Ambar en cuarto y sin su amigo paula larrea

1. 1. ÁMBAR EN CUARTO Y SIN SU AMIGOSEGUNDO LUGAR DEL

CONCURSO DE LIBRO LEÍDO SÉPTIMO AÑO BÁSICO “C”
2. 2. 1- Título de la obra: Ámbar en cuarto y sin su amigo2- Autor: Paula
DanzigerLugar y fecha de nacimiento: Washington, 18 de julio de
1944.Obras publicadas: ¿Seguiremos siendo amigos?, ¡Vaya viaje
Ámbar! Y Ámbar quiere buenas notas.Premios obtenidos: Ha recibido
numerosos premios en EE.UU.3- Resumen:Cuando Ámbar regresó
de sus vacaciones en Inglaterra, su mamá le contó quehabía
conocido a alguien: se llamaba Max. A ella no le gustaba la idea de
quesu mamá tenga un “amigo” que no fuera su papá; pues ellos
estabandivorciados. Por lo que ella se rehusó a conocerlo, además
tenía que afrontarun nuevo desafío. Entrar a 4to Año Básico , y como
si fuera poco sin su mejoramigo, Justo. El primer día de clases,
Ámbar más que emocionada estabaasustada. Pero una llamada de
su papá desde Francia, la reanimó. Empezaronlas clases, y ella llegó
un poco atrasada; ya todos estaban instalados, laprofesora también.
Mientras estaban haciendo ejercicios de matemáticas,Brenda llegó,
Ámbar le pidió a la profesora que Brenda se siente a su lado y
lamaestra aceptó. Ella intentó ser amiga de Brenda y debido a que
Ámbar seríe de una orden de la maestra es castigada junto a Brenda
que también serió. Después de esto, Brenda invitó a Ámbar a su casa
donde practicaronquién hacía los eructos más fuertes, para ganar un
concurso del salónpropuesto por sus compañeros, como resultado de
esto ellas se hacen
3. 3. verdaderas amigas. Ámbar seguía sintiendo antipatía hacia Max,
pero cuandollegó a su casa y le contó a su mamá que no ganó la
muñeca, que tanto quería,su mamá le pasó un paquete enviado por
Max, Ámbar lo abrió y era la sirenaque tanto esperaba. Aunque
Ámbar se resistió al inicio a recibir el regalo,cuando su mamá le
explico cuanto esfuerzo le había tomado a el conseguir lamuñeca a
Max, ella aceptó. Ámbar entendió y le escribió una notita a Maxpara
darle las gracias.4- Clasificación de los personajes:Según su
actuación:Protagonista: Ámbar, porque todos los problemas le pasan
a ella.Situación Antagónica: La falta de un mejor amigo, porque
Ámbar esta triste,y deprimida por eso en la mayor parte de la
historia.Coadyuvante: Brenda, porque al final es la mejor amiga de
Ámbar. La mamá deÁmbar, porque la ayuda a conseguir la sirena y a
aceptar a Max.Oponente: Max, porque el hace a Ámbar estar triste y
eso le impide tener unmejor amigo al solo pensar en eso, pero solo
por un tiempo.Según su importancia:Principales: Ámbar, porque la
historia se centra en ella. Brenda, y tiene lamayor
 participaciónSecundarios: La mamá de Ámbar, Max, porque no
participan mucho.Extras: Tiffani, El papá de Ámbar, la mamá de
Brenda, Alicia Sánchez, AnaBurton, Naomi, Gregorio Bronson, Jaime,
Roberto, y todos los compañeros declase de Ámbar, porque tienen un
mínimo de participación.
4. 4. 5- Ambientación física: Esto ocurre en la escuela, la casa de Ámbar
y la casade Brenda y la escuela.6-Narrador: Está en primera persona,
porque el narrador es el personajeprincipal de la historia.Ej: “Yo
Ámbar Dorado creo que el patio de recreo debería llamarse de
otromodo.”7- Tiempo: Esta en presente, porque los verbos usados por
el narrador estánen ese tiempo.Ej: “Mientras bajo las escaleras
pienso otra vez en este primer día declases.”8- Lenguaje empleado:
El lenguaje empleado es descriptivo, porque da muchosdetalles de
los personajes y lugares de la historia.9- Valores: Amistad, porque
hay amistad entre Brenda y Ámbar. Antivalores: Odio, porque Ámbar
odia a Max.10- Aplicación del contenido de la obra a la vida
diariaPara mí esta obra se puede aplicar en la vida real por ejemplo
cuando unamigo de toda tu vida se va y tienes que conseguir otro o
cuando tu papá y tumamá se separan y tu mamá tiene un “amigo” o
que mejor ejemplo que entraren un nuevo curso o grado.11- Relación
del titulo con el contenido de la obra:
5. 5. El título tiene relación, porque el titulo es “Ámbar en cuarto y sin su
amigo” yel conflicto es que Ámbar perdió a su amigo y entra en
cuarto.12- Opinión Personal:Para mí este libro te enseña cosas que
pueden pasar, perder un amigo yquedarse sin ninguno, Estar
nervioso cuando entras a un nuevo curso soncosas que pueden pasar
y te puede servir para la vida. Paula Larrea Erazo Séptimo Año
Básico “C”

