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Clave de
Sol
~ol
Curso de espan NIVEL

1
MÓNICA CASO

Libro del Alumno

B E AT R I Z R O D R Í G U E Z

M A R Í A L U Z VA L E N C I A
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Cuadro de Contenidos
UNIDADES OBJETIVOS COMUNICATIVOS ASPECTOS GRAMATICALES ÁREAS DE VOCABULARIO

1 ¡Qué sorpresa!
TEMA:
• Saludar
• Presentarnos
• Verbos ser y estar
• Artículos y demostrativos
• Sustantivos de personas

Conocernos • Deletrear • Pronombres personales

2 ¡Qué guay!
TEMA:
• Describir la casa
• Hablar de los colores
• Verbo tener
• Adjetivos posesivos
• Las partes y objetos de la casa
• Los colores
La casa • Expresar posesión • Adverbios de lugar (aquí, ahí, allí) • Los números cardinales (0-9)
• Hay impersonal

3 ¡Qué desastre!
TEMA: Losgustos
• Decir lo que nos gusta y no nos gusta
• Hablar de la comida
• Verbo gustar • La comida y la bebida
• Pronombres personales objeto (CI) • Las horas
y la comida • Decir qué hora es • Los números cardinales (hasta el 12)

4 ¡Qué suerte!
TEMA:
• Hablar del colegio
• Describir lo que hacemos habitualmente
• Presente de indicativo (primera,
segunda y tercera conjugación)
• Los días de la semana
• Países y nacionalidades
El colegio • Hablar de países y nacionalidades • Las asignaturas
• Vocabulario del colegio

5 ¡Qué problema!
TEMA: El recreo
• Integrar lo aprendido anteriormente
• Ampliar vocabulario
• Consolidar aspectos gramaticales • Vocabulario relacionado con el deporte
• Los números cardinales (hasta el 31)

¡Qué torpe! • Hacer planes • Ir a + infinitivo • El cumpleaños

6 TEMA: Fiesta • Hablar sobre fechas • Imperativo • Las fechas
de cumpleaños • Dar órdenes • Los meses del año

7 ¡Qué pesada!
TEMA:
• Hablar de nuestras obligaciones
• Describir personas
• Tener que + infinitivo
(obligación)
• La ropa
• Las partes de la cara
Las compras • Hablar de la ropa • Preposiciones • Descripción física
• Antónimos
¡Qué emoción! • Hablar de lo que podemos y no • Poder + infinitivo • Las profesiones y vocabulario
8 TEMA: podemos hacer relacionado
La entrevista • Dar direcciones • Los números ordinales (1.o-5.o)
• Hablar de las profesiones • Direcciones

9 ¡Qué calor!
TEMA:
• Hablar de la playa
• Explicar qué estamos haciendo
• Estar + gerundio
• Hace impersonal
• Las estaciones
• El tiempo atmosférico
La playa • Hablar del tiempo • Los puntos cardinales
• Vocabulario de la ropa y artículos
relacionados con la playa

10 ¡Qué buena idea! • Integrar lo aprendido anteriormente

TEMA: • Ampliar vocabulario
• Consolidar aspectos gramaticales • Vocabulario relacionado con profesiones
y lugares de trabajo
Las profesiones • Los números ordinales (6.o-10.o)

11 ¡Qué dolor!
TEMA:
• Hablar de nuestra salud
• Dar opiniones
• Por qué y porque
• Forma usted
• Las partes del cuerpo
• La salud
El médico • Preguntar y dar razones

12 ¡Qué divertido!
TEMA:
• Hablar de la granja
• Situar las cosas
• Expresar cantidad
• Adverbios de lugar (encima,
• La naturaleza
• Los animales domésticos y de la granja
La granja • Conocer los animales domésticos debajo, dentro, fuera) • Los productos y trabajos de la granja

13 ¡Qué miedo!
TEMA:
• Hablar del circo
• Describir y comparar cosas
• Comparativos de inferioridad,
igualdad y superioridad
• Los animales salvajes
• Vocabulario del circo
El circo • Conocer los animales salvajes • Superlativos
• Hay impersonal (repaso)

14 ¡Qué nervios!
TEMA:
• Hablar del pasado cercano
• Expresar estados de ánimo
• Pretérito perfecto compuesto
(primera, segunda y tercera
• Vocabulario de los exámenes
• Los estados de ánimo
Los exámenes • Hablar de los exámenes conjugación)

15 ¡Qué buenas
vacaciones!
• Integrar lo aprendido anteriormente
• Ampliar vocabulario
• Consolidar aspectos gramaticales • Los medios de transporte
• Los parentescos
TEMA: Las vacaciones • Los números (hasta el millón)

Apéndice Gramatical página 72

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PRONUNCIACIÓN
REPASOS
Y ORTOGRAFÍA

• Alfabeto 6
página
Repaso 1 2 3 4 5 ›
JUEGO DE MESA
Materiales: dados y fichas o marcadores de colores.
Instrucciones:
• Casillas azules: 쏋 Di la respuesta a tu profesor.
• Casillas amarillas: 쏋 Di la respuesta a tu grupo.
• Casillas verdes: 쏋 Escribe en la pizarra.
Sol te pregunta • Cada respuesta correcta: Suma un punto y adelanta una casilla.
• Cada respuesta incorrecta: Atrasa una casilla. • Gana quien llegue primero a la meta con al menos 10 puntos.

