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18/11/14 EEM 14 5°4ª ECO, T. tarde MATEMÁTICA Prof. A. Rodríguez del Rey

PRÁCTICA PREVIA A EVALUACIÓN: estudie lo que se desarrolló en clase, realice los ejercicios que figuran
más abajo y controle sus respuestas con las que figuran al final de la presente.

(1) Observe la función cuadrática siguiente, expresada en forma polinómica: f(x) = 2 x2 – 8 x – 6

Transfórmela a la forma canónica.

(2) Observe la función cuadrática siguiente, expresada en forma polinómica: f(x) = – x2 – 2 x + 15

Transfórmela a la forma factorizada.

(3) a) Calcule el valor del discriminante, Δ, de la función cuadrática siguiente: f(x) = x2 – 5 x + 1 ;

b) conforme al valor anterior, conteste como serán las raíces de la anterior función cuadrática;
c) comente cuál es el significado general respecto al carácter de las raíces, cuando el discriminante es:
Δ>0, Δ=0, Δ<0.

(4) Conforme a la información suministrada, escriba la función cuadrática correspondiente en forma canónica o
factorizada. Complétela y luego transfórmela en las otras dos formas posibles, tal como se realizó en clase.
Información: el punto del vértice es (–1 ; −4) y un punto perteneciente a la gráfica es (–2 ; –3).

(5) Conforme a la información suministrada, escriba la función cuadrática correspondiente en forma canónica o
factorizada. Complétela y luego transfórmela en las otras dos formas posibles, tal como se realizó en clase y en la
‘práctica previa a evaluación’ que se entregó.
Información: se tienen los puntos (–2 ; 0), (5 ; 0) y (3 ; 30) pertenecientes a la parábola.

En la carpeta se desarrollaron otras alternativas.

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RESPUESTAS:
(1) Es necesario determinar el punto del vértice. Entonces:
Xv = 2 ; yv = − 14
Luego: f(x) = 2 ∙ (x − 2)2 − 14

(2) Es necesario determinar las raíces. Entonces:

x1 = −5 ; x2 = 3
Luego: f(x) = − (x + 5) ∙ (x − 3)

(3) a) Δ = 21; b) las raíces serán reales y distintas; c) si Δ > 0 las raíces serán reales y distintas; si Δ = 0 las
raíces serán reales e iguales; si Δ < 0 las raíces serán no reales.

(4) De acuerdo a la información:

f(x) = a ∙ (x + 1)2 − 4

Teniendo en cuenta el punto que pertenece a la gráfica:

−3 = a ∙ (−2 + 1)2 − 4
1 = a
Finalmente: f(x) = (x + 1)2 − 4 forma canónica

Desarrollando el cuadrado se obtiene:

f(x) = x2 + 2 x + 1 − 4
Finalmente f(x) = x2 + 2 x − 3 forma polinómica
Aplicando la fórmula cuadrática resolvente, se obtienen las raíces: x 1 = 1 ; x2 = −3
Finalmente:
f(x) = (x − 1) ∙ (x + 3) forma factorizada

(5) De acuerdo a la información los dos primeros puntos son las raíces pues cuando x = −2 entonces y = 0, y
según el otro cuando x = 5 entonces y = 0. Entonces la forma más rápida de determinar es la forma factorizada.
Finalmente:

f(x) = −3 (x + 2) ∙ (x − 5) forma factorizada

f(x) = −3 x2 + 9 x − 30 forma polinómica

f(x) = −3 (x − 3/2)2 + 147/4 forma canónica