INFORME DE PSICOMOTRICIDAD

NOMBRE: Tathiana Guadalupe Ruiz Arias

FECHA DE NACIMIENTO: 19/03/2016
EDAD: 3 años
DIAGNOSTICO MEDICO: Síndrome de Hiperlaxitud
ESPECIALISTA: Lic. Joselin D. Heredia Gonzales

“El informe que redacto está basado totalmente en los datos consignados en
la historia clínica del paciente a la cual me remito”

OBJETIVOS TRAZADOS

Estos objetivos han evolucionando de acorde a lo conseguido, por lo cual se

redacta en orden a lo planteado en el tiempo de permanencia desde el mes de
noviembre del 2016 a Febrero 2017.

 Mejorar facilidad de integración con su entorno.

 Reforzar iniciativa ideomotriz e interacción con sus pares.
 Lograr seguridad en sí misma.
 Mejorar coordinación y equilibrio.
 Reforzar habilidades psicomotoras (lanzamientos, saltos)

EVOLUCIÓN

Tathiana ingresa al área de Psicomotricidad por motivo de mejorar su integración

con sus compañeros, mejorar su independencia y seguridad se sí misma, mejorar
su atención en cada actividad que realice, la facilidad para poder desenvolverse
e interactuar con sus pares. Presenta tono bajo a nivel axial lo cual influye en su
habito postural de sedente sobre un banco, lo cual puede repercutir en el área de
su aprendizaje. Reforzar deficiencias dentro del ámbito psicomotor como sus
lanzamientos, saltos, reforzar su coordinación y mejorar su fluidez en el lenguaje
oral.

En este trimestre, Tatiana evoluciono favorablemente, logrando tener mayor

facilidad de integración con el terapeuta y con sus pares, logrando tener seguridad
en sí misma, presentando un lenguaje oral más fluido y claro.
Logra realizar las actividades psicomotrices con mayor seguridad, estabilidad y
coordinación como lanzamientos, como saltos bipodales y algunos saltos
unipodales.

Tahiana logro presentar iniciativa ideomotriz, dando entender lo que deseaba

jugar, construir y proponía ideas donde integraba a sus pares para que puedan
apoyarle en su trabajo solo en ocasiones.

DIFICULTADES Y COMENTARIOS

Tathiana hasta el último mes de asistencia en la terapia de Psicomotricidad

presento aun fuerza y control a nivel axial disminuido, aun no controlando la
postura correcta en sedente sobre un banco sin respaldar.

En ocasiones Tathiana se mostraba intolerante a la espera, lo cual hacia que se

mantenga en movimiento constante fuera de su lugar, y por momentos no
respetaba los turnos y tiempos de sus compañeros.

SUGERENCIA Y CONCLUCIONES

Se sugiere aun seguir realizando Psicomotricidad relacional con el objetivo de

reforzar más su desarrollo de independencia y seguridad de sí misma, a la vez
desarrollar y fortalecer su integración en el ámbito psicosocial.

Tathiana tiene que mantener una adecuada postura en sedente para así mejorar
su aprendizaje reforzando su atención a la actividad que está realizando.

Tathiana tiene que reforzar su trabajo en equipo, para reforzar su organización y

coordinación y respetar asi los tiempos establecidos para cada actividad que le
propongan.

Tathiana debe realizar actividades donde pueda desarrollar su Psicomotricidad

tanto a nivel motor como social, para que pueda reforzar sus habilidades motoras
para que crezca y se desarrolle en general.

Lic. Joselin D. Heredia Gonzales

Terapeuta Fisico
2017