• C, ch página 10
Escribe el
nombre de tu ¿Qué hora es?
Cuenta del asignatura
¿Cuál es 1 al 10. favorita.
tu color
favorito?

página 14 Escribe
el nombre
Cuenta del
10 al 20.
¿De dónde
son los
panameños?
Escribe
el nombre
de una
parte de
Deletrea
tu nombre.
página 26
la casa.
de tu comida
favorita.

¿Qué Escribe el
Deletrea
hora es? nombre de ¿Qué día
el nombre

• C, q página 18 de tu
profe.
una
bebida.
de la semana
es hoy?

Nombra dos Escribe

Deletrea palabras cómo se
el nombre femeninas llaman las Cuenta del
de tu y dos personas 20 al 31.
país. masculinas. de Chile.

página 22 26 veintiséis veintisiete 27

• G, j página 28

página 32
Repaso 6 7 8 9 10 ›
JUEGO DE MESA
Materiales: fichas o marcadores de colores.
Instrucciones: En cada turno los nadadores pueden avanzar 2 casillas en cualquier dirección.
• Los nadadores no pueden avanzar a una casilla ocupada por otro nadador, por un animal marino o por las rocas.
• En los hexágonos
• En los hexágonos
azules los nadadores tienen que nombrar el objeto.
naranjas los nadadores tienen que escribir el nombre del objeto en la pizarra.
Los peligros de la playa • En los hexágonos
• En los hexágonos
verdes tienen que contestar una pregunta del profesor.
rojos no pasa nada. Son para descansar. • Gana el primero en llegar a la playa.

•R página 36
página 48

página 40

• B, v, ñ, h página 44 48 cuarenta y ocho cuarenta y nueve 49

50
página
Repaso 11 12 13 14 15 ›
JUEGO DE MESA
Materiales: un dado, una moneda y fichas de distintos colores.
Instrucciones:
• Tira el dado y cuenta las casillas.
• Tira al aire la moneda.
• Sigue las instrucciones que corresponden a cara o cruz.
Cara o cruz • Gana quien entra en la casilla ¡VACACIONES! con los puntos justos.

• L, y página 54 1 2 3
Cara: ¿Qué has desayunado esta mañana?
4
5
Cara: Deletrea Cara: Nombra dos objetos de cada ¡Has quemado
tu nombre. parte de la casa. Cruz: Escribe la fecha de hoy. las tostadas! Cara: ¿Cuál es la
Cruz: Dibuja nacionalidad de César?
Cruz: Canta el PIERDES
en la pizarra un Cruz: Describe a César.
rap del alfabeto. UN TURNO.
objeto de la
cocina y escribe
su nombre.

página 58 14
15 16
17 Cara: ¿Por qué
vamos al médico?
Cruz: Señala estas
18
Cara: Nombra tres
animales de la granja.
19 6
Cara: Di el nombre

70
Cara: ¿Cuál es Cara: ¿Dónde trabaja
¡El helado se la asignatura favorita partes del cuerpo: la Cruz: Imita de una asignatura que
un profesor? Cara: Escribe en la pizarra
ha derretido!
PIERDES
de Miguel?
Cruz: Describe
a Miguel.
Cruz: Dibuja en la pizarra
un avión.
nariz, el pie derecho,
la mano izquierda
y la barriga.
una oveja. un nombre de animal con “L”,
otro con “LL” y otro con “Y”.
empieza por M.
Cruz: Busca en clase
cuatro cosas azules.
página
UN TURNO. Cruz: Dibuja en la pizarra
un elefante.

Cara: ¿Cuál es
23 22 la capital de
21
Cara: Nombra Nicaragua? Cara: ¿Ha estado Sol
cuatro medios alguna vez en la

62
Cruz: Escribe en la

• Acentuación de página
de transporte.
Cruz: Canta tu
canción favorita
pizarra una palabra
aguda, otra llana y
otra esdrújula,
Pampa argentina?
Cruz: Describe
a Sol.
20
¡Te has perdido
en la selva!
en español.

palabras agudas, 13
Cara: Di qué tiempo
hace hoy.
todas con
tilde.
PIERDES
UN TURNO.
7
llanas y esdrújulas Cruz: Expresa con el
cuerpo que tienes frío.
12 11 10 Cara: ¿Qué
quiere ser Paloma
9
¡Has tirado la tarta!
8
Cara: Di una palabra
Cara: Describe tu
bocadillo favorito.
Cara: ¿Qué vas a ser Cara: Describe de mayor? Cruz: Pon cara
PIERDES UN TURNO. con “ga”, otra con
de mayor? la ropa que llevas de enfadado/a.
Cruz: Describe “gue”, otra con

66
Cruz: En el ascensor puesta. “gui”, otra con “go”
a Paloma.
tocas el botón n.o 5, Cruz: Nombra un y otra con “gu”.
página ¿a qué planta vas? deporte y el objeto
con que se practica.
Cruz: Canta la canción
de “Cumpleaños feliz”.

