REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA

VICERRECTORADO ACADÉMICO
DECANATO DE INVESTIGACIONES
EXTENSIONES Y POSTGRADO
SAN CRISTÓBAL – ESTADO TÁCHIRA

SISTEMA DE INFORMACIÓN

Integrantes: Coronado Kevin

Facilitador: Alberto Lugo

San Cristóbal, Febrero de 2018

Importancia de los sistemas de información en las organizaciones y su
impacto en las instituciones educativas

Con el paso del tiempo los sistemas de información han logrado sobresalir
en el entorno organizacional, como eje que afianza e integra cada uno de los
entes que la conforman, ya que mediante la implementación de estos
sistemas se logra mejoras relevantes que marcan un nuevo inicio en la
historia de la entidad o plantel educativo que lo aplique, logrando automatizar
los procesos operativos, tener mayor flexibilidad en su infraestructura,
alcanzar una interrelación entre la empresa, el mercado, la competencia, los
proveedores y los entes gubernamentales, presentando una interacción entre
cada uno de estos sistemas, lo cual le permite responder rápida, exigente,
eficaz y efectivamente ante los retos cotidianos del entorno.

Cómo es el proceso de procesamiento de datos para la creación de

información significativa para la toma de decisiones y resolución de
problemas en su plantel educativo?

La aplicación de la tecnología de la computación para la administración de

la información y sistemas de apoyo de decisiones ciertamente ha tenido un
efecto en la manera en que los administradores desempeñan sus labores y
en cómo se comportan las organizaciones.
Uno de los primeros estudios del impacto de la computarización sugirió
que podría haber una estructuración cada vez mayor de la administración de
mandos medios a un nivel más alto para algunas posiciones de la
administración de mandos medios, más diferencias entre la alta y la
administración de mandos medios, y una recentralización de la organización.
El principal efecto de la computarización en las organizaciones ha sido la
capacidad para procesar papeleo con precisión y velocidad inusitada; la
segregación de los administradores de mandos medios a los papeles de
"funcionario" y "programador" no se ha dado.
La cantidad de usos que la administración de alto nivel hace de la
información basada en la computación y de las mismas computadoras varía
de organización a organización y es una materia de disputa entre los autores
sobre administración.
El reto para la administración es explotar estas nuevas tecnologías, para
cuestionar el status quo de la organización, y para controlar el cambio más
que trabajar para prevenir o limitarlo.
No es una exageración decir que estamos pasando rápidamente de una
sociedad basada en la industria a una que se funda en la información. La
ampliación de las capacidades de la computadora y el desarrollo de la
inteligencia artificial, seguramente favorecerán la introducción de ajustes
importantes en la forma en que trabajan los administradores y en que actúen
las organizaciones.
Llegará el día en que realmente podamos crear una sociedad basada en
la información cuyos miembros tendrán suficiente tiempo para disfrutar los
frutos de sus industrias principales: conocimiento, comunicación y productos
de consumo basado en la computadora.
Las organizaciones siempre han tenido algún tipo de sistema de
información administrativa. Antes estos sistemas tenían una composición y
un uso sumamente informales. Cuando el personal de la oficina de
inscripciones llevaba transcripciones sobre gráficas manuscritas, estaban
usando un sistema de información. No fue sino hasta el advenimiento de las
computadoras, con su capacidad para procesar y condensar grandes
cantidades de datos, que el diseño de los sistemas de información
administrativa se convirtió en un proceso formal, así como en un campo de
estudio.
 ¿Cuál(es) tipo(s) de sistema(s) de información se aplican mas en su
institución?
Los tipos de sistemas de información notables aplicados en el L.N JUAN
VICENTE GOMEZ. Son los siguientes:
 TIC: El uso cotidiano de las TIC ayuda tanto a docentes como estudiantes
a desenvolverse en un mundo donde la capacidad para manejar y acceder
a la información ayudara al estudiante a desarrollar la capacidad de
aprender y a ser caracterizados a una nueva relación con el saber y
adquirir nuevas prácticas de aprendizaje adaptables a situaciones
cambiantes.
 RRHH: Principalmente sirve para obtener datos e información de los
docentes para un como registro y control del ambiente empresarial.