República Dominicana

Universidad Organización y Método

(O&M)

Tema
Conceptos Básicos de Economía como Ciencia Social

Sustentantes

Anorfita Familia P Mat.: 17-MPSS-6-064

Gladys S. María Peña Mat.:17- MPSS-6-071
Josefina Santana Mat.:17- MPSS-6-164

Asignatura
Economía General

Sección
482

Profesor
Benito Ureña

Santo Domingo, R.D.

18 de mayo del 2018
 INDICE
INTRODUCCIÓN ................................................................................................................ 1
CONCEPTOS BASICO DE ECONOMIA COMO CIENCIA SOCIAL ........................ 2
1.1.OBJETO DE ESTUDIO DE LA ECONOMIA ....................................................... 2
1.2. RELACIÓN DE LA ECONOMIA CON OTRAS CIENCIAS ............................. 2
1.2.1.Formales: .............................................................................................................. 2
1.3. METODOLOGIA, FUNCIONES, LEYES Y MEDIOS DE LA ECONOMIA. .. 4
1.3.1.Metodología .......................................................................................................... 4
1.3.2.Fines ...................................................................................................................... 4
1.3.3.Leyes ..................................................................................................................... 5
1.4.OTROS CONCEPTOS Y GLOSARIO ECONOMICO ......................................... 5
1.5. DIVISION DE LA CIENCIA ECONOMICA ........................................................ 9
1.5.1.LA CIENCIA ECONÓMICA SU DIVISIÓN ................................................... 9
2 CONCEPTO ............................................................................................................. 9
3 OBJETIVOS ........................................................................................................... 10
4 ECONOMÍA POLÍTICA....................................................................................... 10
5 TEORÍA ECONÓMICA........................................................................................ 10
6 NIVELES DE ESTUDIO ........................................................................................ 10
7 POLITICA ECONÓMICA ................................................................................... 11
8 POLÍTICA ECONÓMICA .................................................................................... 11
9 POLÍTICA ECONÓMICA .................................................................................... 11
10 CLASIFICACIÓN ................................................................................................ 12
1.6. MICROECNOMIA Y MACROECONOMIA ...................................................... 12
1.6.1.Microeconomía................................................................................................... 12
1.6.2.Los conceptos claves de la microeconomía son: .............................................. 12
1.6.3.Macroeconomía .................................................................................................. 13
1.7. LA ORGANIZACIÓN ECONOMICA INTERACIONAL ..................................... 14
La moderna organización económica internacional y el auge de los organismos
económicos internacionales........................................................................................ 16
CONCLUSION...................................................................................................................... 18
BIBLIOGRAFIA ................................................................................................................ 19
 INTRODUCCIÓN

El presente trabajo tiene gran importancia, ya que como podrá observarse en los temas que
forman este trabajo, iniciaremos exponiendo que La economía es una ciencia social que
estudia la forma de asignar entre los individuos una serie de recursos, por lo general
limitados, pero que son necesarios para la satisfacción de las necesidades de los seres
humanos.

Para el estudio de la economía es necesario que se utilicen dos enfoques de vista diferentes;
el enfoque objetivo y el enfoque subjetivo, sin embargo, existe otro enfoque adicional
conocido como la sistemática, éste añade los factores no incluidos en los enfoque principales.

La economía está bien relacionada con otras ciencias básicas, dependiendo de su

importancia para la economía éstas se dividen en ciencias auxiliares que abarca
las matemáticas, las estadísticas, la contabilidad y la informática; y en ciencias
complementarias donde se encuentra la política, las sociología, la psicología, el derecho,
la historia, la lógica y la ética.

1
CONCEPTOS BASICO DE ECONOMIA COMO CIENCIA SOCIAL

1.1.OBJETO DE ESTUDIO DE LA ECONOMIA

Es la ciencia social que estudia las relaciones sociales que tienen que ver con
los procesos de producción,intercambio, distribución y consumo de bienes y servicios,
entendidos estos como medios de satisfacción de necesidades humanas y resultado individual
o colectivo de la sociedad.

