ENERGIA EN UN PLANO INCLINADO

OBJETIVOS:

*.Demostrar que los tobogán están constituido por rampas que tiene diferentes
forma y que en ella se presentan movimientos uniforme, variado, semicircular.

* Construir y confrontar el conocimiento científico por medio de prácticas

experimentales de laboratorio, las cuales estarán alejadas del común recetario y
más cercanas a la indagación e investigación científica.

*Buscar transmitir al estudiante conocimientos físicos aplicados al ambiente socio

cultural en el que se encuentren envueltos, con el fin de que ellos puedan hallar una
explicación científica a cualquier fenómeno cotidiano.

*Incentivar al estudiante a la construcción de prototipos o mecanismos útiles

basados en la implementación de las leyes físicas

MARCO TEORICO

Un caso en que es necesario considerar la energía cinética de rotación al aplicar la

ley de conservación de la energía mecánica es el de una bolita o rueda que gira a
medida que desciende por un plano inclinado, como se sugiere en la figura 1.

Figura 1: bolita descendiendo por un plano inclinado

Para comprender mejor esta idea, analicemos la situación en forma cualitativa.

Supongamos que la esfera de la figura1 está inicialmente en reposo y se la suelta
de modo que descienda por el plano inclinado. Aquí pueden suceder dos cosas: que
la bolita se deslice sin rodar (por ejemplo, si el roce entre las superficies es nulo o
despreciable) o que la bolita empiece a rodar (por ejemplo si el roce entre las
superficies es significativo).

En cualquiera de los dos casos la bolita llegará con cierta rapidez v al final del plano
inclinado.

Entonces, ¿cómo será la rapidez de la bolita en cada uno de estos casos?

Si la bolita empieza a girar irá adquiriendo una rapidez angular cada vez mayor y,
por lo tanto, adquirirá una energía cinética rotacional Energía cinética de rotación
es igual a un medio, por el momento de inercia, por la rapidez angular al cuadrado
que también irá aumentando.

Como la variación de energía potencial en ambos casos es la misma,

necesariamente al final del recorrido su energía cinética, debido a su traslación un
medio por la masa, por la velocidad al cuadrado, debe ser menor en el segundo
caso y, por lo tanto, la bolita que rueda debe llegar al final del plano inclinado con
una rapidez menor a la experimentada por la que se desliza sin rodar.

MÉTODO

Materiales

Medio metro de tubo platico de 2.5 pulgadas de diámetro, un codo de 45 y uno de

90 grados

Un pilar de madera de 2 x 2x 8 cm

Un pilar de madera de 2 x 2x 20 cm

Base cuadrada de 30x25 x 2 cm

Bolas de diferentes pesos y tamaños

Clavos pequeños, martillo, cinta aislante, un cronometro

Pegamento, un estilete
Procedimiento

1. Une los tubos y forma la rampa según muestra la fotografía.

2. Pegar los pilares de madera con los tubos

3. Pegar los pilares con la base de madera

4. Se suelta desde lo alto de la rampa las bolas

5. Tomar el tiempo de cada esfera

Las principales dificultades asociadas al papel de la fuerza de rozamiento en el

movimiento de rodar se refieren a:
1. Es necesaria la existencia de una fuerza de rozamiento para que el cuerpo
ruede sin deslizar, pero dicha fuerza no realiza un trabajo neto, por lo que la
energía mecánica se conserva.
2. En el caso en el que exista un movimiento de rodar con deslizamiento, la
naturaleza de la fuerza de rozamiento cambia de estática a cinética y realiza
un trabajo que se transforma en una disminución de la energía final del
cuerpo.

DESARROLLO
Cuando la rampa es horizontal, la fuerza gravitacional atrae la bola hacia la rampa,
y la rampa rechaza a la bola con igual intensidad, de manera que la bola permanece
inmóvil.

La masa de un cuerpo no es igual a su peso. La masa es una magnitud que da

cuenta de la inercia de un cuerpo y puede vincularse con la cantidad de materia que
lo compone. El peso, en cambio, es una fuerza; da cuenta de la atracción
gravitatoria que la Tierra ejerce sobre el cuerpo. Por otra parte, el peso depende la
masa de un cuerpo. Es decir, bajo la misma gravedad (por ejemplo, la terrestre),
cuerpos de masa diferente, pesan distinto. En este nivel los chicos hablarán de peso
y no de masa; el concepto de masa se tratará en años superiores.

Sin embargo, cuando la rampa es inclinada, la fuerza de gravedad se puede

descomponer en dos componentes: una que atrae la bola hacia la rampa (de
manera perpendicular a la rampa) y otra hacia abajo (de manera paralela a la
rampa). Si la rampa está lo suficientemente inclinada, la fuerza de fricción o fuerza
de rozamiento, no puede compensar la atracción hacia abajo, de manera que la bola
desciende la rampa rodando o deslizándose. Entre más inclinada de la rampa,
menos jala la gravedad la bola hacia la rampa y más la jala hacia la parte baja de la
rampa. La bola alcanza entonces el final de la rampa con una mayor velocidad. El
peso de un objeto que puede tumbar o empujar una bola, depende de la cantidad
de movimiento de la bola. La cantidad de movimiento depende de la masa de la bola
y de su velocidad. Entre más masiva o veloz sea una bola, mayor será la capacidad
de su cantidad de movimiento para tumbar algún objeto pesado. En otras
secuencias se comparan varias bolitas que se mueven sobre rampas de igual
inclinación. Dado que ya hemos descendido una colina en bicicleta, trineo o carro,
aceptamos fácilmente la idea de que entre más inclinada sea una pendiente, más
rápido la bajaremos. El hecho de que todo objeto cae verticalmente a la misma
velocidad es, por el contrario, menos evidente. Intente dejar caer simultáneamente
y desde la misma altura un objeto pesado y uno liviano.

Ambos objetos tocarán el suelo al mismo tiempo, a menos que usted elija un objeto
como una pluma, el cual padecerá la influencia del aire que lo rodea. De la misma
manera, el tamaño y la masa (usted puede considerar el peso) de las bolitas no
tienen efecto sobre su velocidad sobre una rampa. Haga el experimento con varias
bolitas y observe la manera como se comportan sobre una rampa. Otros factores
pueden también intervenir.

Las bolitas tienen superficies diferentes y por tanto rodarán de manera distinta.
Ciertas bolitas pueden adaptarse mejor a la superficie y rodar sin muchos tropiezos.
Las bolitas huecas se comportan de manera diferente a las macizas.

Sin embargo, si las bolitas que usted eligió son muy parecidas entre sí, exceptuando
el tamaño y la masa (peso), usted podrá constatar que llegan al final de la rampa
simultáneamente o casi a tiempo.

Una vez llegadas al final de la rampa, las bolitas se comportan de maneras

diferentes. Las más masivas (por ahora usted puede hablar de las más pesadas),
por poseer una cantidad de movimiento más considerable, serán capaces de tumbar
un objeto más pesado. Puede decirse entonces que una bola liviana y una pesada,
que presenten superficies similares y que bajan por la misma rampa, van a recorrer
la misma distancia. La distancia recorrida depende de la velocidad de las bolitas en
el final de la rampa y no de su peso. El empuje que ejerce la superficie (el suelo o
la rampa) sobre una bola pesada es, en efecto, mayor, lo cual disminuye la
velocidad de la bola pesada en la misma proporción que en el caso de una bola más
liviana. Experimente con estas ideas por sí mismo. Si construye rampas más largas,
percibirá mejor ciertos fenómenos. Intente hacer rampas que bajan y suben, y
observe hasta qué altura se elevan las bolitas en la parte ascendente de su rampa.
Intente también hacer curvas e identifique las bolitas que doblan con mayor
facilidad.

RESULTADOS
Cuando usted suelta una bola en la parte superior de una rampa, la atracción debida
a la fuerza gravedad la obliga a desplazarse cada vez más rápido a medida que
recorre la rampa, ganando cada vez más energía cinética. Entre más alto sea el
punto de partida de la rampa, mayor será la energía potencial inicial de la bola y
mayor la energía cinética al final de la rampa. La inclinación de una rampa influye
sobre el modo como se acelera una bola. La aceleración es una magnitud que da
cuenta de cómo cambia la velocidad de un objeto, ya sea que aumente (acelere) o
disminuya (frene o desacelere). Por experiencia sabemos que entre más empinada
sea una pendiente, más rápidamente aumentará nuestra velocidad en un trineo, una
bicicleta o un monopatín. Esta constatación es igualmente válida en el caso de una
bola que rueda sobre un plano inclinado – a mayor inclinación, mayor aceleración
de la bola. La explicación de este fenómeno no es simple.