Introduccion
2:
3-4:
Era el primer día de escuela
su padre la llama desde Francia
su madre le cuanta sobre su cita con Max.
Alicia una compañera comenzo a molestar a Ambar

Ámbar está muy triste porque su padre y su madre se divorciaron

La madre de ámbar sale con un señor llamado Max.
"Ámbar en cuarto y sin su amigo." El autor es Paula Danziger. Este libro
se trata sobre una niña que está entrando a cuarto grado y es su primer
día de escuela y está súper nerviosa porque su amigo Justo no está con
ella. Ella esta nerviosa de no tener otro mejor amigo y que no la pase
bien en cuarto grado. La clasificación de este libro es infantil.
Work Experience
Hope you enjoy
Social
bye!!!
BYE
Bye
Para mi este libro fue muy facil de leer. Este libro tenía un vocabulario
muy facil y fue muy corto tambien.

Este libro le puede interesar a las gentes que se ponen nerviosa cuando es
su primer dia de escuela como yo. El libro pudo ser mejor si pusieran
mas detalles. Para mi el libro merece un 6/10
Ámbar en cuarto y sin su amigo
Por: Paula Danziger
Capitulo del 1-4
1:
una niña nueva llamada brenda llego a la escuela
Ambar le dijo que se siente con ella.
comenzaron a hablar
9:
Ambar se mete en el concurso de eructos para ganarse una muñeca sirena
muy fea y Brenda la invita a practicar en su casa al día siguiente.
10:
Ambar le manda una carta a Justo que está en Alabama y luego la madre
de Brenda las va a buscar al colegio a ambas para llevárselas a su casa.
Ese día también Brenda le trensa el pelo a Ambar
11:
Brenda hace un globo de chicles con la naríz, luego le comienza a trenzar
el pelo a Ambar, entonces esta le pregunta por qué ya no es amiga de
Ana y Brenda le cuenta la historia
Capitulos 9-11
12:
Brenda le cuenta a Ambar que Ana la había tratado muy mal en el
verano, y desde ese día las dos niñas se hicieron amigas, luego Ambar se
puso a practicar el concurso de eructos.
13:
Ambar perdió la competencia y le contó a su madre que quería esa
muñeca sirena. Al día siguiente su madre le entregó la muñeca que ella
quería y le dice que Max se la había mandado. Luego de un rato Ambar
acepta la muñeca y el romance que su madre tiene con Max y acepta
conocerlo.
Capitulo 12-13
Opinion Personal
Este libro yo se lo recomiendo a niños de segundo o tercer grado porque
cuando lo comenze a leer me di cuenta que el vocabulario era demaciado
facil y que en el libro casi siempre pasaba lo mismo. A los niños como de
8-9 anos le podria gustar pero para mi edad demaciado facil y no tan
interesante.
Recomendaciones:
Hope you like it
Resumen
Los personajes principales de esta historia son Ámbar, Justo, Brenda,
Alicia, La mamá de ambar y el papa de ámbar. En esta historia los padres
de ámbar estan divorciado y por eso ahora ambar esta un poco triste de
ver a su madre saliendo casi siempre a su con un muchacho llamado max
y no con su padre. Ambar tambien esta muy nerviosa porque en este libro
ambar esta entrando a cuarto y no tiene a su amigo justo con ella. Ella
tiene mucho miedo de no encontrar otro mejor amigo y considerar cuarto
como el peor año que ella a tenido. Ella tambien esta muy nerviosa de lo
nuevos profesores y la gente nueva. Este libro tiene una solución para el
problema de ámbar que es que 5 minutos después una niña nueva entro al
curso y ámbar le dijo que se siente al lado de ella y así lo hizo. Unos
minutos después, ellas comenzaron a hablar y poco a poco se hacían
amigas. Este libro se desarrolla en muchos lugares pero los lugares
principales es en la casa de ámbar y en el colegio.

Capitulos 5-8

5:

6:
Ambar extraña mucho a s amigo justo
tubo un mal dia de colegio
No queria volver a ir al colegio
7-8:
Ambar trata de olvidar todo lo malo que le ha sucedido.
A la hora de cenar Ambar y su madre hacen una competencia de quién
sorbe más espaguetis y gana la niña.
Ambar tiene que quedarse en el colegio hasta que su madre la vaya a
buscar después del trabajo.
Brenda también tiene que quedarse porque su madre también trabaja.
Una vez a ambas las castigan por no parar de reirse.