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Tesis
Comprensión y Producción de Textos
2018-I
COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS
LABORATORIO N° 10
Estudiante
(s):
Nota
I. OBJETIVOS:
Priorizar la información de los diversos tipos de texto
Tomar una postura con respecto a un tema controversial
Redactar razones coherentes para defender su postura
Valorar las reglas ortográficas de puntuación en la elaboración de textos
En este laboratorio, está prohibido copiar y pegar información de la web sin ser
Advertencia analizada o referenciada, así como la transcripción de resúmenes de otros
estudiantes.
1
TEXTO ARGUMENTATIVO: TESIS Y ARGUMENTO
Actividad 1
Redacte una tesis y dos argumentos para cada uno de los temas controversiales
propuestos:
Argumentos:
2. Cadena perpetua para menores de edad que hayan cometido delitos graves
Tesis:
_
Argumentos:
Tesis:
Argumentos:
_
Tesis:
Argumentos:
_
2
Actividad 2
Lea los siguientes párrafos argumentativos y subraye la tesis (idea principal):
Texto 1
Gran cantidad de los eventos públicos que se realizan en el país están sujetos al pago de
un tributo: el Impuesto a los Espectáculos Públicos no Deportivos. Pero no todas estas
actividades efectúan el mismo pago. Las carreras de caballos, por ejemplo, aportan el
15% de sus ganancias, mientras que los espectáculos taurinos y los cinematográficos
están obligados a tributar el 10%. En cambio, las actividades denominadas “teatro
cultural”, al igual que la zarzuela, los conciertos de música clásica, el ballet y el circo están
exonerados del mismo. Dentro de este grupo, se encuentran también los espectáculos de
folclor nacional. Al respecto, algunos ciudadanos cuestionan la existencia de estas
exoneraciones, en especial, para los eventos folclóricos, mientras que otros las respaldan.
Frente a ello, se cree que es adecuado que los espectáculos de este tipo se encuentren
liberados de dicha obligación tributaria.
Adaptado de https://intranet.upc.edu.pe/introduccion.asp
Texto 2
Una cuestión bastante lógica es que los dueños de la casa se preocupen por mantenerla
cuidada. Todos queremos una casa muy bonita, con su jardín, su patio, su sala de estar; ya
que de esa forma nos sentimos cómodos. Esa comodidad nos ayuda a sentirnos bien, y que
otras personas que visiten nuestra casa también se sientan confortables. Sería ilógico
pensar que el propio dueño de la casa pudiera realizar actos que vayan en deterioro de su
hogar. Sin embargo, eso es exactamente lo que pasa con la humanidad y su hogar, el
planeta Tierra. El hombre, nosotros, estamos destruyendo ese ambiente en el cual vivimos
todos los días.
Adaptado de https://www.aboutespanol.com/ejemplo-de-parrafo-argumentativo-2879445.
Texto 3
Desde el punto de vista del poder didáctico de la historia, es una pena que Hugo
Chávez no haya vivido para presidir sobre los efectos de las políticas económicas que
instaló en supuesto beneficio de los pobres. Entre quienes defienden las economías
estatizadas hay muchos que se valen de su desaparición a las puertas de la hecatombe
para presentar a esta última como hija de Maduro. Lo cierto es que Chávez sembró
meticulosamente las raíces del colapso económico venezolano. Las consecuencias de sus
medidas –los controles de precios, las expropiaciones, la impresión inorgánica de
moneda, etc.– son las mismas que han tenido en todos los lugares donde se han aplicado:
paradigmáticamente, la pobreza (tres cuartos de los venezolanos han perdido peso en el
último año), la escasez (que incluye los alimentos y medicinas más básicos) y la inflación
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(que llegará al 1.000% este año). Resultados que solo son equiparables a los de una
guerra brutal de la que Venezuela hubiera resultado perdedora.
Adaptado de http://elcomercio.pe/opinion/columnistas/muerto-reloj-acabaron-hora-fernando-
berckemeyer-noticia-458709
Texto 4
El gobierno ha tratado, casi sin frutos, de tener una relación cordial con su adversario, el
legislativo. La estrategia, por más de un año, no solo no ha funcionado. La absoluta falta
de colaboración del fujimorismo y de otras bancadas, aliadas al paso, ha generado una
grave crisis al país. El último plan de Keiko Fujimori era no aprobar el Presupuesto Público
2018 y hacer, todo lo posible, para entorpecer la ejecución presupuestal del de este año.
¿Reformas importantes propuestas? Ninguna. Parar proyectos, denunciando corrupción,
en todos los niveles de la administración; vetar nombramientos –y hasta exposiciones
culturales–; requerir a los ministros, horas de horas, en el Congreso ante comisiones de
ignorancia supina; o someterlos a interpelaciones con plenos vacíos llevó, finalmente, al
convencimiento de lo que era obvio cuando censuraron al ministro Saavedra sin causa
real. Keiko Fujimori cree que le robaron las elecciones y si para destruir a Kuczynski tiene
que sacrificar a su padre o al país entero, lo hará sin pestañar. Le da lo mismo y lo que es
peor, lo está logrando. Hacer daño, al máximo posible, es su meta política.
Recuperado de http://larepublica.pe/politica/1099406-la-ultima-oportunidad
Actividad 3
Analice el siguiente texto y conteste las siguientes preguntas:
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digan que el problema tiene que ver con que la dinámica de la iglesia es paquidérmica,
pero que Francisco sí tiene ganas de hacer las cosas distintas, porque no es cierto.
Adaptado de http://larepublica.pe/impresa/opinion/889219-la-visita-del-demagogo