unicelular. Assinale a alternativa que identifica corretamente o tipo de organismo e o reino ao qual
pertence:

a) Bacteria-Monera b) Bacteria-Protista c) Protozoário-protista d) Vírus-Monera e) Vírus-


Protista

3-Sobre os vírus, é correta a afirmação:


a) Todos os vírus têm DNA na sua constituição. b) Os vírus diferem dos seres vivos por serem acelulares.
c) Não necessitam de outros organismos para sua reprodução.
d) Não infectam células bacterianas. e) É considerado um ser unicelular.

4- - Analise o cladograma a seguir.

Pelo cladograma o.

a) chimpanzé pertence à família do homem.


b) gorila evoluiu a partir do orangotango.
c) gibão convergiu evolutivamente com o gorila.
d) homem compartilha o mesmo ancestral do gibão.
e) orangotango é ancestral do chimpanzé.

5- Um organismo unicelular, sem núcleo diferenciado, causador de infecção em ratos provavelmente será:

a) uma bactéria. b) uma alga. c) um vírus. d) um fungo. e) um protozoário.

6- Atualmente costumamos classificar os seres vivos em sete categorias taxonômicas principais. Marque a
alternativa que indica corretamente essas categorias na ordem da categoria de maior abrangência para a mais
restrita.
a) Reino – classe – filo – ordem – gênero – família – espécie.
b) Reino – filo – ordem – classe – família – gênero – espécie.
c) Reino – filo – classe – família – ordem – gênero – espécie.
d) Reino – filo – classe – ordem – família – gênero – espécie.
e) Reino – filo – classe – ordem – família – espécie – gênero.

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