Universidad Abierta Para Adultos

(UAPA)

Nombre:

Karelin Almonte Andújar

Matricula:

15-8024

Asignatura:

Fundamentos y Estructura del Currículo Dominicano.

Facilitadora:

Erinalda Reynoso
 1- Realiza un cuadro descriptivo sobre la estructura del Nivel Primario, tomar en
cuenta los ciclos y grados e incluir opinión personal

Nivel Primario

El Nivel Primario tiene como función principal garantizar el desarrollo cognoscitivo, afectivo,
social, espiritual y físico de los niños y las niñas que egresan del Nivel Inicial. Se espera que
tomando en cuenta el desarrollo evolutivo del niño y la niña se creen las condiciones para que los
aprendizajes se realicen de manera integral y de acuerdo a sus necesidades e intereses. Por lo
tanto, se hace necesaria una transición fluida y armónica de un Nivel al otro. Así, de forma natural
y progresiva, el niño y la niña continuarán desarrollando las competencias fundamentales
planteadas en el currículo, las cuales al finalizar el Nivel Primario quedarán sólidamente
establecidas para proseguir su despliegue durante la Educación Secundaria.

Primer Ciclo. Segundo Ciclo.

El primer ciclo según lo establecido en la Ley
66-97 de educación, este tiene una duración de
cuatro años, que incluye del 1ro. a 4to. Grado. Se
inicia ordinariamente a los seis años de edad,
nunca antes de los cinco años.
El primer ciclo del Nivel Básico tiene como
funciones:
a. Ofrecer a los alumnos los elementos culturales
básicos;
b. Desarrollar la aceptación del principio de
igualdad entre los géneros;
c. Desarrollar el conocimiento elemental de la
naturaleza, su conservación, las normas de higiene
y preservación de la salud;
d. Desarrollar la dimensión ética y la formación
cívica como base de la convivencia pacífica; e.
Desarrollar actitudes para las distintas expresiones
artísticas.
El segundo ciclo según lo establecido en la ley general
de educación, tiene una duración de cuatro años que
incluye del 5to. a 8vo. Grado.
Las funciones del segundo ciclo son las siguientes:
a. Profundizar las capacidades desarrolladas por los
educandos en el Primer Ciclo;
b. Promover en los educandos la reflexión, la crítica, la
autocrítica y la construcción de sus conocimientos;
c. Desarrollar la capacidad de expresión en la lengua
materna y el interés por la lectura;
d. Ofrecer la oportunidad de adquirir los elementos
básicos de por lo menos una lengua extranjera;
e. Garantizar el aprendizaje de las ciencias, haciendo
énfasis en la observación, el análisis, la interpretación y
la síntesis;
f. Enfatizar la educación ética como un conjunto de
contenido especifico dentro del área de las ciencias
sociales; g. Desarrollar las actitudes hacia las distintas
expresiones artísticas; entre otras funciones.
 2- Realiza un mapa conceptual que muestre la estructura detallada del Nivel
Secundario en incluir una reflexión acerca de la importancia de la educación.

Mapa Conceptual

Nivel medio

Primer
ciclo

Segundo
ciclo

Primero
Séptimo Octavo

Cuarto
Segundo Tercero