Otras doctrinas ayudan a avanzar en este estudio: la psicología y la filosofía intentan explicar
cómo se determinan los objetivos, la historia registra el cambio de objetivos en el tiempo, la
sociología interpreta el comportamiento humano en un contexto social y la ciencia política
explica las relaciones de poder que intervienen en los procesos económicos.

1.2. RELACIÓN DE LA ECONOMIA CON OTRAS CIENCIAS

La Economía guarda una relación íntima con otras disciplinas, ya que las nutre de sus
modelos, conceptos, teorías o métodos de análisis. De esta forma, la Economía se auxilia de
otras disciplinas.
Dentro de las clasificaciones existentes para las diversas ciencias resulta útil aquella que las
divide entre formales y empíricas.

1.2.1.Formales:

Se encargan del estudio de las relaciones entre proposiciones, y su desarrollo se basa en

adicionar nuevas reglas o preceptos, o en desechar las ya existentes por contradicciones
internas (Ejemplos: Lógica, Matemáticas).

Empíricas: Buscan con el auxilio de leyes o principios generales, que se intentan descubrir
para elaborar teorías de comportamiento, explicar los hechos y predecir los acontecimientos
futuros (Ejemplo: Economía, Sociología, Ciencias Sociales). Su carácter empírico está dado

2
por su recurrencia a la experiencia, ya que se parte de observaciones que se clasifican y
abstraen para generar conceptos. Los experimentos controlados y la simple contemplación
de los hechos son suficiente para formular hipótesis y dar respuesta a determinadas preguntas.
Algunos ejemplos concretos de la relación de Economía con otras ciencias los veremos a
continuación:

Matemáticas: Medición con cifras, para realizar análisis y pronósticos. Muchas de sus ramas
son aplicables en estudios econométricos.

Física: Glosario que incluye términos como fuerza, equilibrio, estabilidad, potencia,
atracción, flujos.

Sociología: Actividades del ser humano dentro de una sociedad, así como sus hábitos y
costumbres.

Geografía: Información sobre los recursos de las diferentes regiones, el intercambio, y la

producción intra e interregional, los flujos financieros, migratorios, para apreciar las
influencias de las actividades llevadas a cabo en una región sobre el resto del territorio.

Historia:

Con ella se trata de descubrir en el pasado elementos que permitan dar respuesta a las
interrogantes sobre el futuro. Causas y consecuencias de determinados hechos en el
transcurso del tiempo.

Psicología:

Análisis de la conducta humana ayuda a las personas a decidir entre distintas alternativas
para satisfacer necesidades.

Derecho:

3
La actividad económica funciona con base en condiciones que el mismo ser humano impone
y una de las más importantes son las leyes, ya que se encargan de que todo funcione en orden,
manteniendo un equilibrio y una constancia. Con el Derecho se constituyen las reglas
necesarias para el desempeño de los agentes económicos dentro de un mercado y las
sanciones para los mismos en caso de equivocar su cuenta.

1.3. METODOLOGIA, FUNCIONES, LEYES Y MEDIOS DE LA ECONOMIA.

1.3.1.Metodología
La economía tiene una metodología por medio de la cual busca establecer principios, teorías
y modelos con el fin de identificar las posibles causas y leyes que rigen los fenómenos
económicos.

La metodología empleada para el análisis se basa en

principios del método científico, los cuales se reducen a
cuatro y permiten comprender la realidad económico
social de manera objetiva. Estos principios son, la
observación que permite la observación directa de las
fuentes de los hechos y los datos, en cierta forma esto
implicar el contacto directo con la realidad.

A la información obtenida directamente de la fuente se le aplica el otro principio cual es de

la inducción, esto con el fin de formular hipótesis sobre la realidad objeto de análisis.
El estudio continuo cuando se le aplica la tercera etapa del método científico, la deducción,
la cual consiste en definir aspectos de la realidad conocidos total, o aspectos conocidos
parcialmente o desconocidos del todo.

