REJILLA PARA LA EVALUACIÓN DE TEXTOS CONTINUOS
ESTUDIANTE:
CURSO:
TEMA:
ASPECTOS Excelente a Muy bueno
10 - 8
El tema fue cubierto
ampliamente; la idea
principal y las ideas
CONTENIDO secundarias fueron
desarrolladas
organizadamente a través del
plan textual.
Usa una variedad de
oraciones completas y
párrafos desarrollados con
ideas creativas, claras y bien
sustentadas. Tiene una
ORGANIZACIÓN secuencia lógica de las ideas.
VOCABULARIO Uso adecuado y variado de
vocabulario, y de estructuras
Y GRAMATICA
gramaticales sin errores.
El texto es comprensible; no
USO DEL
requiere aclaraciones por
LENGUAJE
parte del lector.
FECHA:
ASIGNATURA:
CRITERIOS
Aceptable a Deficiente
Bueno a Regular
7-5 4-3
El tema fue bien
desarrollado, pero no de El tema fue cubierto
forma amplia; la idea limitadamente; la idea
principal y las ideas principal y las ideas
secundarias fueron secundarias fueron
desarrolladas de manera desarrollas inadecuadamente
limitada y con cierta y sin organización a través del
organización a través del plan plan textual.
textual.
Hay uso predominante de
Surge una variedad de oraciones incompletas y poco
oraciones completas y redundantes. El texto está
creativas; párrafos con cierto organizado de manera
desarrollo. El texto está confusa, sin una secuencia
lógica de ideas.
organizado de manera
entrecortada, con una
secuencia de ideas lógica,
pero incompleta.
Uso adecuado y variado de Uso adecuado de vocabulario
vocabulario, y de estructuras básico, y de estructuras
gramaticales con pocos gramaticales con algunos
errores. errores.
El texto es comprensible;
El texto es poco
requiere aclaraciones y
comprensible y requiere que
correcciones mínimas por
el lector lo descifre.
parte del lector.
 Todas las palabras están
ORTOGRAFÍA, escritas correctamente; los
ACENTUACIÓN Y acentos, la puntuación y el
PUNTUACIÓN uso de las mayúsculas son
correctos.
COMENTARIOS.
La mayoría de las palabras La escritura de las palabras es
están escritas correctamente; a veces correcta; los acentos,
la mayoría de los acentos, la la puntuación y el uso de las
puntuación y el uso de mayúsculas son a veces
mayúsculas son correctos. correctos.
OS

Muy Deficiente CALIFICACIÓN

2-1

El tema fue cubierto

inadecuadamente y sin plan
textual; en general el
contenido es inadecuado e
ilegible.

Hay uso predominante de

oraciones incompletas y
redundantes. El texto está
desorganizado, sin la
capacidad de comunicar sus
ideas.

Uso inadecuado
devocabulario básico ydelas
estructuras gramaticales, con
errores frecuentes.

El texto es incomprensible.
La escritura de las palabras es
incorrecta; los acentos, la
puntuación y el uso de las
mayúsculas son utilizados
indebida e
inapropiadamente.

TOTAL: