SESIÓN DE APRENDIZAJE

I.-DATOS GENERALES
1.1 ÁREA : CIENCIA Y AMBIENTE
1.2 NOMBRE DE LA SESIÓN : NOS ALIMENTAMOS CON ALEGRÍA
1.3 GRADO : 1RO Y 2DO
1.4 DOCENTE : ALTEMIRA GAMONAL RUBIO
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES A TRABAJAR EN LA
SESIÓN.
Conoce los seres vivientes Identifican y registran Identifica a los alimentos por su valor
y conservación del medio variedades de plantas de nutritivo a través de productos e imágenes.
ambiente. su localidad y los clasifica Clasifica los alimentos por su función a
con diferentes criterios través de un organizador gráfico.

MOMENTOS DE LA SESIÓN
Saluda a los niños, dialoga con ellos sobre sobre la MEDIOS Y T
importancia de los alimentos y cuál es su función. MATERIALES I
I  “Observan los alimentos en el mercado.” Imágenes de los E
N anexos en M
I Afiches. P
C Ficha informativa O
I (Anexo)
O Carteles con 1
nombres de los 0
alimentos que m
ayudan a crecer i
los huesos. n
Imágenes de u
 Se realiza las siguientes interrogantes, rescatando a alimentos (de t
la vez sus saberes previos: revistas, láminas, o
 ¿Que observan? ¿qué hacen las personas? ¿qué etc.). s
alimentos hay cuales compran? ¿todos los alimentos
están en un solo lugar? SI NO ¿Por qué? ¿para qué
nos sirven los alimentos?
Comunica el propósito de la sesión
Hoy reconoceremos el valor nutritivo de los alimentos,
clasificación y su función
 Se crea el conflicto cognitivo con la pregunta:
 ¿Son nutritivos todos los alimentos ¿Qué función
cumplen?.
D La docente presenta diversos alimentos y los reparte en
E forma grupal, para realizar en diferentes actividades:
S Clasificación de los alimentos por su función guiados por la 65
A docente. minu
R Comentario sobre la importancia de los alimentos y su valor tos
R nutritivo para la salud y crecimiento.
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LL
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