Equipo 3

Integrantes:

Manuel Reyes Tirso 13580161

José Manuel Gamas Catete 14580793

Docente:

Doc. José Felipe Ramón Estrada

Materia:

Taller de investigación I

Tema:

Capítulo 1

Estilo de redacción para las ciencias sociales y conductuales

Fecha: 14 de febrero de 2018

Palabras clave:

 Ciencias sociales.
 Plagio.
 Ética.
 Retención.
 Publicación.
 Crédito.
 Redacción.

Objetivo personal:

Adquirir conocimientos para redactar y escribir de forma correcta una investigación hecha
y plasmarlo a un documento, con la finalidad de tener una excelente presentación.

Descripción del tema:

En este capítulo se da énfasis a la ética, ya que siempre han surgido problemas que
afectan la conducción de la investigación científica; tal es el caso del plagio, la
reproducción de publicaciones, el autoplagio y el ocultamiento de participantes. Para esto
se incluyó nuevas recomendaciones con la finalidad de darles solución a los problemas
antes mencionados.
Objetivo del tema:

Abordar temas que se deben considerar antes de realizar la publicación de un escrito,

determinar estándares éticos y legales para llevarlo a cabo. Evitar la repetición
innecesaria de un trabajo, la cual se logra por la participación activa de los investigadores.

Capítulo 1: Estilo de redacción para las ciencias sociales y conductuales.

La investigación se lleva a cabo de varias maneras ya sean formales como informales,

así como cada investigador es beneficiado por la perspectiva de sus colegas que publican
sus escritos con la finalidad de evitar una repetición y un trabajo similar. Se puede optar
a contribuir en uno ya existente para generar la posibilidad de aportar algo nuevo.

Tipos de artículos:

Basados generalmente en reportes de estudios empíricos, reseñas de la literatura,

artículos teóricos o estudios de caso y comparten cierta característica:

Representan una investigación inédita, es decir, que se divulgan por primera vez.

Deben ser revisados por colegas antes de que una publicación periódica los acepte o los
rechace.

Pueden archivarse a fin de poderse recuperar para futuras consultas.

1.01 Estudios empíricos.

Son aquellos que ponen a prueba la hipótesis, como son:

 Introducción: desarrollo del problema, objetivo de investigación, incluyendo sus

antecedentes históricos y la exposición del propósito de la investigación.
 Método: descripción de los procedimientos empleados para conducir la
investigación.
 Resultados: reposte de los descubrimientos y análisis.
  Comentarios: síntesis, interpretación e implicaciones de los resultados.

1.02 Reseñas de la literatura.

En este tipo de reseñas se incluyen las síntesis y los meta-análisis de las investigaciones,
son evaluaciones críticas del material que ya ha sido publicado, es decir el autor emplea
procedimientos cuantitativos para combinar estadísticamente los resultados de los
estudios. El autor procede a:

 Define y aclara el problema.

 Sintetiza investigaciones previas con la finalidad de informar al lector acerca del
estado de la investigación en curso.
 Identifica las relaciones, contradicciones, diferencias e inconsistencias en la
literatura.
 Sugiere el siguiente o los siguientes pasos para resolver el problema.

1.03 Artículos teóricos.

En los artículos teóricos, los autores se basan en la literatura de investigación existente

para promover avances de la teoría, es decir; ampliar y afinar para señalar posibles fallas
o demostrar ventajas de una teoría a otra.

1.04 Artículos metodológicos.

Los artículos metodológicos presentan ante la comunidad de investigadores nuevas

aproximaciones metodológicas, modificaciones de métodos existentes o comentarios de
aproximaciones cuantitativas y de análisis de datos.
1.05 Estudios de caso.

Los estudios de caso son informes obtenidos al trabajar con un individuo, un grupo, una
comunidad o una organización. Los estudios de caso ilustran un problema; indican los
medios para resolver un problema y/o arrojar luz sobre investigaciones requeridas,
aplicaciones clínicas o cuestiones teóricas. En este estudio el autor determina el balance
entre proporcionar un material ilustrado importante o emplear un material confidencial.

1.06 Otros tipos de artículos.

Otros tipos de artículos que se publican con menos frecuencia son informes breves,
comentarios y replicas sobre artículos publicados anteriormente, reseña de libros,
obituarios, cartas al editor y monografías.

Estándares éticos y legales en publicaciones.

El manual no implica aspectos malos o buenos, en sentido ético o legal. Existen principios
éticos y legales básicos que subyacen en toda investigación y escrito académicos. Estos
principios tradicionales están diseñados para alcanzar tres objetivos.

