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º ANO Proposta 1
ANO LETIVO: ________ / ________ ANO DE ESCOLARIDADE: 5.º Ano DATA: ______ / ______ / ______
NOME: _______________________________________________________________________________________________________ N.º: ________ TURMA: ________
CLASSIFICAÇÃO: ______________________ PROFESSOR: ________________________________ ENC. DE EDUCAÇÃO: _________________________________
GRUPO I
Para responderes aos itens que se seguem, vais ouvir um texto sobre um novo
órgão do corpo humano1.
Assinala com X, nos itens de 1. a 4., a opção que completa corretamente cada frase, de
acordo com o sentido do texto.
3. O órgão encontra-se
A. no cérebro.
B. à solta no organismo.
C. no aparelho digestivo.
D. junto ao aparelho digestivo.
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GRUPO II
Texto A
Lê o texto.
Até os gatos vão sair do Bolhão (e podem ir morar para sua casa)
1 Fazem parte do Mercado do Bolhão, por muito que alguns comerciantes passem
o tempo a enxotá-los das bancas. Outros, até camas lhes fazem aos seus pés. Na
antecipação das obras, o PAN e duas associações pelos direitos dos animais querem
arranjar-lhes outra casa. Quem quer acolher um gato do Bolhão?
5 São muitos os clientes que, quando param na banca de Rosa Maria, se
encantam não com o que está à venda mas com o que se esconde por baixo da mesa.
É que foi ali que Francisca, uma gata de pelo cinzento e temperamento meigo, decidiu
que ia passar a dormitar. «Ela começou por ir para a banca da minha colega, mas
deitava tudo ao chão e aquilo não resultou bem», conta ao PÚBLICO a comerciante de
10 50 anos, 40 deles passados ali, no Mercado do Bolhão, no Porto.
De relações quase cortadas com a outra lojista, Francisca começou a conquistar
Rosa Maria que, por afeções de nome, antes só comprava comida para a Maria, outra
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das gatas que mora no Bolhão e que terá de encontrar uma nova casa quando o
mercado entrar em obras.
15 É isso que Bebiana Cunha, representante do PAN na Assembleia Municipal do
Porto, e cinco voluntários de duas associações de proteção animal andaram a tentar
fazer durante a manhã do Dia Mundial do Gato, que se celebra a 17 de fevereiro. «Esta
gata, se calhar, ia melhor consigo», tenta António Manuel, da Miacis, uma organização
que promove o controlo populacional de animais errantes. «Não posso. Sabe que eu já
20 tenho dois que também trouxe daqui, depois de alguém os ter abandonado», devolve
Rosa Maria. «Eu bem que ando a ver se arranjo alguém que a leve, mas não está fácil.»
Há cerca de três semanas, quando tentaram fazer a primeira contagem, além de
Francisca, registaram mais 14 gatos. Depois de uma visitante ter levado para adoção
quatro crias e a mãe, este sábado, restavam dez. «Estamos a prever que destes metade
25 sejam adotáveis», diz Bebiana Cunha. Os restantes, com temperamentos pouco dados
a pessoas e espaços fechados, deverão ser esterilizados e posteriormente
reintroduzidos em colónias preexistentes.
https://www.publico.pt/2018/02/19/local/reportagem/ate-os-gatos-vao-sair-do-bolhao-e-podem-ir-morar-
para-sua-casa-1803520 (consultado a 20 de fevereiro de 2018 e com supressões)
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1. Assinala com X, nos itens de 1.1 a 1.3, a opção que completa cada frase, de acordo
com o texto.
Afirmações V F
a. Todos os comerciantes do Bolhão se comportam do mesmo modo
em relação aos gatos.
b. A gata Francisca é brava e destemida.
c. A comerciante Rosa Maria começou a ir para o Mercado do Bolhão
com apenas dez anos.
d. Rosa Maria preocupa-se em arranjar donos para os gatos.
e. Nem todos os gatos do Bolhão estão preparados para serem
adotados.
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2.1 Corrige as afirmações falsas.
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3. Transcreve do texto a frase que comprova que os gatos ficarão sem abrigo quando o
Mercado do Bolhão entrar em obras.
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Texto B
Lê o texto.
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Caladinho como um rato,
esperou com paciência a sua vez
e só então chegou ao cimo do muro
com um salto de gamo.
25 Depois pulou de pedra em pedra
como uma cabra montês.
De ramo em ramo,
como um macaco,
trepou até ao cimo da macieira,
onde comeu a maçã sem a limpar
35 e cuspiu as pevides para longe.
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6. Preenche o quadro seguinte, enumerando os vários animais com os quais o rapaz se
assemelhava.
Lambe a boca.
Anda em quatro patas, com o corpo em
arco.
Não fala nem faz barulho.
Dá grandes saltos.
Pula e saltita.
Rasteja.
Trepa e descasca alimentos com a boca.
Corre depressa.
9. Como conclusão, o sujeito refere que o rapaz era «o mesmo rapaz de sempre» (verso 6
41).
9.1 Explicita o sentido da expressão «magnífico animal» (verso 42).
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GRUPO III
1. Associa as formas verbais sublinhadas nas frases da coluna A aos tempos do modo
indicativo da coluna B. Escreve, em cada espaço da coluna A, o número correspondente
da coluna B.
Coluna A Coluna B
a. O rapaz viu a maçã. 1. Futuro
b. A maçã tinha dono. 2. Pretérito mais-que-perfeito
c. O sr. Horta terá de vigiar melhor o 3. Pretérito perfeito
seu pomar.
d. A maçã é um fruto delicioso. 4. Presente
e. Antes de ter tentado ir buscar a 5. Pretérito imperfeito
maçã, o rapaz tinha lambido o lábio
três vezes.
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5. Circunda quatro palavras da família de animal.
animação animado animalesco animalaço
animalejo animador anichar animalada
GRUPO IV
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