70 setenta setenta y uno 71

Glosario página 76
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1 ¡Qué sorpresa!
S a lu da r
OS A
VAM
› P r e s e n ta rn os
D ele t r e a r
Mira los dibujos y escucha el diálogo.

¡Hola! Soy
¿Quién Marisol. Sol para
eres? los amigos. ¿Sol?
¿Eres real?
¡Ay!
Claro que
sí.

Y esta es Ana,
Soy tu amiga. tu hermana. Este es tu
Tú eres Miguel, hermano Mario, y estos son
¿verdad? Sí, soy tus padres, Daniel
Miguel. y Laura.

Sí,
¿conoces a mi
familia? ¡Qué
sorpresa!

6 seis
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Empezamos
Escucha y contesta Sí o No. ¿Es esto un sueño? No, estás
¿Estoy dormido? despierto y esto no es
Sí No
¿Dónde estoy? un sueño. Estás en
¿Miguel es una chica? 첸 첸 tu casa.
¿Sol es una chica? 첸 첸

¿Sol es real? 첸 첸

¿Mario es hermano de Sol? 첸 첸

¿Está Miguel en su casa? 첸 첸

¿Está Miguel despierto? 첸 첸

¿Es esto un sueño? 첸 첸

Escucha y repite las letras del alfabeto.

A B C D E
a be ce de e
F
efe
G H
ge hache
I
I

J
jota
K
ka
L M N Ñ O P Q
ele eme ene eñe o pe cu

R S T U V W X Y Z
erre ese te u uve uve doble equis i griega ceta

◗ Ahora escribe las letras que escuchas.

◗ ¿Qué palabra sale combinando estas letras?

Te toca a ti. Escucha y repite.

¡Hola! ◗ Practica ahora con tu

Soy Sol. No, Sol. S-O-L. Y tú, Hola, compañero. Preséntate
¿cómo te llamas? Zol. y deletrea tu nombre.

Yo me llamo
Juan. J-U-A-N. ◗ ¿Tu nombre tiene
traducción al español?

siete 7
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Practicamos
Completa con un / el o con una / la.
Ej. Una chica El chico ¡Fíjate!
amiga chica
familia amigo Masculino Femenino
sueño niño Singular un chico / el chico una chica / la chica
hermano casa Plural unos chicos / los chicos unas chicas / las chicas
hermana padre

Observa el ejemplo y completa las frases.

¡Fíjate! Esta es
Paloma. Es una
Masculino Femenino amiga.
Singular este niño esta niña
Plural estos niños estas niñas
햲

es César. también son también

Es amig . son amig .
amig . Son Nerea, Paula y Charo. Son Luis, Pedro y Carlos.

햳 햴 햵

Compara estas frases.

¿Cuál es la diferencia?
¡Fíjate!
SER ESTAR
Yo soy estoy
Yo soy Miguel Tú eres estás
Él / Ella es está
un chico
Nosotros/as somos estamos
Yo estoy dormido Vosotros/as sois estáis
en mi habitación Ellos/as son están

Completa con la forma correcta Pregunta a tus compañeros

de ser o estar. siguiendo el ejemplo.
Ej. Sol es una chica. Ej. —¿Dónde estamos
Miguel en casa. Ulrich y yo?
Sol real. —Estáis en la escuela.
Sol no un chico. —¿Es esto la escuela?
Miguel despierto. —Sí, esto es la escuela.
Yo Miguel.
Tú no dormido.

8 ocho
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CANCIÓN
Nos divertimos 1
Señala las letras
cuando las escuches
en la canción.

Rap del alfabeto

A B C, A B C
Este es el rap del A B C
DEFGHI
Sigue, sigue por aquí
JKLM
No te marches, sígueme, sígueme
NÑOPQ
Sígueme tú, sígueme tú
RSTUV
Sígueme, sígueme hasta la nube
WXYZ
Ya llegamos a la meta
A B C, A B C
Este es el rap del A B C

◗ ¡Ahora rapea con nosotros!

TA R E A F I N A L ¡QUÉ CURIOSO!
Jugamos al bingo.
Tacha las letras que escuches
y di qué palabra es.

El nombre de este
animal tiene las cinco
vocales. ¿Cómo se
llama? Búscalo en el
diccionario.

nueve 9