Estructura de la investigación

Tema

 La falta de educación y enseñanza de los derechos,

obligaciones y normatividad en las escuelas de nivel
básico, en la ciudad de México, en la colonia Roma, es
causa directa de que la población tire la basura en las calles
de esta demarcación.

Problemática

 El desconocimiento y falta de civismo general de la

población en la colonia Roma, desde la educación básica,
para el manejo adecuado de la basura y desechos tanto
orgánicos como inorgánicos en la demarcación. Al ignorar
las leyes y reglamentos en vigor.
De manera que como consecuencia se da la existencia de
basureros clandestinos en las esquinas de las calles
provocando aparición de fauna nociva para la salud.

Lugar de investigación

 Colonia Roma.

Población muestra

 Edades entre 6 y 70 años.

Objetivos generales
  Conocer las causas por la que las personas depositan sus
desechos en la vía pública aún con el servicio de
recolección de basura y si la causa es el desconocimiento
de las reglamentaciones vigentes y la falta de educación
cívica desde la enseñanza básica.

Objetivos específicos

 Saber si la población conoce sus derechos y obligaciones

en cuanto al tema de la recolección de basura en general.
 Conocer si la población en general tiene una educación
cívica en relación al tema de reciclaje y sustentabilidad
desde la escuela a nivel básico, en la misma medida que
otros temas como derechos humanos por ejemplo
 Conoce la población las leyes vigentes que se encargan del
manejo adecuado de los desechos.
 Verificar si han tenido más información al respecto del tema
en el hogar o en la escuela.

Tipo de investigación

 Cualitativa
 Ya que se basará en obtener datos que no pueden ser
cuantificables por que serán basados en la observación.
 Documental
  Primaria, ya que recabaremos datos en nuestro trabajo de
campo mediante encuestas y entrevista secundarias, ya
que tendremos en cuenta datos de investigaciones
realizadas en un área específica. Libros, hemerográficas y
archivística
 Explotaría
 Se aplicará una investigación para tener una primera
aproximación del tema tratado.
 Campo
 Se llevarán a cabo encuestas, observaciones y bitácora.
 Deductiva
 Ya que buscaremos la verificación o falsedad de la
premisa básica a comprobar. A partir de la generalización.
 Estadística
 Se recabarán datos para ser organizados y expresados en
cifras.

Cronología

Semana del 9 al 13 de mayo de 2018

 Delimitación del tema y plan de investigación

Semana 14 al 20 de mayo de 2018

 Selección y recopilación de información

 Análisis y abstracción de información

Semana del 21 al 27 de mayo de 2018

 Bitácora de investigación
 Planeación y aplicación de entrevista
Semana, del 30 de mayo al 3 de

 Análisis de datos recabados

 Aplicación de encuesta y análisis de resultados

Semana del 4 al 12 de junio de 2018

 Integración y redacción del informe fina

 Presentación multimedia y exposición de resultados