 Asegurar la precisión del conocimiento científico.

 Proteger los derechos y las ganancias de los participantes en la investigación.
 Proteger los derechos de propiedad intelectual.

Como asegurar la precisión del conocimiento científico.

1.07 Ética en la presentación de los resultados de la investigación.

La esencia del método científico implica observaciones que otros puedan repetir y
verificar. Por lo tanto, los psicólogos no fabrican ni falsifican datos. También está
prohibido modificar los resultados, tales como imágenes visuales, así como apoyar una
hipótesis u omitir observaciones problemáticas de los informes. Preparar
cuidadosamente lo que se va a publicar.
1.08 Retención y aportación de datos.

En el proceso de revisión y publicación, los investigadores deben permitir que sus datos
estén disponibles para el editor por si sugieren preguntas respecto a la exactitud del
informe. De no ser así tiende a un rechazo.

La APA exhorta el intercambio abierto de datos entre investigadores calificados. Para

evitar malos entendidos, es importante que el investigador que solicita los datos y el
investigador que los proporciona lleguen a un acuerdo por escrito acerca de las
condiciones bajo las cuales se compartirán los datos.

1.09 Publicación duplicada y publicación parcial de datos.

Los reportes en la literatura deben reflejar con exactitud la independencia de los

esfuerzos de investigación individuales. La publicación duplicada es la publicación de los
mismos datos o ideas en dos fuentes distintas. La publicación parcial es la división
innecesaria de los descubrimientos de un solo esfuerzo de un investigador en varios
artículos.

 Publicación duplicada: En ella se presentan datos ajenos como propios, cuando

ya se han duplicado con anterioridad. La prohibición de la publicación duplicada
es de vital importancia. Para esto se tiene que realizar:
 Investigaciones anteriormente publicadas. Los autores no deben enviar
manuscritos a la revista APA en los que se describa una obra que ya haya sido
publicada en su totalidad o en otro espacio substancial, ya sea en inglés o algún
otro idioma. Esta política incluye materia integro como material parcial aparecido
en una publicación.
 Como dar crédito a otros y citar trabajos previos. Con la finalidad de llegar a
diferentes públicos, lo autores quieren publicar en más de un lugar.
 Publicación parcial: Los autores están obligados a presentar su obra gradualmente
y de manera tan completa como sea posible dentro de las restricciones de las
publicaciones periódicas.
  Reanálisis de datos publicados. Tal vez haya ocasiones, especialmente en el caso
de proyectos a gran escala, longitudinales o multidisciplinarios, cuando sea
necesarios y apropiado publicar varios informes.
 Notificaciones al editor. Los autores deben informar al editor de la revista acerca
de la existencia de cualquier manuscrito similar que ya haya sido publicado o
aceptado para su publicación o que pudiera enviarse para una consideración
simultánea a la misma revista o a otro medio. Entonces, el editor puede emitir un
juicio informando sobre si el manuscrito entregado incluye suficiente información
nueva para ser digno de consideración.

1.10 Plagio y autoplagio.

 Plagio. Los investigadores no afirman que las palabras e ideas de otro sean suyas;
dan crédito cuando es debido. Se deben usar comillas para indicar las palabras
exactas de otro. Cada vez que parafrasee a otro autor, necesita darle crédito a la
fuente en el texto.
 Autoplagio. Así como los investigadores no debe presentar los trabajos de otros
como suyos (plagio), tampoco pueden presentar sus propios trabajos ya
publicados como una investigación nueva (autoplagio). Sin embargo, existen
circunstancias limitadas en las cuales es posible que los autores quieran duplicar
información, sin citar textualmente las palabras que emplearon antes,
considerando que una extensa autorreferencia es poco deseable e inadecuada.
Cuando la extensión de las palabras duplicadas es limitada, esta aproximación es
aceptable.

Protección de los derechos y garantías de los participantes en la investigación.

1.11 Derechos y confidencialidad de los participantes en la investigación.

 Estándares de certificación. Los estándares 8.01-8.09 del Código de la Ética de la

APA especifican los principios que los psicólogos deben seguir al conducir una
 investigación con humanos y animales. Los autores, sin importar al campo al que
pertenezcan, están obligados a certificar que siguieron estos estándares.
 Protección de la confidencialidad. Cuando los investigadores emplean estudios de
caso para describir su investigación, tienen prohibido revelar “información personal
confidencial identificable concerniente a sus pacientes, individuos u
organizaciones, estudiantes, participantes de la investigación u otros destinatarios
de sus servicios”.

