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IDEAS CENTRALES

1. La lingüística es la ciencia que nos enseña la forma adecuada de comunicación.

2. El lenguaje es el conjunto de caracteres, símbolos reglas que permiten escribir o


a dar a conocer algo a alguien.

3. La lengua en un sistema de signos que permite manifestar con palabras todo lo


que se desea expresar.

4. El dialecto es la variante de una lengua asociada con determinada zona


geográfica.

5. El habla es el uso particular e individual que hace una persona de la lengua para
comunicarse.

6. El signo lingüístico es una codificación de un elemento real y tiene representación


en la mente.

7. El significado y el significante conforman un signo.

8. Ferdinand de Saussure se le conoce como el pare de la lingüística del siglo XX.

9. Entre las clases de lenguaje se encuentran: el lenguaje espacial, de signos, de


acción, de objetos y articulado.

10. Entre los niveles de la lengua podemos encontrar: la lengua general, regional,
formal, informal y técnica.
1. ¿Cómo puede definir a la Lingüística Pre-científica?
Son todos los cambios sucedidos antes de crearse la lingüística científica, por
ejemplo: se comenzó por organizar lo que conocía como “gramática”.

2. ¿A quienes podemos considerar como los lingüísticos más destacados?


Son aquellos que si pueden comunicarse con el mundo real y hacerse entender
sin necesidad de gritos o amenazas.

3. ¿Cómo se le llama la corriente que creó Noam Chomsky y de qué trata?


Se le llamo “Generativismo”, y se refiere a un conjunto de marcos teóricos para el
estudio de la sintaxis de las lenguas.

4. ¿Cuáles son las escuelas lingüísticas?


La siguiente lista enumera algunas de las principales escuelas en orden
cronológico de aparición:
 Neogramáticos (s. XIX)
 Estructuralismo (primera mitad s. XX)
 Gramática generativa transformacional (Noam Chomsky) (segunda mitad s. XX)
 Gramática sistémico funcional (Michael Halliday) (segunda mitad s. XX)

5. ¿Cuáles son las bases semio-lingüísticas y explique cada una de forma clara
y concisa?
El primario o analógico: cuyas formas elementales sustentan la organización del
sentido constituido en torno a simbolismos atravesando ideologías.
El secundario o lógico: es un sistema de base verbal que se funda en la
universalidad del concepto y organiza el sentido.

6. ¿Quién es el lingüista Suizo del siglo XIX?


Ferdinand de Saussure

7. ¿Cuáles son las fases de la lingüística sucesivas antes de adoptar el enfoque


moderno actual?
Gramatical, Filológica e Histórica.

8. ¿Qué es Filología?
Es la que se ocupa del estudio de los textos escritos a través de los que intenta
reconstruir lo mejor posible.

9. ¿Qué es la Semiolingüística aplicada y la Pedagogía de la Lengua?


Es la integración de procesos pedagógicos de orden psicológico, histórico, social
y cultural, orientados al aprendizaje de modelos cognoscitivos y de
comportamiento sobre bases semióticas y discursivas.
10. ¿Cuáles son los niveles de estudio de indagación y formalización
lingüística?
 Nivel fonético-fonológico que comprende:
- Fonología
- Fonética
 Nivel morfosintáctico que comprende:
- Morfología
- Sintaxis
 Nivel léxico que comprende:
- Lexicología
- Lexicografía
 Nivel semántico que comprende:
- Semántica
 Desde el punto de vista del habla se destaca:
- Texto
- Pragmática

11. ¿Cómo se llama el lingüista moderno del siglo XX?


Noam Chomsky

12. ¿Defina la Lingüística Moderna?


Tiene su comienzo en el siglo XX, pasó a ser una ciencia independiente pero
integrada a la semiología.

13. ¿Qué es la Lingüística Científica?


Comenzó con las actividades de los conocidos como neogramáticos que trataron
de reconstruir una supuesta lengua original.

14. ¿Cuáles son los enfoques de la Lingüística mas recientes del siglo XX?
La generativista y la funcionalista han configurado el panorama de la lingüística
actual: de ellas y de sus mezclas arrancan prácticamente todas las corrientes de
la lingüística contemporánea.

15. ¿Cuáles son las diferencias que se establecen entre la Lingüística Pre-
Científica y Lingüística Científica?
La Lingüística precientífica se comenzó por organizar lo que se llamaba
la gramática, lo que la gramática se proponía era únicamente dar reglas para
distinguir las formas correctas de las formas incorrectas. La Lingüística científica
Trató de crear una ciencia positiva en la que incluso se llegó a hablar de leyes
fonéticas para el cambio lingüístico.
CONCLUSIÓN

De la lingüística es donde nacen los códigos lingüísticos, las palabras y sus significados.
También estudia los elementos fonológicos, del modo en que son producidos los sonidos
del habla y las características acústicas del que habla.
El lenguaje es un sistema de signos que tiene como fin la comunicación, son todas las
formas que nos permiten comunicarnos.
La lengua es un sistema de signos orales que una comunidad utiliza para comunicarse.
El dialecto es una modalidad de la lengua que tiene un territorio.
El habla es una acción que el ser humano realiza.
Existen 5 clases de lenguaje: el lenguaje espacial que comunica aspectos de la vida de
las personas a través del tiempo, el lenguaje de signos que se utiliza a través de
diferentes signos que es hombre utiliza, el lenguaje de acción se manifiesta a través de
acciones del que habla, el lenguaje de objetos en el cual se utilizan diferentes clases de
objetos para comunicarse y el lenguaje articulado que es el lenguaje oral.
En las funciones del lenguaje se encuentra el referencial el cual hace referencia como su
nombre lo indica entre el mensaje y el objeto, la emotiva el cual establece una relación
entre el mensaje y el emisor, la conativa trata de influenciar al receptor, la poética
predomina en las obras de arte, la fática afirma si se mantiene o termina la
comunicación, la metalingüística se preocupa por hacer comprensibles los códigos que
utilicemos.
En los niveles de la lengua se encuentra la lengua general que es aquella que se
comparte en diferentes países, la lengua regional es la que surge en diferentes regiones
en un mismo país, la lengua informa o coloquial es la que utilizamos cotidianamente, la
lengua formal es en la cual se presta sumo cuidado en la construcción de frases y la
lengua técnica o científica es la utilizada por los profesionales en sus diferentes ramas
de estudio.