1.3.2.Fines
La finalidad es la ordenación y clasificación de los hechos o fenómenos con el fin de poder
aplicarles la cuarta etapa del método cual es, la comprobación del orden de los hechos
económicos. La idea es poder probar la sucesión o no de los hechos de forma ordenada o

4
caóticamente con lo que se podría determinar la existencia de una causa efecto o no. De esta
manera podremos confirmar la propuesta de la investigación y confirmar la hipótesis o bien
llegar a la conclusión de una necesaria reordenación de los hechos.

1.3.3.Leyes
Las leyes económicas vienen a determinar la vida económica de la sociedad, su producción,
el intercambio, la distribución y el consumo, y reflejan la interdependencia de los fenómenos
y procesos de la producción y cambio de la sociedad.

El descubrimiento de estas leyes constituye una función primordial de la economía lo cual

ocurre por medio de la capacidad de abstracción del economista. Este proceso de estudio de
las relaciones económicas viene a ser el único medio de que se dispone la ciencia de la
economía y es con el que se puede determinar o predecir con exactitud y explicar el resultado
como parte de la lógica y directamente de los supuestos.La economía, según sus objetivos se
fracciona en positiva y normativa, siendo la primera aquella que trata o estudia lo que es y la
economía normativa es la que se interesa en lo que deberían ser las relaciones económicas,
esta última se basa en el análisis objetivo de la realidad económica.

La primera comprende dos elementos, la economía descriptiva y la teoría económica, la

descriptiva es la encargada de la observación, en la recopilación de datos, descripción y
clasificación de los hechos. La teoría económica es aquella que le corresponde ordenar en
forma lógica los sistemas de datos proporcionados por la economía descriptiva y la cual
identifica los grados de dependencia entre un determinado fenómeno y su relación con otros.
En cierta forma la teoría económica consiste en la formulación de principios, leyes y modelos
que explican la naturaleza del sistema económico.

1.4.OTROS CONCEPTOS Y GLOSARIO ECONOMICO

A LA PAR

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Expresión relativa a los títulos de crédito, especialmente a los emitidos en serie que se utiliza
cuando su valor efectivo es igual a su valor nominal, bien sea en el momento de la emisión o
posteriormente, en su negociación.

ABONAR
Anotar en las cuentas las diferentes partidas que corresponden al haber. Una cuenta se abona
cuando aumenta el pasivo, cuando aumenta el capital o cuando disminuye el activo. Hacer
pagos parciales a cuenta de un adeudo. Registrar los ingresos percibidos como una utilidad
diferida o postergada, sin computarla entre los beneficios realizados, hasta el momento en
que el servicio se presta.

ABROGAR
Privar totalmente de vigencia una ley, reglamento o código. Dejar sin efecto una disposición
legal que puede ser expresa, por una disposición específica o en virtud de un precepto
contenido en una disposición posterior; o puede ser tácita, es decir, resultante de la
incompatibilidad que existe entre las disposiciones de la misma ley y de la anterior.

ABSORBER
En contabilidad se utiliza esta palabra para referirse a la operación mediante la cual, una o
más cuentas se hacen cargo o reciben el saldo deudor o acreedor de otra o de otras.

ACCESORIOS
Ingresos captados por el Gobierno Federal derivados del incumplimiento de las obligaciones
fiscales por parte de los contribuyentes tales como recargos y multas. Dicho concepto se
ubica en el Artículo 1, Fracción I, Inciso 10 de la Ley de Ingresos de la Federación, y se
integra por los incisos siguientes: gastos de ejecución, recargos, sanciones, e
indemnizaciones, (cheques girados por contribuyentes y no cobrados por las autoridades
fiscales correspondientes).