1.12 Conflicto de intereses.

Se asume que las comunicaciones profesionales están basadas en interpretaciones

objetivas de las evidencias y en la interpretación imparcial de los hechos. Los intereses
económicos y comerciales del autor sobre productos y servicios empleados o abordados
en un artículo, pueden empañar dicha objetividad. Aunque este tipo de relaciones no
constituye necesariamente un conflicto de intereses, la integridad del campo requiere
revelar la posibilidad de que existan dichas influencias potencialmente tergiversadoras.
Además de dar a conocer posibles fuentes de sesgos positivos, los autores deben cuidar
la presencia de sesgos en contra de un producto, servicio, instalaciones o personas.

Protección de los derechos de propiedad intelectual.

1.13 Crédito en las publicaciones.

La autoría se reserva para las personas que hacen una contribución sustancial y para
quienes aceptan la responsabilidad de una obra pública.

 Definición de autoría. Las personas solo deben adjuntarse el crédito de autoría por
un trabajo que realmente hayan realizado con el cual contribuyeron de manera
sustancial. Por lo tanto, la autoría incluye no solamente a quienes escriben, sino
también a quienes hacen contribuciones científicas sustanciales a un estudio.
 Cómo determinar la autoría. Tan pronto como sea viable. Los colaboradores deben
decidir cuáles tareas son necesarias para realizar el proyecto, cómo se dividirá el
 trabajo, qué tareas o qué combinación de tareas ameritan crédito de autoría y a
qué nivel debe darse el crédito.
 Orden de autoría. Los autores son responsables de determinar la autoría y de
especificar el orden en el que los nombres de dos o más autores aparecen en el
pie de autor. La regla general es que el nombre del colaborador principal aparezca
primero y los nombres subsecuentes en orden de contribución decreciente, pero
esta convención puede variar de un campo a otro.

1.14 Revisores.

La revisión editorial de un manuscrito requiere que los editores y revisores intercambien

y comenten el manuscrito. Durante el proceso de revisión, el manuscrito es un documento
confidencial y privilegiado. Los editores y revisores no deben, sin el permiso explícito del
autor, citar textualmente un manuscrito en revisión o circular copias de éste con ningún
otro propósito que no sea la revisión editorial. Si los revisores de las revistas de la APA
desean consultar con un colega algún aspecto del manuscrito, el revisor debe solicitar
permiso del editor antes del contactar al colega.

1.15 Autoría sobre un manuscrito no publicado.

Los autores están protegidos por el estatuto federal de EUA contra el uso no autorizado
de sus manuscritos no publicados. De acuerdo con el Acta de derechos de autor de 1976,
una obra no publicada está protegida por los derechos de autor desde el momento en
que adquiere una forma tangible. Hasta que transfieran los derechos de autor
formalmente, los autores son dueños de los derechos sobre un manuscrito no publicado,
y todos los derechos exclusivos que se otorgan al titular del derecho de autor de una obra
publicada también se conceden a los autores de obras no publicadas.

1.16 Planeación para un cumplimiento ético.

Sin importar el tipo de artículos del que se trate, los intereses hacia las cuestiones éticas
comienzan mucho antes de que el manuscrito se envíe para su publicación. A los autores
que envían un manuscrito a la revista de la APA se les solicita que entreguen una forma
en la que declaren su conformidad con los estándares éticos de publicación, así como
una forma en la que manifiesten cualquier conflicto de interés una vez que el manuscrito
haya sido aceptado.
Referencias:

 Real Academia Española (23ed.). (2014). Madrid: Espasa Libros S. L. U. .

 https://www.youtube.com/watch?v=7klnYqz5Umg
 https://lookaside.fbsbx.com/file/Libro-Manual-de-Publicaciones-
APA.pdf?token=AWzrxJXqWjVNEJHqjTquvmeCokUCLr8bKgAmsvYrEV773GCQTve
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 Glosario:

 Reanalisis: se refiere al método de investigación estadístico usado análisis

empíricos basados en un grupo de estudios similares.
 Empírico: está basado en la experiencia y en la observación de hechos.
 Metodología: conjunto de métodos que siguen en una investigación científica o
en una exposición doctrinal.
 Autor: persona que ha producido una obra científica.
 Éticos: recto, conforme a la moral.
 Conducta: manera con que las personas se comportan en su vida y acciones.
 Artículo: una de las partes en que suele dividirse los escritos.
 Estudio: trabajo empleado en aprender y cultivar una ciencia o arte.
 Empírico: fundado en la experiencia.
 Sucinta: breve, compendioso.
 Compendioso: que reúne o engloba resumidamente muchas cosas.
 Literatura: arte de la expresión verbal.
 Estándares: que sirve como tipo, modelo, norma, patrón o referencia.
 Legales: prescrito por la ley y conforme a ella.
 Publicaciones: escrito impreso, como un libro, una revista, un periódico, etc., que
ha sido publicado.
 Autoría: cualidad de autor.
 Reseña: narración sucinta.
 Teóricos: que conoce las cosas o las considera tan solo especulativamente.
 Metodológicos: perteneciente o relativo a la metodología.
 Duplicada: hacer doble algo o multiplicarlo por dos.
 Estudio: trabajo empleado en aprender y cultivar una ciencia o arte.
 Parcial: que juzga o procede con parcialidad, o que la incluye o denota.
 Retención: acción y efecto de retener.
 Aportación: conjunto de bienes aportados.
 Editor: Persona que publica por medio de una imprenta u otro procedimiento una
obra, ajena por lo regular, un periódico, un disco, etc., multiplicando los
ejemplares. Persona que publica o adapta un texto.
 Tergiversa: Dar una interpretación forzada o errónea a palabras o
acontecimientos.
 Autoría: Cualidad de autor.
 Autor: Persona que ha producido alguna obra científica, literaria o artística.
 Fungir: Desempeñar un empleo, cargo o función.
 Estatuto: Establecimiento, regla que tiene fuerza de ley para el gobierno de un
cuerpo.
 Sesgo: Torcido, cortado o situado oblicuamente
 Conductuales: Perteneciente o relativo a la conducta (manera de comportarse en
la vida).
 Conducta: Manera con que las personas se comportan en su vida y acciones.
 Artículo: Una de las partes en que suele dividirse los escritos.
 Estudio: Trabajo empleado en aprender y cultivar una ciencia o arte.
 Empírico: Fundado en la experiencia.
 Reseña: Narración sucinta.
 Sucinta: Breve, compendioso.
 Compendioso: Que reúne o engloba resumidamente muchas cosas.
 Literatura: Arte de la expresión verbal.
 Estándares: Que sirve como tipo, modelo, norma, patrón o referencia.
 Éticos: Recto, conforme a la moral.
 Legales: Prescrito por la ley y conforme a ella.
 Publicaciones: Escrito impreso, como un libro, una revista, un periódico, etc., que
ha sido publicado.
 Teóricos: Que conoce las cosas o las considera tan solo especulativamente.
 Metodológicos: Perteneciente o relativo a la metodología.
 Metodología: Conjunto de métodos que siguen en una investigación científica o
en una exposición doctrinal.
 Duplicada: Hacer doble algo o multiplicarlo por dos.
 Parcial: Que juzga o procede con parcialidad, o que la incluye o denota.
 Retención: Acción y efecto de retener.
 Aportación: Conjunto de bienes aportados.
 Citar: Referir, anotar o mencionar un autor, un texto, un lugar, etc., que alega en
lo que se dice o escribe.
 Longitudinales: Dicho de un método de análisis: Que estudia la evolución de un
problema a lo largo de un periodo de tiempo.
 Multidisciplinarios: Que abarca o afecta a varias disciplinas.
 Estándares: Que sirve como tipo, modelo, norma, patrón o referencia.
 Publicaciones: Escrito impreso, como un libro, una revista, un periódico, etc., que
ha sido publicado.
 Duplicada: Hacer doble algo o multiplicarlo por dos.
 Citar: referir, anotar o mencionar un autor, un texto, un lugar, etc., que alega en lo
que se dice o escribe.
 Longitudinales: dicho de un método de análisis: Que estudia la evolución de un
problema a lo largo de un periodo de tiempo.
 Multidisciplinarios: que abarca o afecta a varias disciplinas.
 Editor: persona que publica por medio de una imprenta u otro procedimiento una
obra, ajena por lo regular, un periódico, un disco, etc., multiplicando los
ejemplares. Persona que publica o adapta un texto.
 Tergiversa: dar una interpretación forzada o errónea a palabras o
acontecimientos.
 Autor: persona que ha producido alguna obra científica, literaria o artística.
 Fungir: desempeñar un empleo, cargo o función.
 Estatuto: establecimiento, regla que tiene fuerza de ley para el gobierno de un
cuerpo.