UNIVERSIDAD ANDINA NESTOR CACERES VELASQUEZ

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA

TRABAJO ENCARGADO
FILOSOFIA Y EPISTEMOLOGIA EN ENFERMERIA

“TEORIA MARGERET NEUMAN”

Presentado por:

ESTUD: GLADIS MARLENI MAMANI CHOQUE

- SEMESTRE

JULIACA – PERU

2017
MARGARET A. NEWMAN MODELO DE LA SALUD COMO EXPANSIÓN D ELA
CONCIENCIA

ASPECTOS BIOGRÁFICOS

Nació el 10 de octubre de 1933 en Wenphis Tennessee

Licenciada en economía domestica de Baylor University y Lic. En enfermería de la

universidad de Tenesse

Consiguió Master en enfermería medico- quirúrgica

En 1971 obtuvo un doctorado en ciencia enfermera y enfermería de rehabilitación por

la universidad de Nueva York

Fue directora Enfermera para el Clinical Research center de la universidad de Tenesse

Ingreso al salón e la fama de la escuela de enfermería de la universidad de Mississippi

en 1988

Paso a ser miembro del American Journal of Nursing en 1979

Fue incluida como enfermera teórica característica en una serie de videos en 1990

Trabajo con la NANDA en grupo de trabajos de teóricos enfermeros en 1978 a 1982

Durante 1989 y 1990 fue la investigadora principal de un proyecto que exploraba la

teoría y la estructura de un modelo profesional de practica en enfermería

FUENTES TEÓRICAS PARA EL DESARROLLO DE LA TEORÍA

Las suposiciones respecto al todo, al patrón y a la Unidireccionalidad de Rogers ,Ciencia

de los Seres Humanos Rogers (1970), El proceso de Hegel de la fusión de los opuestos,
La Explicación de Bentov (1977) de la vida como el proceso de expansión de la
conciencia, La teoría de Bohm (1980) del orden implicado.

Newman ha afirmado que empezó a comprender el patrón subyacente e invisible que

se manifiesta por sí solo de varias formas, como la enfermedad, y las interconexiones y
omnipresencia de todo lo que existe.

PRUEBAS EMPÍRICAS UTILIZADAS EN EL DESARROLLO DE LA TEORÍA

La evidencia para la teoría de Salud como expansión de la Conciencia emanó de las

experiencias vitales personales tempranas de su familia. La lucha de su Madre contra
la esclerosis lateral amiotrofica y su dependencia de Newman, que en esos momentos
era una joven graduada, le infundieron interés por la enfermería. De aquella experiencia
evolucionó la idea de que “ la enfermedad reflejaba los patrones de vida de la persona
y es necesario reconocerlos y aceptar el significado que tienen para la persona “
(Newman, 1986 )

A lo largo de los escritos de Newman 1986 se utilizan términos como “demanda de

enfermería, acrecentar el sentimiento de conciencia-placer, miedo, poder, significado de
la vida y la salud, creencia de la vida después de la muerte, rituales de la salud y amor”.
Estos términos nos dan una pista acerca de los intentos de Newman para hacer lógica
una experiencia vital molesta. La experiencia vital apuntaba a su principio de
maduración hacia el desarrollo de la teoría en la enfermería. Dentro de su marco
filosófico, Newman empezó a desarrollar una síntesis de enfermedad –no enfermedad
– Salud como reconocimiento de los patrones totales de una persona.

CONCEPTOS PRINCIPALES Y DEFINICIONES

SALUD

Es el “Patrón de la totalidad” de una persona e incluye la enfermedad como una

manifestación significativa del patrón de totalidad, basado en la premisa de que la visa
es un proceso continuo de expansión de la conciencia (Newman, 1986). Se interpreta
como un patrón evolutivo de la persona y del entorno.

PATRÓN

Es la información que ilustra el todo, el entendimiento del significado y las relaciones a

la vez.

CONCIENCIA

Capacidad de información del sistema y como la capacidad del sistema para actuar en
este entorno.

METAPARADIGMAS DESARROLLADOS EN LA TEORÍA

PERSONA

A lo largo de la labor de Newman, los términos “cliente, paciente, persona, individuo y

ser humano” se utilizan indistintamente.

CUIDADO O ENFERMERÍA

Newman hace hincapié en la primacía de las relaciones como centro atención de la

Enfermería, las relaciones enfermera-cliente y las relaciones en las vidas de los clientes

ENTORNO
Aunque el entorno no se define de forma explícita, se describe como una parte de un
conjunto más amplio que contiene la conciencia del individuo

SALUD

La salud es el principal concepto de la teoría de Newman. La fusión de enfermedad y

no enfermedad crea una síntesis que puede entenderse como salud (Newman, 1979,
1991, 1992

CRÍTICA

Claridad: la claridad semántica es evidente en las definiciones, descripciones y

dimensiones de los conceptos teóricos.

Simplicidad: la teoría debe comprenderse como un todo en vez de aislar los conceptos.
Si una persona deseara utilizar un enfoque positivista, las propuestas originales de
Newman guiarían en desarrollo de las hipótesis. No obstante, los investigadores que
han intentado adoptar este enfoque han concluido que es inadecuado para el estudio
de la teoría.

Generalidad: los conceptos de la teoría de newman son amplios en su objetivo porque

están relacionados con la salud. La aplicación de la teoría es de naturaleza universal.
El amplio objetivo ofrece el centro para el desarrollo futuro de su teoría.

Precisión empírica: en las primeras etapas del desarrollo, los aspectos de la teoría se
comprobaron con el modelo científico tradicional se desarrollo un enfoque dialectico
hermenéutico para conseguir una explicación completa de su significado y aplicación.

Consecuencias deducibles: esta teoría ofrece una guía en la evolución para todas las
disciplinas relacionadas con la salud. En al búsqueda de la comprensión de lso
fenómenos de la salud, esta visión exclusiva de la salud reta a las enfermeras para que
establezcan ciertas diferencias en el ejercicio profesional por medio de la adaptación.