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ACCION
Hecho por medio del cual se ejecutan los proyectos y actividades de la administración. Se
aplica también para establecer divisiones del trabajo o para distinguir o diferenciar algunos
actos especializados, como son: acción administrativa, acción política, acción técnica, y
acción de reforma administrativa, entre otros.

B
BAJO LA PAR
Expresión utilizada en títulos de crédito especialmente en los emitidos en serie, cuando su
valor efectivo es inferior a su valor nominal, bien sea en el momento de su emisión o
posteriormente, en su negociación.Se dice con referencia a los títulos de crédito que se
cotizan con descuento sobre su valor nominal.

BALANCE DE LA RENTA NACIONAL

Es un apartado del balance de una economía nacional, que registra el movimiento de los
ingresos, desde la formación de los mismos como resultado de la realización de la
producción, hasta su distribución entre los distintos sectores económicos.

BALANCE DICTAMINADO
Estado financiero que se acompaña del dictamen de un contador público titulado; dictamen
que consiste en la opinión emitida por el profesional de referencia en cuanto si el balance
presenta de una manera razonable la situación financiera de la empresa, conforme a
principios de contabilidad generalmente aceptados. A este estado se le denomina también
estado de situación financiera dictaminado.

BALANCE ECONOMICO

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Resultado positivo (superávit), o negativo (déficit), de la confrontación entre los ingresos y
los egresos del Gobierno Federal y de las entidades paraestatales de control presupuestario
directo e indirecto. El balance económico se divide en presupuestario y extrapresupuestario.

BALANCE FINANCIERO O BALANCE DEL SECTOR PUBLICO

Resultado que se obtiene de sumar el balance económico y el resultado del uso de recursos
para financiar a los sectores privado y social (déficit o superávit por intermediación
financiera).Resultado que se obtiene de sumar al balance del Gobierno Federal, el déficit o
superávit de las entidades paraestatales de control presupuestario directo e indirecto y el
resultado del uso de recursos para financiar a los sectores privado y social.

BALANCE GENERAL
Es el estado básico demostrativo de la situación financiera de una empresa, a una fecha
determinada, preparado de acuerdo con los principios básicos de contabilidad gubernamental
que incluye el activo, el pasivo y el capital contable.

BALANCE GENERAL COMPARATIVO

Estado financiero en el que se comparan los diferentes elementos que lo integran en relación
con uno o más periodos, con el objeto de mostrar los cambios ocurridos en la posición
financiera de una empresa y facilitar su análisis.

BALANCE GENERAL CONSOLIDADO

Es aquél que muestra la situación financiera y resultados de operación de una entidad
compuesta por la compañía tenedora y sus subsidiarias, como si todas constituyeran una sola
unidad económica.

BALANCE GENERAL ESTIMATIVO

Es un estado financiero preparado con datos preliminares, que usualmente son sujetos de
rectificación.

8
BALANCE GENERAL PROFORMA
Estado contable que muestra cantidades tentativas, preparado con el fin de mostrar una
propuesta o una situación financiera futura probable.
C
CADUCIDAD
Extinción de un derecho, una facultad, una instancia o un recurso, por haber transcurrido el
tiempo dado para ejercitarlo.
CAJA
Cuenta que sirve para asentar las entradas y salidas de dinero. Libro de Caja en el que se
anota detalladamente el movimiento de fondos. Existencias en efectivo en una oficina o
dependencia encargada de efectuar los cobros, los pagos y en general el manejo de fondos.

CAJA CHICA (FONDO)

Cantidad relativamente pequeña de dinero en efectivo que se asigna a un empleado, en caja
o en depósitos, disponible para desembolsos menores, que generalmente se lleva bajo el
sistema de fondo fijo; el monto de los gastos que se realizan con este fondo son tan pequeños
que no es conveniente pagarlos con cheques.
CAJA Y BANCOS
Representa el dinero en efectivo y el valor de los depósitos a favor del negocio, hechos en
distintas instituciones bancarias, manejándose en éstas la mayor parte de su tesorería.
CAPITAL
Total de recursos físicos y financieros que posee un ente económico, obtenidos mediante
aportaciones de los socios o accionistas destinados a producir beneficios, utilidades o
ganancias.

1.5. DIVISION DE LA CIENCIA ECONOMICA

1.5.1.LA CIENCIA ECONÓMICA SU DIVISIÓN

2 CONCEPTO

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La Economía es una ciencia positiva y como tal le corresponde el análisis y descripción de
los fenómenos económicos tal cual se dan en la realidad.Trata de explicar en la forma más
comprensible como se desenvuelve la actividad económica, y como factores endógenos y
exógenos pueden influir para que los hechos se den de una manera y no de otra.

3 OBJETIVOS

El objetivo de la Ciencia Económica ha venido evolucionando desde las primeras escuelas

del pensamiento económico, de acuerdo con el tiempo y los autores:

 Economía Política
 Teoría Económica
 Política Económica

4 ECONOMÍA POLÍTICA

Es una ciencia eminentemente social. Se encarga del análisis profundo de los fenómenos
concretos y de las leyes que actúan en las relaciones sociales de producción.

El fin no es solamente explicar la realidad, sino básicamente de llevarle a su transformación.

5 TEORÍA ECONÓMICA

Encargada de la ordenación de las formulaciones proporcionadas por la Economía Política.

Explica el funcionamiento de un sistema económico.Es un instrumento intelectual que
posibilita analizar los hechos y llegar por si mismo a soluciones correctas.Es un método más
que una doctrina, es una herramienta para el descubrimiento de los fenómenos económicos.

6 NIVELES DE ESTUDIO

Macroeconomía: Se ocupa de los agregados macros como PIB, Ingreso, valor agregado.

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Microeconomía: Explica el comportamiento de las unidades económicas como familia,
gobierno y empresas que actúan en el sistema económico. Estudia salarios, ingresos,
beneficios, rentas.

1. Finanzas Públicas
2. Relaciones Internacionales
3. Política Monetaria
4. Desarrollo Económico

7 POLITICA ECONÓMICA

Interpretación y empleo de las leyes económicas en el desarrollo de la sociedad.Hace un

enfoque normativo de los problemas y trata de indicar los medios adecuados para el logro de
determinados fines.La formulación de la PE esta inserta dentro de la política general y
requiere del asesoramiento del especialista en ciencia política. Tambien recurre a la teoría
económica que es quien proporciona los conocimientos previos.

8 POLÍTICA ECONÓMICA

El empirismo y el fracaso de muchas políticas se debe al desconocimiento del fenómeno

político y a la falta de una buena explicación de como se desenvuelve la economía.Para lograr
éxito de una PE hay que conocer las asporaciones de la comunidad, ya que muchos planes de
desarrollo han fracasado o no se han puesto en marcha por no haber atendido este aspecto.

La PE a través de la TE formula procedimientos a seguir.

9 POLÍTICA ECONÓMICA

Identificación de los principales objetivos que se pretende alcanzar.Selección de los

mecanismos a ponerse en juego para la consecución de los objetivos predeterminados.La PE
en su campo de acción determina que una vez conocidos los hechos o fenómenos económicos
ayuda a controlarlos y a mejorar las situaciones.

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10 CLASIFICACIÓN

La Economía Política y la Teoría Económica están dentro del campo positivo y la Política
Económica dentro del campo normativo. La PE dentro del área normativa le interesa conocer
como debe de ser el mundo o parte de él, y en base de lo cual planea ciertos objetivos y la
pauta a seguir, para que la situación sea otra. Lo normativo permite emitir juicios de valor
para determinar cómo deben darse los hechos económicos. Normas de conducta.

1.6. MICROECNOMIA Y MACROECONOMIA

Microeconomía y macroeconomía son dos divisiones de la teoría económica, la primera se

ocupa de la actividad económica en su conjunto y la segunda de los individuos y sus
decisiones.

1.6.1.Microeconomía

Se denomina microeconomía al estudio de la manera en que los individuos toman sus

decisiones y a cómo influyen dichas decisiones las unas en las otras. La microeconomía
estudia la forma en que una persona, empresa o familia toman sus decisiones todos los días
y lo que éstas decisiones traen como consecuencia, desde el punto de vista económico.

La microeconomía se enfoca en el análisis del comportamiento de las unidades económicas,

como las familias o consumidores, y las empresas. También estudia los mercados donde
operan los demandantes y oferentes de bienes y servicios.

Aunque se considera que la microeconomía tuvo su origen con las teorías de Adam Smith,
en el Siglo XVIII, solo se formaliza su existencia hacia finales del Siglo XIX y comienzos
del Siglo XX con la aparición de la escuela neoclásica de la economía.

1.6.2.Los conceptos claves de la microeconomía son:

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Los individuos o las familias y la manera de determinar su demanda de bienes y servicios.Las
empresas y su producción de bienes y servicios, esto es, la oferta.Los mercados y su forma
de relacionar la oferta y la demanda, es decir, la teoría del mercado.

La microeconomía explica cómo la interacción de la oferta y la demanda determinan los

precios de cada bien, el nivel de salarios y el margen de beneficios. Sin embargo no resuelve
dos problemas inherentes a su lógica interna, en primer lugar, la relación entre el equilibrio
parcial y el equilibrio general, si en los mercados existen bienes sustitutos y los cambios en
la demanda dan lugar a cambios en los costos de producción, es decir, en la oferta. Y, en
segundo lugar, el equilibrio de la firma en el largo plazo bajo el supuesto de que esta opera
con una función de producción homogénea de grado uno, es decir, con rendimientos
constantes a escala.

La microeconomía, por ser una visión de la economía de abajo hacia arriba, constituye la
base de cualquier rama de la economía.

1.6.3.Macroeconomía

La macroeconomía busca dar respuesta al comportamiento y la forma en que decide todo el

conjunto, es decir, todas las empresas, todas las familias, todas las organizaciones, así como
la forma en que estas decisiones afectan las decisiones de los demás involucrados.

La macroeconomía estudia el crecimiento y las fluctuaciones de la economía de un país desde

una perspectiva amplia,esto es,una perspectiva que no se complica en demasiados detalles
sobre un sector o negocio en particular. La macroeconomía moderna se funda en la
microeconomía, que estudia las decisiones individuales de empresas comerciales y familiares
y su interacción en el mercado. Los macroeconomistas reconocen explícitamente que las
tendencias globales de la economía son el resultado de millones de decisiones individuales.
Si bien no pretenden estudiar cada una de esas decisiones, tienen claro que sus teorías deben
ser coherentes con el comportamiento de los millones de familias y empresas que componen
la economía.

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La macroeconomía nace en los Siglos XVIII y XIX de la mano de las teorías de Smith,
Ricardo y Say, pero sólo es hasta la década de los años 30 del siglo pasado, con los estudios
y publicaciones de Keynes, que se originina la macroeconomía moderna.

La macroeconomía analiza los procesos económicos desde perspectivas de una amplia

agregación de los factores y comportamientos económicos, dimensiones nacionales y
regionales. La macroeconomía define, por tanto, en su contexto teórico y conceptual,
planteamientos hipotéticos desarrollando conceptos, modelos e instrumentos que contemplan
los procesos económicos bajo magnitudes sumamente agregadas que buscan una explicación
a los grandes fenómenos de la economía como el paro, la inflación, crecimiento económico,
inversión, exportaciones, importaciones, etc.

La macroeconomía, a los efectos de poder analizar dentro de su sistema económico los

comportamientos que se integran dentro de estas macromagnitudes, desarrolla la
microeconomía como uno de sus instrumentos clave que dan respuesta e interpretan, al
mismo tiempo, los comportamientos supuestos de las unidades productivas, las empresas, de
las instituciones públicas, de las economías domésticas, con el fin de estimar los efectos para
integrarlos en esa explicación que exige la construcción del diseño macroeconómico.

Las preguntas que se plantea la macroeconomía tienen que ver con problemas que afectan a
todas las personas que viven en un país determinado, o incluso en todo el mundo. Algunos
ejemplos de las preguntas que se plantea la macroeconomía son las siguientes: ¿por qué unas
economías crecen más deprisa que otras?, ¿por qué las economías sufren periodos de recesión
recurrentes?, ¿por qué hay personas que quieren trabajar y no encuentran trabajo?, ¿por qué
los precios de casi todas las mercancías tienden a aumentar?

1.7. LA ORGANIZACIÓN ECONOMICA INTERACIONAL

Las relaciones internacionales, entendidas como sujetos que están implicadas en ellas son
Estados o las que por los temas sobre los que se orientan o sobre su importancia estratégica,

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afectan a los intereses nacionales, han experimentado un crecimiento explosivo durante los
últimos 150 años y de modo especial en el transcurso del siglo XX.

Este proceso se ha caracterizado por desarrollarse a lo largo de cuatro vectores:

profundización, diversificación, globalización e institucionalización. Profundización, cada
vez afecta más a la soberanía nacional y a un mayor nº de materias y competencias.
Diversificación, porque se manifiesta o se implanta en un diversificado nº de campos y
cristaliza en multitud de formas. Globalización, porque cada vez afectan a un mayor nº de
Estados para hacer frente a los problemas globales o coordinar intereses globales a escala
planetaria. La Institucionalización, se manifiesta en su carácter crecientemente estable con
unas estructuras organizativas determinadas.

¿A qué se atribuye esta evolución en extensión y en intensidad de las relaciones

internacionales? A la necesidad o a la conveniencia derivada de los cambios radicales que en
los terrenos técnico, político y económico se han producido en el último siglo y medio.
Cambios: la tecnología de transportes y comunicaciones ha reducido el tamaño del planeta
haciendo entrar en colisión sistemas, personas, ideas, e intereses para los que anteriormente
la distancia era insalvable.

Un segundo elemento, es la presión de la población sobre los recursos. Problemas de carácter

ecológico, recursos marinos, lluvia ácida, efecto invernadero, espesor de la capa de ozono,
etc. Estos problemas globales, requieren soluciones globales, basadas en el consenso, o a
través de la presión internacional.

Un tercer elemento han sido las transformaciones políticas o de distribución del poder
político y sus áreas de influencias. Antes del proceso de emancipación colonial, el poder
político y la actividad económica se desarrollaban en el interior de los sistemas coloniales
constituidos en torno a las distancias metrópolis.

En el interior de cada sistema, las relaciones las establecía la metrópolis; entre los sistemas
existía un vacío jurídico que se colmaba con la proyección de los sistemas jurídicos
nacionales, con las diversas normas de la naturaleza moral o religiosa y más tarde con los

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primeros rudimentos de derecho internacional. Este escenario cambió con el proceso
descolonizador iniciado con la guerra de secesión de Estados Unidos y continuado en el siglo
XIX, con el desmembramiento de los dominios de la corona de España, y en el siglo XX con
el de los restantes sistemas coloniales. Caso especial es la desaparición de la Unión Soviética
y sus sustitución por nuevas entidades nacionales, que fue precedido tras la Primera Guerra
Mundial por la descomposición del Imperio Austrohúngaro y que ha sido acompañado por
la incorporación de buena parte de los países resultantes, a la Unión Europea.

La multiplicidad de Estados nuevos y la desaparición de estructuras de origen colonial, han

creado un carácter multilateral y abierto a las relaciones internacionales, y de forma especial
en el económico, con el desarrollo del comercio internacional. Surge así la necesidad de
resolver, tanto las reglas a aplicar en los intercambios –medios de pago, estandarización de
medidas y contratos, protección de patentes y marcas-, como los procedimientos de solución
de los conflictos surgidos entre entes soberanos y los órganos e instituciones que ordenen y
establezcan reglas de funcionamiento.

La moderna organización económica internacional y el auge de los

organismos económicos internacionales

Antes de la II Guerra Mundial existía un nº de organizaciones internacionales con vocación

económica, pero no se les podía calificar como organizaciones económicas internacionales
porque carecían de algunos de los elementos de la Organización Económica Internacional, la
globalidad. Eran uniones internacionales que agrupaban a su alrededor intereses privados
determinados, asociaciones no gubernamentales, uniones administrativas, como la Unión
para la Protección de la Propiedad industrial (1883), el Instituto Internacional de la
Agricultura (creado en 1905) o la Cámara de Comercio Internacional (1920). Es alrededor
de 1920 cuando empiezan a aparecer organizaciones económicas internacionales con carácter
mundial: la Organización Internacional del Trabajo (OIT) se estableció en 1919 y el Banco
Internacional de Pagos en 1930. En ésta época surgen ideas de cooperación
fundamentalmente políticas, como las Sociedad de Naciones que ha llegado hasta hoy con
agrandes modificaciones.

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Hasta 1914 impregnaban la política de ideas sobrevivientes sobre la existencia de un orden
natural que ajustaba los intereses políticos de los distintos Estados sin necesidad de acciones
específicas para promover la cooperación.

La Primera gran Guerra de 1914 sepultó estas ideas de armonía natural y despertó la
necesidad de organizarse internacionalmente para asegurar la paz de los distintos Estados.
En esta tarea fue muy importante la influencia de quienes habían adquirido experiencia en
esas organizaciones de cooperación internacional.

El estallido de la Segunda Guerra Mundial, definitivamente estimuló el establecimiento de

unas bases de cooperación entre l Reino Unido y sus aliados y los Estados Unidos de
América. En agosto de 1914, Roosvelt y el primer ministro británico, W. Churchill,
acordaron establecer una declaración de principios, conocida como la Carta Atlántica. En ella
se establecían objetivos políticos, pero también incluían objetivos económicos, como el
acceso al comercio y a las materias primas, necesaria para la prosperidad económica de los
pueblos y una mayor colaboración económica entre las naciones para asegurar el empleo, las
mejoras económicas y de seguridad social. Era una declaración de intenciones y de principios
globales.

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 CONCLUSION

Al finalizar el presente trabajo de investigación, luego de analizar la información requerida

para la realización del mismo, hemos podido constatar lo importante que resultan este tipo
de estudios, de lo cual hemos llegado a las siguientes conclusiones:

1. Para el estudio de la economía es necesario aplicar sistemas económicos, los cuales

se encargan de organizar la producción, la distribución y el consumo en beneficio de
una sociedad particular. Estos sistemas dividen a la economía en dos sectores
dependiendo de las empresas establecidas, como lo es: la macroeconomía y la
microeconomía.

2. Los objetivos más relevantes para el estudio de ésta ciencia social son: satisfacer las
necesidades humanas para la obtención de resultados individuales y colectivos de la
sociedad; analizar la relación entre los recursos que son de carácter limitado y las
necesidades que son de carácter ilimitado y lograr mayor ganancia con menor
inversión.

18
 BIBLIOGRAFIA

 Barbé, L. (1996): El curso de la economía. Grandes escuelas, autores y temas del

discurso económico. Barcelona.
 Blaug, M. (1985): La metodología de la economía o cómo se explican los
economistas. Madrid. (2001): “No History of Ideas, Please, We’re Economists”,
Journal of Economic Perspectives, 15 (1), 145-164.
 Domínguez, R. (2001): “Por qué la economía es una ciencia tan misógina? Una
relectura de los clásicos desde la economía feminista”, Política y Sociedad, 37, 181-
202.
INTERNET

 www.monografias.com

 www.mitecnologico.com

 www.eco-finanzas.com/diccionario

 www.econlink.com.ar

19
 www.blogspot.com

20