PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR POR DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO

Datos informativos
Institución Educativa: UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “SANTIAGO DE COMPOSTELA ”

Nombre del docente: Tlga. Sonia Siavichay, Tlga. Graciela Tapia R. Fecha:
Área: Ciencias Naturales Grado / Curso: Sexto “A y B” Año lectivo: 2017/2018
Asignatura: Ciencias Naturales Tiempo: Fecha 03/04/2018 Fecha Final:
inicial:
Eje Transversal: La tolerancia y el diálogo interreligioso.
Planificación
Formular preguntas y dar respuestas sobre las propiedades de la materia, la
Máquinas y Objetivo específico de la energía y sus manifestaciones, por medio de la indagación experimental y
Unidad Didáctica: 5 Título de la unidad:
moléculas unidad de planificación: valorar su aplicación en la vida cotidiana.

Destrezas con criterios de CN.3.5.6. Analizar los impactos de las centrales hidroeléctricas en el ambiente, y explicar sobre la importancia de los estudios ambientales y
desempeño sociales para mitigar sus impactos
Criterios de evaluación CE.CN.3.9. Analiza las características, Indicador del I.CN.3.9.2. Explica la Insumo Insumo: Actividad Individual.
importancia, aplicaciones, fundamentos y criterio de importancia de la /Técnica / Técnica: Portafolio.
transformación de las energías térmica, evaluación : transformación de la instrumento Instrumento: archivo de
eléctrica y magnética, a partir de la indagación, energía eléctrica, así de evaluación: portafolio (sección desarrolla
observación de representaciones analógicas, como la necesidad de tus destrezas página 203 del
digitales y la exploración en objetos de su realizar estudios libro de texto).
entorno (brújulas, motores eléctricos). Explica ambientales y sociales
la importancia de realizar estudios ambientales para mitigar los
y sociales para mitigar los impactos de las impactos de las
centrales hidroeléctricas en el ambiente. centrales
hidroeléctricas en el
ambiente. (J.3., I.2.)
Evaluación
Actividades de aprendizaje Recursos Técnicas e instrumentos de
Logros
evaluación
Anticipación: Explora  Libros de texto del  Explica la importancia
 Consultar en internet las funciones que tiene una central estudiante de la transformación de Técnica: portafolio
hidroeléctrica y socializar en el aula de clase  Internet la energía hidráulica en Instrumento: archivo de Commented [MP1]: ¿Puede ir esta actividad como
 ¿Cómo creen que se construye una hidroeléctrica?  Libros de consulta energía eléctrica. portafolio (informe) anticipación?
 ¿Qué impactos ambientales causan las hidroeléctricas en  Material auxiliar del
 una población? docente

Construcción del conocimiento: Conoce y amplia

 Dialogar acerca de las hidroeléctricas
 ¿Con que finalidad son creadas las hidroeléctricas?
 Citar algunos efectos que ejercen impactos directos en los
suelos, flora, fauna, el clima y las poblaciones
 ¿Qué aspectos creen ustedes que se deben tomar en cuenta
antes de construir una central hidroeléctrica?
 Elaborar una central hidroeléctrica con la ayuda de material
de reciclaje y exponer las partes principales de la misma,
tomar fotos y elaborar un informe
 Investigar y explicar como la energía hidráulica se
convierte en energía eléctrica.
 Narrar la reseña histórica de las centrales hidroeléctricas.
Aplicación : Desarrolla tus destrezas
 Realizar la página 203 del libro de texto en la sección
Desarrolla tus destrezas.
Adaptaciones curriculares
Especificación de las necesidades educativas Especificación de la adaptación a ser aplicada
Especificación de las necesidades Especificación de la adaptación a ser aplicada Evaluación Commented [MP2]: Técnica e instrumento
educativas
SUPUESTO:  Observar de manera minuciosa los gráficos Trabajar las actividades 3 y 4 del texto pág. 207
Coeficiente intelectual limítrofe  Describirlos detenidamente
 Sintetizar los nuevos conocimientos en organizadores
gráficos
 Trabajar las actividades 1 y 2 del texto pág. 207

ELABORADO REVISADO REVISADO APROBADO

DOCENTE: JEFE DE ÁREA: COORDINADOR SUBNIVEL CORDINADORA TECNICO PEDAGÓGICA.
TLGA. SONIA SIAVICHAY LCDO. MILTON PUZHI TLGA. SONIA SIAVICHAY TLGA. GRACIELA TAPIA R.
TLGA. GRACIELA TAPIA R.
Firma: Firma: Firma: Firma:

Fecha: 031/ 03 / 2018 Fecha: Fecha: Fecha: